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文档简介

1、小学三年级下册心理健康教育授课计划一、学情解析三年学生经过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思想能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。二、教材解析本书包括心理聚焦、心理氧吧，心理调适以及心理活动（训练）等模块。心理聚焦，是对常有的学习、生活、人际交往中的心理问题的展现。聚焦的事件必然包括存心理学可以解析的内容也许主题。心理氧吧，是认识心理学知识、原理的栏目，主要向学生介绍与主题内容相关的心理学基本理论知识以及相关研究成就，为学生理解自己的所思所想和行为表现供应科学依照。心理调适，是自我教育与训练的路子和措施说明。依照心理学的理论，说明如何优化中小学学生的心理质量，从而增强中小

2、学学生的心理适应能力，认知素质以及归因品质。心理活动（训练）是依照心理调适的要求，针对中小学学生实质而设计和安排的自我教育活动。大体分为四种形式：1、心理测试2、心理透视3、心理驿站4、心理体操三、授课目的、培养学生养成优异的学习，生活习惯，懂得珍惜时间，遇到问题，多着手，勤思虑。、感觉学习知识的乐趣，敢于展现自己，成立起自信心，培养学生积极乐观的优异心态。、学会敬爱、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在礼让、友善的交往中体验友情，学会关爱家人孝敬父亲母亲。四、授课重点重点在于培养学生的学习习惯以及优异的生活态度。五、授课措施、依照三年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启迪者，

3、创建宽松、诚挚、民主的课堂气氛，让学生有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。师生之间诚心同样的交流是直接影响授课收效的重要条件。、从每周一次的心理健康活动课下手，详尽来说，在课堂授课中，以活动课为主题化理论，经过多种路子，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。小品表演法、设境讲解法、故事启迪法、集体游戏法、动画演示法等，同时注意结合运用现代的授课手段辅助授课，使之更加生动形象直观。、对少许存心理迷惑也许阻挡的学生，进行有效的个别咨询或集体指导，让他们能赶忙摆脱迷惑，健康快乐成才。六、授课进度周次日期125789111213151719授课内容课时备注第一单元多着手勤思虑第二单元苹果里藏着小星星第三单元让我也来“露一手”清明节第四单元还有半杯水第五单元时间管理小妙手劳动节第六单元向坏习惯开战第七

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