关于安全主题班会教案8篇

1、 关于安全主题班会教案8篇 活动目标： 训练幼儿在遇到危急或紧急情景时，明白用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 活动预备： 喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。 活动过程： 一、嬉戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。 喜洋洋和同伴们在青青草原上快乐地玩着，这时灰太狼消失了，洋洋们“慌张”万分，有的哭，有的躲这时一只洋洋(开头由教师替代)大声喊：“村长快来!来人哪!救命呀!”妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结：“村长”表扬在紧急情景下会喊叫的小兔。训练幼儿遇到紧急情景或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

2、(此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的资料。) 三、提问：“小朋友，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎样喊叫的? 引导宝宝回家后也能够和自我的爸爸妈妈说说，当遇到危急时，当遇到生疏人时该怎样办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能任凭给生疏人开门等等。 关于安全主题班会教案2 一、活动目标： 1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。 3、明白哪些东西尖利不能玩 二、活动预备： 1、手受伤的小熊玩具 2、挂图 三、活动领域： 1、语言领域 2、安康领域 四、活动过程： 1、出示小熊玩具，经过故事导入： 师：“今日小熊在玩的时候可不细心了，弄伤了自我的手，它自我很疼，都

3、快哭了!” 2、教师组织幼儿争论： 师：这个小熊的手怎样啦?(出血了)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。) 3、启发幼儿回忆： 师：自我的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。 4、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 师：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3、争论怎样爱护、处理小熊(或自我)受了伤的手。

4、(1)假如手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。) 五、活动完毕： 总结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。 活动反思： 幼儿刚入园时生活自理本领很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严峻;洗手时有的幼儿不挽袖子、不明白搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在观赏歌曲我有一双小小手

5、时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”孩子们有这样的热忱和愿望，但还做的不是很好。安全领域，引导孩子爱护自我的手。幼儿常常在生活中不细心将自我的手碰伤，然后难过的或可怕的告知成人自我的手破了，教师从幼儿生活中查找训练资料，鼓舞孩子爱惜自我的小手，爱护自我的小手。 关于安全主题班会教案3 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护本领。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火; 难点：自救

6、。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火“标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火“的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办? 6、嬉戏：“安全防火自救“嬉戏

7、。经过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的本领。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不一样的场所设计并张贴相应的“制止烟火“留神火灾“等标志。 关于安全主题班会教案4 活动目标： 1、熟悉“有电危急”的标志。 2、经过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 活动预备 1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、观赏故事，并依据故事进展简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(教师依据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线

8、板里藏着什么?电插线板能够碰吗 (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、熟悉“有电危急”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 (1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自我确实定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话 训练幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁

9、喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎样搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮助。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷?”灰太狼立即说：“我什么都不怕，快带我去吧!” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地说：“那

10、个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”可是灰太狼怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼必需是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎样昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏倒了。”包包大

11、人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手必需伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了. 关于安全主题班会教案5 一、活动主题： 温馨中秋，平安相伴 二、活动目的： 以“增加安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全训练与治理，确保学生安全。 通过本次班会让学生学习一些假期家居安全、交通安全、消防安全等学问。增加学生的自救自护意识，促进学生安全、安康成长。 三、活动时间： 20_年_月_日 四、活动内容： 1、七嘴八舌话中秋：谈话引入，说明班会主题：自由谈论中秋节及国庆节的活动安排，相互共享自己

12、的假期规划，教师参加争论，并将话题引向假期安全问题，说明本节班会课的主题。 2、“学校安全隐患我发觉调查结果统计”结果公布，结合开学至今校园内发生的一些安全问题进展校园安全问题的分析争论，让学生引起重视，学会自护自救，远离安全隐患。 3、展现图片，引导学生发觉生活中的一些潜在的担心全因素，并做好向学生提出假期安全的几点要求和建议：为确保人身安全，同学们必需做到以下几点： 1)放假期间，生活要有规律，按时作息。 在无父母陪伴下，不要外出玩耍。 2)遵守社会公德，爱惜公共设施，做一名文明的学生。 3)加强自我爱护意识。 遇到敲诈讹诈、拦路抢劫准时告知父母或打电话报警。不承受生疏人的小恩小惠，不被生

