幼儿园中班教案《爷爷为我打月饼》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案爷爷为我打月饼含反思 活动目标： 1、学歌唱曲，感触歌曲的抒情性质，注重休止符的停顿。2、利用歌曲，了解与中秋节有关的风俗。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、借助已有阅历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。活动重难点：能表现歌曲的抒情性。演唱时注重歌曲中的停顿活动预备：音乐爷爷为我打月饼、课件与图片（见加密狗）活动过程：一、引入活动（一）复习部分复习歌曲大中国，让幼儿有精神地唱出声势。（二）、 研究：中秋节1、提问：小伴侣，你们知道什么时候吃月饼吗？（中秋节）2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢？小结：中秋节，全家聚在一

2、起吃月饼赏月。3、老师播放课件，让幼儿了解有关中秋节的习俗二、 学习歌曲爷爷为我打月饼（一）、老师弹琴，幼儿观赏。1.关键提问：这首歌曲的名字叫爷爷为我打月饼，你们听完有什么感觉？是欢快的还是抒情的？小结：这首歌曲舒缓柔美，歌词弥漫对爷爷的爱，是十分抒情的歌曲。2、提问：歌曲里你听到了什么？老师总结歌词（二）、学歌唱曲1、老师弹歌曲旋律部分，幼儿尾随拍旋律节奏1）有节奏的拍腿2）有节奏地拍手2、幼儿尾随钢琴有节奏地边拍手边念歌词3、演歌唱曲重点指导：注重休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱1）集体演唱2）个别幼儿演唱三、延长活动1、播放课件嫦娥奔月，了解中秋节的来历。2、播放课件，了解月饼的制作过

3、程。活动反思：这是一首活泼、欢快的歌曲。囫囵活动中，层层递进，生动感人，引发幼儿乐观投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿研究：中秋节有哪些风俗？最喜爱吃什么？良好的开端是胜利的一半，这也是本次活动的可取之处。在教歌唱曲的过程中，主要以幼儿仿照学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，老师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜爱用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信念。感悟了音乐的心情与情感，享受到了和睦声音的美好。利用这次的活动，我觉得要上好一个活动，教师要利用各种手段调动幼儿的乐观性，这样才干让活动起到更好的效果。 月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗。月饼圆

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