【详细版】小学英语川教三年级下册LessonWSoManyAntsSomanyants教学设计_第1页
【详细版】小学英语川教三年级下册LessonWSoManyAntsSomanyants教学设计_第2页
【详细版】小学英语川教三年级下册LessonWSoManyAntsSomanyants教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、So many ants 教学设计 钟双教学目标1.、情感目标A、通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的兴趣。 B、通过小组体验、同桌活动，培养学生的合作精神。 2、知识目标A、让学生在语境中循序渐进的学习和理解课文。B、在语境中能理解运用本课的句型：So many .复习巩固和运用How old are you? Im.C、单词：fruits,pear,banana,orange,cake.3、能力目标A、通过课文听音，培养学生听的技能； B、通过课文分析和问答，培养学生的阅读理解能力；C、采用表演对话等形式培养学生的综合语言能力；二、教学重难点理解和运用句型So many. 复习巩固和

2、运用How old are you? Im.三、教学准备电脑、投影仪、课件四、教学过程（一）热身，引入。常规问候。歌曲Happy birthday to you。引入课题。（二）新课。初步感知课文。识图，认识人物听课文，回答问题。根据学生实际，选择听一至二遍后，回答问题。Whose birthday?Its .How old is Lu Lu?Shes .再次感知课文。 听音跟读。逐图讲解。P1:讲解A big birthday cake! So many fruits!Fruits：举例并教学orange-oranges apple-apples banana-bananas对话练习，同桌或小组合作。P2:Happy birthday to you. Thank you.对话练习。P3:How old are you? Im .提问理解课文：How old is Ann? How old is Tian Ye?小组内分角色朗读对话，对话表演。4、读课文。5、分组分角色朗读。（三）、拓展练习1、展示对课文内容进行改编

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论