幼儿园中班教案《小厨师》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案小厨师含反思 活动目标 1 学歌唱曲小厨师。2 试试用动作和表情表演歌曲内容。3 了解厨师的着装和本事。4 感触旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5 利用听、唱、奏、舞等音乐活动，培养同学的创编能力与合作能力。重点难点1 学歌唱曲小厨师。2 试试用动作和表情表演歌曲内容。活动预备1 歌曲小厨师录音磁带、幼儿绘画厨师妈妈。2 娃娃家里创设家庭厨房环境，预备若干厨师帽和衣服。活动过程一、 说一说：厨师的着装和本事1 让两个小伴侣穿上厨师的衣服走到前面。2 老师：看看从娃娃家厨房里来了谁呀？他们穿的是什么衣服？他们有什么本事呢？3 老师用歌词举行小结，

2、并引领幼儿有韵律地跟教师念几遍歌词，认识歌词。4 老师：我们一起唱一首小厨师的歌，好不好？二、 观赏歌曲小厨师1 播放歌曲小厨师的录音磁带，幼儿观赏。2 幼儿尾随老师学歌唱曲，小厨师三、 仿照小厨师的动作1 老师：小伴侣想不想做小厨师呢？我们一边听音乐一边做做小厨师的动作，好不好？2 幼儿再次听歌曲录音，鼓舞幼儿边听歌曲试试动作表现。3 请几位幼儿做动作，其他小伴侣按照他们的动作猜出歌词。4 老师歌唱，请几位幼儿做动作。四、 画一画：厨房里的小厨师幼儿操作幼儿绘画厨师妈妈，为妈妈穿上厨师服，戴上厨师帽，并添画出自己知道的厨房里的器具。教学反思还没备课上课之前，自己大概就是一名厨师，可经过这一课，才了解到自己其实不是一名合格的厨师。小伴侣也是，开头教时，对于厨师，他们很生疏。随着教师的讲解，小伴侣们对厨师有了初步的了解。经过对厨师的画画，学歌唱曲小厨师，小伴侣对厨师有了一定的了解。利用学习，小伴侣对于厨师有了理解，并知道敬重、接纳小厨师。利用与环境材料、伙伴以及老师的互动，小伴侣在情感、态度、能力、学问、技能等方面得到自主进展。于是我觉得这节课是须要的，胜利的。 厨师，是以烹饪为职业，以烹

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