部编版五年级上册语文期中整理复习综合练习题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16部编版五年级上册语文期中整理复习综合练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 读拼音，写词语。d chn xin j xi tio yn nu qn l png hng ch do ho d f chng li bo 2. 看拼音，写词语。fnf im jnpo xitio bngt chnro xiohu shngy 3. 我是拼写小能手。so yng min mo f yng xing l ji ch c xing chung lin yn jin png zhng jng y 4. 看拼音写词语。s ki tio du xi h

2、u y u chun cn hi u mio zhn mo zi ni tu fng sh 5. 看拼音写词语。fn zh ling shi mi tn d q j bng zh lio pio f sng sh qng xi lng lng xn ling jio jin 【形近字词】6. 比一比，再组词。擂（_）寨（_）窜（_）诡（_）蕾（_）赛（_）蹿（_）脆（_）7. 比一比，再组成词语嫌（_）嵌（_）挽（_）协（_）侵（_）谦（_）崭（_）晚（_）胁（_）浸（_）8. 形近字组词。融（_）挺（_）嘲（_）拥（_）铸（_）隔（_）艇（_）潮（_）佣（_）祷（_）9. 比一比，字组词。愤

3、（_）召（_）仪（_）怯（_）访（_）喷（_）招（_）议（_）却（_）妨（_）10. 辨字组词。陂（_）傍（_）塘（_）蜻（_）波（_）榜（_）糖（_）晴（_）【词语补充】11. 补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。一（_）半（_） 民不（_）（_） 兵（_）马（_）（_）（_）积虑 （_）（_）人和 （_）心（_）血1旧中国社会动荡，_，新中国_。2王老师为教育事业_，培养出很多杰出人才。3妹妹读书_，囫囵吞枣。12. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。别出（_）（_） （_）（_）吞枣 与众（_）（_） （_）欢（_）合 如（_）似（_） （_）肠（_）肚句子：西游记

4、中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（_）常使我（_）。我开始（_）地阅读。13. 补全词语并选词填空。（_）（_）归赵 无（_）之（_）（_）目（_）睁 （_）心（_）力（_）（_）请罪 同归（_）（_）1只要我们（_），“中国梦”就一定会实现。2对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（_）。14. 把下列词语补充完整，并选词填空。金（_）辉（_）哀鸿（_）（_） 诗（_）画（_）安（_）乐（_） 多事（_）（_） 流离（_）（_）1.在过去，许多人过着_的生活，而现在，人们则_。2.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加_，但走廊里的鲜花却令宫殿多了几分_。15. 将以下的四字词语补充完

5、整（_）山（_）海（_）天（_）地（_）头（_）节（_）钉（_）铁 玲珑（_）（_） 举世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_） （_）【修改病句】16. 修改病句。红楼梦是四大名著。_一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？_小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。_他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。_17. 改正下面的句子。1.妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。_2.我已经将要当老师了。_3.同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。_4.我把好成绩已经告诉妈妈了。_18. 用修改符号修改下面的语段。一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

6、池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。19. 修改病句。1.演出结束后，响起了热烈的掌声。_2.草地上五颜六色的鲜花。_20. 病句修改。（1）我喜欢艳丽和美丽无比的西湖_（2）海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。_（3）我们走过了一条石子小路，很快就到_【文言文阅读】21. 阅读短文，完成练习。杨氏之子（节选）梁国杨氏（s sh）子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zh y）其父，父不在，乃呼儿出。为（wi wi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”

7、儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qn qng）。”1用“”画出加点字的正确读音。2先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。_（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_3“孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”这对话精妙极了，妙在何处？_4填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话起到_作用。5你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？_22. 小古文阅读。引婴投江有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”（注释）过：经过。方：正。引：拉着。故：缘故。善：擅长

8、、善于。1“有过于江上者”看到了一件什么事？用“”在文中画出相关的句子。2“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）_3关于这则寓言，下列说法不正确的一项是（ ）A.本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。B.处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。C.对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。23. 文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，_ _。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“_。”1把原文中空白处应填写的句子写在下面。_2本文选自南朝刘义庆的_。3解释下面句子中带点的

9、字。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_乃：_孔指以示儿曰。示：_曰：_4杨氏之子回答得极其巧妙，其巧妙之处在_从中可以看出杨氏之子是一个_的孩子。24. 阅读课文，完成练习。蝴蝶泉(山麓)有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴(jin qin)。泉上大树，当四月初，即发花如蛱(xi ji)蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月群而观之，过五月乃已。1划去括号内不正确的读音。2选择带线词的解释，在括号里打“”。 (1)东向漱根窍而出东面( ) 向东( ) (2)清洌可鉴照( ) 镜子( ) (3)过五月乃

10、已已经( ) 停歇( )3解释带线字的意思。 (1)倚崖而耸立( ) (2)东向漱根窍而出( ) (3)清洌可鉴( ) (4)五色焕然( ) (5)游人俱从此月( )4写出下列词语的近义词。 清洌( ) 耸立( )5用现代汉语翻译下列句子。 (1)须翅栩然，与生蝶无异。 _ (2)又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下。 _25. 阅读短文。_宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。（注释）长：生长。揠：向上拔。其人：他家里的人。往：去，到。耘

11、苗：给苗锄草。益：好处。1借助注释，理解短文，猜猜这个寓言故事的名字，并写在文前的横线上。2下列对文言文的理解正确的一项是（ ）A.宋人有闵其苗之不长而揠之者。（宋国有个人，担心他的禾苗不长高，就一棵棵地把禾苗向上拔）B.非徒无益。（不是说没有好处）C.芒芒然归。（很迷茫地回家）3这则寓言的寓意是（ ）A.庄稼人对禾苗要多加照管，不能做一个什么都不知道的懒汉。B.要想做好事情，就要想办法加快速度，提高效率。C.做任何事情都必须按照事物本身的发展规律，不能急于求成。【课内阅读】26. 课内阅读。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇

12、不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”1摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？ _2用横线画出具体描写摇桂花的句子。 _3文段节选自_，这段话中点明课题的句子是 _；这句话运用 _的修辞手法，把_比作_。27. 课内阅读。松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。语段二：松鼠体形细长，体长1726厘米。尾长1521厘米，体重300400克。1阅

13、读上面两个语段，完成下面的填空。（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明_。但两个语段的语言风格却不同：语段一_，语段二_。（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形_的特点；语段二运用了_的说明方法，写出了松鼠_、_的特点。2请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。_28. 快乐阅读。圆明园的毁灭圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不

14、走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1按照课文内容填空。2文中画横线的句子是一个（_）句，在文中起（_）的作用。3写出下列词语的近义词。收藏（_） 珍贵（_） 销毁（_）4我会用“不但而且”造句。_5为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？_6如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？_29. 课内阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到

15、最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1本文出自_代诗人_的作品。2解释下列加点的字词。（1）余尝谓_ （2）心不在此_（3）却只漫浪诵读_ （4）心到最急_3用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣，眼口岂不到乎？_4下列说法有误的一项是（ ）A“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。C文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。30. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的

16、，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_的状态。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不

17、单有_，还有_，是_。4文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 _。（填序号）对大榕树的称呼表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。5仿写句子。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_，到处都是_。【作文】31. 习作本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。_32. 作文。生活中，你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友，也可能与他们的交流并不多，请以“ ，我想对你说”为题写一篇作文，把想对他们说的话写下来吧。可以回忆往事，表达对他们的爱；也可以向他们提出建议。习作要求：1语句通顺，段落分明，表达清楚。2表达真情实感。_33.