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文档简介
1、 Unit 1 Whats he like? 教学目标:学生能听说读写五个新单词:old, young, funny, kind, strict.学生能在创设的实际情景中灵活运用句型:Whos your art teacher?Mr Jones. Is he young? Yes, he is. 激发学生进一步了解各科老师的欲望,融洽师生关系。学生能完成“Ask and Answer”部分的对话任务。培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学内容: A Lets learn Ask and Answer教学重点: 学生能听说读写本科五个新单词: old, young, funny, kind, str
2、ict。教学难点: 学生能根据提供的对话和情景在实际情景中正确运用对话。五教学准备:单词卡片,本课课件准备一些本班老师的照片。本课录音。教学过程:Warm-upSing a song “Whos your teacher”.教师描述她的新朋友。 .: I have a new friend. His name is Daniel. Hes tall. Hes strong, too.3. Review words: strong, tall, short, thin.(二)Presentation1. 教学单词“old”和“young”. 教师简笔画,画一位老爷爷。T:This is my g
3、randfather. Hes 80 years old. He is old. My grandfather is old. 教读和教写单词:old. 多媒体出示动画片喜羊羊和灰太狼中羊村长和喜羊羊的图片。 T: Look at the man. Is he old? Ss: Yes, he is. T: Man Yangyang is old. Who is he? Ss: Hes Xiao Yangyang. T: Is he old? Ss: No, he isnt. T: Yes. Hes not old. Hes young. 教读和教写单词:young.对话练习:T: Whos
4、your Chinese teacher?Ss: Miss Wu.T: Is she old?Ss: No, she isnt. Shes young. eq oac(,2)教学单词:kind 和 funny。观看小丑表演视频,观看之后教师问:T:Is he young?Ss: Yes, he is.T: Is he funny?Ss: Yes, he is.教读和教写单词:funny。多媒体呈现学校艺术节本班孩子表演的情景剧白雪公主与七个小矮人的剧照,与学生对话,如:T: Look at the girl. Whos she?Ss: Shes Snow White.T: Is she fun
5、ny?Ss: No, she isnt. The Seven Drawfs are funny.T: Yes. She is kind to the Seven Dwarfs.T: Is Snow Whites mother kind?Ss: No, she isnt.教读和教写单词: kind。 eq oac(,3)教学单词:strict。T: Whos your PE teacher?Ss: Mr. He.T: Is he strong?Ss: Yes, he is.教师板书strong, 强调str 的发音。教师再板书单词strict,试着让学生拼读出此单词,拼读出后教师教读和教写单词s
6、trict。教师接着问学生:T: Is your PE teacher strict?Ss: No, he isnt. He is kind.2. Play games. = 1 * GB3 Bomb game. = 2 * GB3 Whats missing? and follow. 学生跟着录音读单词。4. Ask and answer. 利用情境图提供的信息或本班老师的实际情况编写对话。 如:S1:Whos your Maths teacher? S2: Miss Ren. S1: Is he strict? S2: No, she isnt. S1: Is she kind? S2: Yes, she is.三Consolidation & Extension.Draw a picture and describe.画一位你的同学、老师、朋友或者家人,并用英语描述。如:This is Zhang Peng. He is my best friend. He is tall and strong. He is hard-working. He is kind.四Emotional E
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