13、疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 4)制止到嬉戏厅、录像厅、网吧等不安康场所玩耍。 5)严禁到水库等危急地方玩耍。外出要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。 6)留意用电安全，防止被电击伤;留意防火、防盗、防食物中毒;留意用煤气安全。 7)遵守交通法规，留意乘车、骑自行车等交通安全。 4、现场模拟：供应一些有关安全问题的案例，让学生进展现场模拟，熬炼学生的突发大事处理力量和自救自护力量。 5、小结： 生活中危机四伏，我们可能会遇到许多安全问题，所以我们要时刻警觉，到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，这样才能

14、开快乐心地过节，平平安安 关于安全主题班会教案6 教学目标： 1、增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全训练。 2、仔细吸取安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识。教学重点：提高学生的安全意识。 教学预备： 搜集一些小学生安全事故的资料。 教学过程： 一、导入。 同学们，从今日开头我们就是小学生了。新学期开头了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和安康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今日来学习一些安全学问。 二、教师讲解 近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。 三、为了大家的安全，为了使大家能够健安康康地成长，教师盼

15、望你们能够。 怎样给一年级的小学生上安全训练课 给出点建议吧： 1，要与一年级的小学生承受力量相适应，讲就存在小学生四周的安全故事，如过公路留意事项?运动玩耍时留意?使用铅笔等学习用具留意?采纳假如怎么样会有什么后果的方式，让学生简单理解。 2，在教师讲的根底上，引导学生谈自己四周都有哪此担心全因素? 3，最终总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子，大都已经经受了幼儿园，学前班的训练，安全训练要全方位的绽开。 关于安全主题班会教案7 据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。 遭受拥挤的人群怎么办

16、1.觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔驰，以免摔倒。 2.假如路边有商店、咖啡馆等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。 3.若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎伤。 4.遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5.如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 发生火灾的缘由： 1、用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2.用电不慎发生火灾。电线老化、乱

17、拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3.用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏 4.燃放烟花爆竹。 5.吸烟乱扔烟头。 6.玩火。 火灾应急处理和灭火根本方法 一旦发生火灾，头脑要冷静，任何一起火灾，都有一个从小到大的进展过程，通常分为三个阶段;即初起阶段、进展阶段和猛烈阶段。 1、火灾的初起阶段，火焰面积小，燃烧温度弱，易于扑救，只要准时发觉马上用灭火器材灭火，均能将火扑灭。其方法：一是发觉初起火灾不要慌张失措，要英勇的以最快速、最有效的方法进展灭火，同时呼喊其它同学帮助。扑救时要在确保自身安全的前提下进展，如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，将灭火器对准火焰根部喷射，并尽量使自己处在上风

18、位置。二是假如是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。 2、火灾的进展阶段，假如火势较猛不能马上扑灭，要一边灭火，一边向学校保卫部门和公安机关报告火情(火警电话119)。报告时要镇静镇静，讲清起火地点、部位、火势状况、着火的对象，类型和范围。把自己所用电话号码告知对方，以便联系，当对方讲“消防来了”，即可将电话挂断，派人到校门口和必经的路口等候，引导消防车快速到达火灾现场。 3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应选择最正确的疏散方法进展逃命自救。 (1)争取时间尽快脱离现场 火灾发生后不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误珍贵的逃命时间，要选择与火源相反的

19、通道按挨次快速逃脱险境，现场有浓烟时，捂住口鼻，应尽量降低身体或爬行，千万不能直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时，不要慌张，可马上在地上翻滚以使明火熄灭。 (2)选择通道，坚决逃离 假如楼梯上起火，但火势并不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单，由楼上快速冲下，假如火势太猛而不能顺当通过时，可以利用绳子或床单撕成条连接成绳子，将一端拴在坚固的物体上(如：暖气管道)再顺着绳子从窗口滑下。假如火灾威逼严峻，有生命危急时，若楼层只有二、三层高，可以将被褥、垫子等扔出，然后挟住窗子尽量缩短高度滑下，要保证脚先落地确保生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后而被困在电梯中。 (3)争取时间，等待救援 当各种逃命的路均被切断，则应退回居室内，实行防烟、堵火措施，关闭门窗并用湿被将门堵严，并不断浇水，以延缓火势扩散的时间，要用湿毛巾捂住口鼻做好个人防护，同时翻开外窗呼喊或用电话手机同外界联系争取时间尽快得到救援。 关于安全主题班会教案8 设计意图： 随着自然环境的被污染，自然灾难也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾难的防范学问，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿简单承受和把握，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的