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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案甜甜的糖果 幼儿园中班教案甜甜的糖果 作为一无名无私奉献的教导工，时常要开展预备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而挑选科学、恰当的教学办法。教案应当怎么写才好呢？以下是帮大家收拾的幼儿园中班教案甜甜的糖果，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动任务1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小棒。3.观赏自己与伙伴的作品，体悟胜利的欢乐。4.让幼儿体悟自主、自立、制造的本事。5.培养幼儿动手操作的本事，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习爱好。“看，教师的口袋鼓鼓的，里面会是什么

2、呢?”小伴侣猜一猜。“听，还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘：糖。“是什么糖?”(棒棒糖)二、观看棒棒糖的形状，了解棒棒糖的基本特征。“教师手里的棒棒糖是什么样子的?”引领幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，教师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小伴侣常常吃的，噢，那教师要问小伴侣有没有吃过另外样式的棒棒糖呢?三、制作棒棒糖。1、小伴侣都吃过这种棒棒糖，那小伴侣有没有做过呢?今日教师也想动手做一个，小伴侣先看看教师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗?先挑选自己喜爱色彩的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一

3、个圆形小球，咦!教师把它按一个美丽的小尾巴，这样是不是就变成了一个美丽的棒棒糖，教师很高兴。现在请小伴侣也动手做一做，在动手之前教师要说下嬉戏规章：(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安宁静静的。(2)、不能抢别人手里的东西，要当心地搓不能掉在地上了。2、幼儿举行操作，老师举行个别指导。(提示幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦!现在请小伴侣把做好的棒棒糖举起来，看看和教师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请石教师给每个小伴侣发一根小尾巴，小伴侣自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。教师请几个小伴侣的作品拿上来观赏一下，小伴侣看看他们做得是不是很美丽呀，哦，教师觉得小伴侣的小手今日真能干，做的棒棒糖呀都很棒。老师：小伴侣今日高兴吗?幼儿：“高兴”。老师：小伴侣有了高兴的事情呀，要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(1)班小伴侣，让他们一起共享一下我们的欢乐情绪。请小伴侣到石教师那去排队，一起动身吧!教学反思：孩子们学习乐观性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引导后才纷纷动笔画。分析缘由，日常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时光太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，办法得当。富于引发性、探索性，更重要的是老师

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