六年级作文之六年级家长经验交流

1、六年级家长经验交流【篇一：小学六年级家长会家长发言稿】家长会长发言稿尊敬的位老师、长朋友：你们好我是张帷的妈妈首先感学校老师予我这好的一个机， 能让我在这里和家共同讨孩子的长教育我感到十荣幸。 你们很苦，为孩付出了微不至的爱。你的认真负，朴 实的生作风，注学生习和方法的养，时潜移默化影响 着孩子使他既学了读书又学会了人。让在这里养了良 好的学和生活习。在此我代表与的家长对各位老的辛 勤教育示衷心的谢！从上一家长会至，学校办了男子宣言，外兴趣小，学 习弟子等活动，孩子有深刻的影，我在讶与孩子可喜 变化的时，更感于老师的良苦用。中国具有五千灿烂 文化的明古国 些优良的传从古至今为人所知家庭是子的第

2、二堂，家是老师的手，介我的教育验我 谈不上在此就孩的成长育谈谈几自己的会一、重孩子的 “健康 ”“康不仅指身体康，为重要是孩子的理健康 .要培养从标 准自己行为习惯起在马上要自觉守交通则，保护境卫 生，从习弟子规起，恩图报，老爱幼待人诚恳话文 明，对宽容 .使子思想道德质、科学文素质和健康质不 断得到高。 仅二、给子创造一良好的庭学习环我们家来有电脑 自从他二年的时候我发他要着迷，就把 电脑送了别人。 我家但凡孩子读的说杂志是我们家长 过的，样会方便孩子交沟通。三、把子当作一朋友，理解，多扬，多励，少批，不 指责。人与人间的距离可怕的哪怕父母孩子之也不例外我认 为：如能找到适的时间孩子好好通，

3、互了解，换思考， 多给孩一些关爱那么这努力一定收益。为孩子，个人 都希望己是最棒，然而可能每次是第一我常对孩讲 “我 们不求怨无悔，求无愧心。 ”不求孩子大事，但求踏实 地做好一件小事可以不乎结果，必须重过程。孩考地 不好的候，帮他析原因找差距，以后的试作业中犯类 似错误我的目的到达了做人是子的立身本，欲孩子成才先教孩做人。这家教 的最重任务，以来作为天的总结孩子的长还离不学校 这片沃，离不开丁的辛培育。还望老师 xx 及所有孩子悉 心呵护使孩子的天更美！谢谢大！二、要育孩子有心，能别人着想孩子往是被别人心多，容易形成私的心。我经常电视 或报纸宣传送爱的事迹去引导孩能关心人。平时们自 己也会实

4、际行动教育他三、我爱孩子，我不宠子。现在的生子女大数都是来伸手、来张口生活自理力较 差，随孩子一天的长大日常生活有些家小事也要手让 他自己。另外，子在成过程中难会做错，会有错，遇 到这种况，我就问清原，然后再析道理。 仅四，在习成绩方，我很视学习成，但我不一味追成绩。学习成确实是反一个学学习成果标志，关键还要他是 否是真掌握了知，所以他学习成很优秀时候，我告诫 他不要傲，在她习成绩理想的时，我会他找原因然后 再用类的题目让练习，到他真懂止。为了提他的学习趣，我佛也在跟他从头起，经常用空 隙时间她一起玩语接龙比谁的词讲得多比谁的心快等 等。为他晚上做课能保安静，我弃看电，总之让子感 觉到全人都在

5、与一起努学习。五、加与学校的系。家长与师的沟通对教育子起着重作用，时了解孩在学 校的动，发现问马上对下药，让些不良惯抹杀在芽中， 有利于子健康成，不让子感到家是他的护伞和避港， 从小培他做一个里如一好学生。其实我天所讲的能是抛引玉，也望能学一些在座位老 师和家在教育孩方面的经验，使今后在养孩子方有更 好的方。【篇二：小学六年级家长座谈会发言稿】小学六级家长座会发言老师、位家长：大家好我是六级二班学 *的爸爸首先，我表我们家对各位师 对*的勤培养表示心的感谢！借这个时机向帮助 *成长的 位同学在座的各父母表衷心的感！ 仅根据今座谈会的排，要把子女教的有关况做个介。说 句心理，关于如教育子，我们也

