【详细版】小学科学苏教三年级下册4单元身边的材料陈伟：小学三年级科学教学设计

1、13、纸武胜县永胜学校陈伟教学内容：13、纸教学目标：科学知识1认识生活中常见的各种纸，了解它们在生活中的用途。2了解纸的发明史，懂得人类为了满足自身的需要生产出不同特点的纸张，方便了生活。3知道纸的吸水性、结实程度、防水性能不同，根据这些纸的特性，不同的纸做可以成不同用途的物品。4了解蔡伦改进了造纸的工艺和材料，造纸术是中国古代四大发明之一。科学探究：1在纸的吸水性实验设计中能运用对比试验的方法设计完成实验。2能设计实验了解纸的结实程度、防水性能，在实验操作中控制好变量与不变量。 科学态度：1知道与人合作的重要性，懂得小组之间合作交流、分享实验成果。2进一步体验实验探究的乐趣。3养成节约用纸

2、的好习惯。教学重点：了解纸的吸水性、结实程度、防水性能有强弱，生活中根据纸的特性可以做成不同用途的纸制品。教学难点：在纸的吸水性实验中能运用差异法设计实验。即：其他条件不变只改变一个条件，并在实验操作中能控制好变量与不变量。教学方法：探究法、实验法教学用具：各种类的纸、红墨水、滴管教学过程：一、导入新课 1、老师准备了一个档案袋，打开看看里边有什么纸？2、纸是最普遍的物质资源之一，它有哪些用途？【列举】玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一样透明的高级包装和装饰用纸。用于包裹粮果、食品、卷烟、化装品等。除透明无色外还有金黄、桃红、翠绿等多种颜色。压纹纸是专门生产的一种封面装饰用纸。纸的表面有一种不十分明

3、显的花纹。颜色分灰、绿、米黄和粉红等色，一般用来印刷单色封面。新闻纸也叫白报纸，是报刊及书籍的主要用纸；3、小结：纸的作用很大，被广泛应用于生活的各个方面，已经成为生活中必不可少的物质资源了。二、讲授新课 （一）纸的发明1、考考你 世界上最早发明纸的国家是哪国？谁发明了新型的造纸术，成为我国古代的四大发明之一？2、造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法，改进了造纸术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料，被称为“蔡侯纸”。3、东汉时期，纸是怎么造出来的？（播放视频）4、蔡伦纸原材料易得、价廉，便于大量生产

4、、携带、保存，促进了人类文明的传播和发展。（二）纸的特性探究活动1：研究不同纸的吸水性1、童话故事清晨，嘟嘟、琪琪和娇娇出来跑步，嘟嘟出了好多的汗。琪琪拿出湿巾纸给嘟嘟擦汗。嘟嘟问：“湿巾纸能擦汗吗？”琪琪说：“能呀，因为湿巾纸能吸水。”娇娇问道：“其他的纸也能吸水吗？”2、打开档案袋，猜猜哪种纸的吸水性强，哪种纸吸水性弱。3、猜测不一定正确，需要通过试验证明。（1）实验工具：滴管、有色水（2）认识胶头滴管结构上部分是胶头，用塑料做的，很有弹性。另一部分用玻璃做的，是液体进入的地方。（3）怎么正确使用胶头滴管？（播放视频）（4）实验步骤先将三种纸准备好三位同学练习正确使用滴管，熟练操作用滴管滴

5、一滴水的量另一位同学观察同伴将滴管放置三种纸一样高的位置同时滴一滴红水三秒之后同时观察水渍的大小比较纸的吸水性记录实验结果（5）填写研究纸的吸水性记录表探究活动2：研究不同纸的结实程度1、活动步骤把档案袋中的纸张按照横向和纵向裁下两条长、宽一样的纸条。把裁下的纸条对折后相互钩住，往外拉一拉。2、温馨提示纸条的大小相同两个人用的力气相同两个人要同时用力拉每种情况最好做三次3、填写研究纸的结实程度记录表三、实践：想办法做一只不渗水的纸船1、老师的故事老师折过一只纸船。那是夏天的时候，有一次我站在小河上游，想让纸船捎一些东西给不远处下游的小朋友，可是失败了！因为纸船还没到下游就湿透了，你们能帮老师想

6、想办法，折一只不渗水的纸船吗？2、我想出的办法是选择两张大小相同的白纸叠两只小船用蜡笔把一只小船正反两面涂满颜色把两只纸船同时放入水盆中一段时间，比较船底的干湿程度3、老师明白了不同纸的防水性能不同。做不渗水的纸船需要考虑纸的吸水性 。纸张吸水性越差越不渗水。 因此，给纸涂蜡或直接用硫酸纸、蜡光纸都可以。四、课堂练习：判断题1.日常生活中能用毛巾尽量不用纸。（ ）2.用宣纸做不渗水的小船最合适。（ ）3.牛皮纸比报纸结实，可以用来包装物品。（ ）4.造纸术是中国的四大发明之一。（ ）5.湿巾纸吸水性强，常用来擦汗。（ ）6.自古以来造纸的主要材料是木材。（ ）五、拓展提高1、现在造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。【小资料】一张普通的贺卡纸要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，合立方米木材，相当于5棵20年生的树。如果生产1000万张贺卡，将要砍掉500棵这样的树。 如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费2700吨纸、 27万吨水。如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸，就可少砍伐158万棵树。2、你能想到哪些节约用纸的办法？【提示】将练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。在废报纸上练习写毛笔字和