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文档简介
1、课题3上Unit2 Lesson1 This is Danny Deer 教 学目标1.能在图片的指引下理解并能够朗读本课的故事内容;2.在别人介绍朋友时,能用Hi!或者Hello!和新朋友打招呼;3.能初步运用This is.的句型来介绍他人或朋友。碰撞的选点重点能初步理解故事内容并朗读故事;能在真实的情境中理解并运用this is 的句型。 难点1. 能在真实情境中理解并运用this is 的句型。教学准备人物头饰,自做PPT教学课件,课文课件。第一课时碰撞环节教师活动学生活动课前复备热身激情,碰撞生问二、情境呈现碰撞聚焦境中探究,碰撞争辩四、境中应用,碰撞共鸣五、情意延展,碰撞实践1.
2、问好。. a song,播放第一单元的歌曲My names . .s my name.1.随机抽查两名学生:Whats your name?教师从而引入:*,this is !*,this is !引入过后,PPT呈现Mocky和Ann的图片让学生再次感知句型:This is Mocky.This is Ann .Ann和Mocky在家里玩,今天,他们将要去见一位新朋友,那他到底是谁呢?先让学生猜!然后Lets watch the story,first time,just listen.播放故事,请学生跟读。带领学生串讲故事,完成PPT的故事填空。让学生分角色跟读故事。呈现Learn to
3、say 的插图,引导学生观察Mocky是怎样介绍Danny的?播放录音,引导学生跟读。师生示范,示范Mocky介绍Danny给Ann。生生操练,扮演Mocky介绍Danny给Ken和Wang Li。拓展操练,表演介绍新朋友给自己的朋友。 呈现评分标准: 声音洪亮 +1分 语言流利 +1分 表演生动 +1分抽小组展示。组织评价。 呈现Listen and Number的图片,请学生首先识图。逐个请学生介绍每一幅图:This is Ken播放课件录音两遍,第一遍引导学生听音尽量标出图片的序号。第二遍听、请学生核对答案。再次播放录音,引导学生跟读并校对答案。1.师生问候2.听,并模仿跟唱。看,听,思考看,听,模仿1.看,听,思考。2.听,跟读。3.听,说,完成对话填空。4.分清角色,跟读。观察,回忆。听,跟读。3.看,思考。4操练并表演。5小组合作完成表演。6.展示。7.评价。看,听,思考并介绍。听,标序号。3.听,跟读,校对。作业预设跟读故事两遍。练习介绍朋友。回家做一起作业板书设计 Unit 2 Lesson 1
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