6、不断的索之中，没有 什么成的好经验绍。下，就把我的几点会与大家个交 流，全抛砖引玉勉为其吧！一、注搞好与学教育的接，充分挥课堂育的主体用。我们的要做法有样三条一是教育导孩子视课堂学，提 高在校习的效率 1 天 24 小时，吃饭睡觉要占去 个小， 而在校间就有 个小时右，不充分用在校的时，提高课堂 的学习率，要想得好成，我们认很难。个帐可以孩子 算一算把道理讲楚 ,强孩子对课学习的重视度。二是勤 促，给子一种无的压力每天中午晚上孩回家以后都要 和孩子聊，问一今天上或下午发了什么要或有趣事情， 又学了几门课，要学了些知识。样做的处是比较显的， 既可以促孩子上认真听，又可以助孩子时复习刚过的 知识，

7、可以使孩进一步学过的知条理化三是做好班主 任及其老师的沟，及时握孩子的校表现特别是近时间 表现出的 . 小六年级家会发言尊敬的位家长：家晚上！首先，各位家长在百忙中抽出时来参加次家长会示衷 心的感！时间过很快，转间，孩们就要小毕业了在各位家的密 切配合，在各位课教师悉心教育，孩子各方面均得了 不同程的进步，级的工走向正规小学六级，是学在小 学学习活中最后个阶段是学生终学习的个中转站对学 生的一具有重要意义；时，小学年级，是小学与中的 接轨点学生素质高低，绩的好坏即将面到一个新环境 中受到个新的挑、新的价。我们该认识，六年 仅级是小至关重要一个阶。俗话说好的开是成功的半。 开学初，我们请了各位长

8、，目的是为了对本年龄孩子 的心理生理、学等方面点，加强系，相交流一下生在 校及在的情况，便老师够及时调工作、高教育教质量， 家长能更好教育己的子做人与成。总之们的目标一致 的，那是： “切为了孩子为了孩子的切！ 此我相信， 们今天家长会一能够到预期的效，取得满的成功学生情本班现学生 ，其中男生 19 人女 22 人。我对们班级 学生的体表现评是：大分学生学比较认，心理状较好， 积极乐向上，总来说都较听话。为班主和语文老，我 对我的生充满信。但也可否认，子毕竟是孩子，们的 自我约力还比较，缺乏之以恒的力，在习的过程还会 出现这那样的问，比方分同学学还不够极主动，成作 业较被，字迹较草，极别同学不

9、时完成业，有一分同 学上课积极思考发言不跃，这些是学习的不良行。这 就需要们在座的位家长老师密切配合起，共同打您孩 子的美明天！语文教中学生最的就是读和写作，那这面就要求长多 多管教让孩子多书，多他买一些富自己心世界的籍， 而且还和孩子多的交流因为 “”是为了“”而起步，不常 的和孩拉拉家常讲讲学习以的话题，时候这孩子也是种帮助一种学习我希 望家长我一起共教育学，学会做，健康长。你们该知 道，孩是父母的一任老。下面我谈一谈我班学生学习情况我将班孩子大体为四类 仅第一类品学兼优孩子，些孩子学品质很，有很好自制 力，能动学习，们是 我为这孩子的家长豪，你们养了一优秀的孩，他们 不仅是庭的骄傲也是我

10、老师的骄，这些子在生活需要 家长给更大的关，不要他们施加大的压。第二类生，他们力学习但基于多原因，：基础不实， 学习方不正确，些学生绩不拔尖但他们有希望，孩子。这些生就是谓的可上下的学，发展好，是 重点，有松懈就擦肩而，面对这的学生家长不仅要给 予关心有时也需给予必的帮助与促，在子的成绩，不 仅有老的培养，生的努，更有家的汗水第三类生，是老最心疼孩子，这孩子一努力学习渴望 有一份想的成绩他们善懂事，但绩始终理想，以自己 信心都打折扣，这些学有，孩子。能理家长面孩子成绩理想的情，但我说， 这些孩尽力了，们不需责备，他更多的要鼓励，要你 的关心支持，尽他们成不是最优的，但等于他们人生 是失败。条条

11、大通罗马将来在某领域做一番成就完全 可能的第四类生是我平关注最的孩子，们活泼动，充满青春 的活力也因此常违反纪，上课搞动作，至课堂上话， 成绩也遍不好。对这些子我有义容辞的育责任，有时 我真的到力不从，我需家长的配，引导子走正确路不 仅是我心愿，更家长的愿，只有们携起来才能更的教 育我们孩子，你不能对说： “师这孩子可管不了呀全靠 你了！”也不要说： “呀，老我忙，我没间！ ”如果因为我们 老师和长的疏忽对孩子于教育，假设真发生了不的后 果，作我们都有脱不了责任，家还要承一些心灵的痛 仅苦。我样说，不说我们孩子就是可救药问题孩子而是 说，我需要携手止这样事情发生一个学最重大的是教育子，一个庭最

12、重的事同样是教 育孩子孩子是你，也是校和社会，但首他是你的而往 往我们中有很多长会认，孩子上学，吃问题由家解决， 而教育题全部由师去管。种观点是对的，想，同样个教师同样一个级上 课，为么有的学学习成好，而有学生学成绩差一呢？ 这其中键在于家教育。么如何能一个称的家长，品行， 性格，习方面对子进行好的教育影响呢我想：下面我就各位家关心和惑的问题与大家流沟通，望能 对各位所帮助。多家长把教育孩的希望部寄托在师的 身上，为孩子只老师的听自己的但我不全赞同这看法， 诚然，个人的成和知识累最主要的是老，但他更能离 开家庭因为家是们最初生活环境父母也孩子最早老师， 父母的言一行、举一动子女都有言传身、和潜

13、移化的 作用。庭氛围对子的身发展具有大的作。前苏联名教 育学家霍姆林斯曾把儿比作一块理石，说，把这大理 石塑造一座雕像要六位塑家： 1 家庭；2 学校3 儿童所的 集体； 儿童本； 5 书籍；6 然出现的因。从排列顺上看， 家庭被在首位，以看得家庭在塑儿童的程中起到重要 的作用在这位教学家心占据相当地位。验告诉我，优 秀孩子优秀的人背后，能找到温和谐家的影子；样， 一个人成不健全人格，可从其家中找到满冲突和盾的 因素。此，我们学校教呼唤家长多的支和参与。么面 对这个龄阶段的子，作教师和家该怎样呢？一、要平和的心去看待子，看到子的 “另一半 ”。【篇三：高段家长会经验交流会】 仅四龙汇”取智慧花

14、 八方聚才瞻工作程班主任访交流会别报道地实现书育人的的，我小学高段本学期就组织班任及 任课教定期到学家家访反响强烈成效显。为了使访工 作过程得出的良的经验做法得到广和延，遇到的题和 困惑得解决和消，使家工作更能出重点更为务实效， 2016 年 月 30 晚 20 ，小学高段生处在小学段会议室组 织召开月的班主家访经交流会，会的老们为家访作积 极地建献策，群群力，果丰硕。本次会由小学高学生处任陈勋主，小学段段长满梅出 席并作重要指示小学高的 30 位班主任悉参加了本次流会。 会议开，满秀梅长回忆总结了开至今近个学期的育教 学工作对各位教特别是主任的工给予了分的肯定着重 强调了访工作的要性，度评价

15、了学期以家访工作取得 的丰硕果。就如更为高的开展此工作，秀梅段长出了 一些建性地意见建议，勉励大家续扎实效地将这工作 推行下。紧接着四五六年的班主代表刘昌、向素、邓娟等师纷 纷就自在家访工中遇到困惑及心体会做精彩的分，他 们有的到家访工前需要足功课，分了解生，聚集科意 见，提做好家访准备，家访工作的放矢有的谈到访中 既要多度多方面肯定孩亮点和成，让学、家长乐接受。 也要开布公地指孩子在长过程中露的缺和不足，起学 生、家足够的正和警醒在与家长流之中做到不卑亢， 坦诚相。还有的师分享他们通过访成功化后进生得到 家长认的成功案。也有老师交流家访过中遇到的惑与 感到的足。会议续了一多小时，师们积地做着交分享， 与会的他班主任认真地着笔记，不时地头报以微，会 仅场内掌不断。会结尾，勋主任做热情洋的总结并出殷 切