八年级语文下册期中考试试卷【人教版】

1、 新人教版八年级下册语文期中考试试卷 (分 间 150 分钟一、语知识及其运 （28 ）1. 下各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） 分）A. 狩（shu） 腐 风雪载途（zi B. 雾（i） 震 海石烂（k） C. 缄（jin） 晦 销声匿迹（n人情事故张灯结彩天衣无缝号位座级班名姓D. 斡（） 惬 叱风云（ch 草长莺飞2. 下加点的词语运用不正确的一项是（ ）（3 分）A. 杨琪回首与书法相伴的三十载对生充满种种了悟的同时书艺术也有一种大彻大 悟释然之感。B. 当美的旋律戛然而时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。C. 哈滨市第一医院率先垂范，勇当医改马前，为

2、百姓带来了实实在在的“获得感”。众电子智机械杂志等 12 种科技杂志全都是科技行业重要的传声筒，拥有忠实的读 者群体，它们的消失，令读者们叹为观。3. 下句子中没有语病的一项是（ ）（3 ）A. 孟是近年来深受观众喜爱的主持人常妙语连珠有广泛的支持者很高的收视率 B. 盛，龙虾成了食客们的首选，请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素 C。C. 千年来的先贤哲人们给我们留下来灿烂辉煌的许多精神财富。D. 谁否认李时珍没有对中国的医学事业做出的巨大贡献呢？4. 依填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 分）古诗文里_着古典的语言雅的文采古朴的情怀奥的_ 谁能透历史 的冰层，古文的领域，觅到汉语的源头

3、活水，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同 凡响的语文功力。A隐藏 理 侵 B隐藏 思 侵入C蕴藏 理 潜 D蕴藏 思 潜入5. 阅名著选段，完成下面小题。（分）跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何 打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过，可是结果是一回事，当年的事实又是一回事： 管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误，孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你 能表示我的悔恨与热爱呢!（1以上文段选自名_本书是一_呕心沥血的教子篇， 信中“孩子”是_（名）。 分）（2以书信是一个父亲对儿的谆谆教导聚着父母对子女深切的期望合自身成长经历 谈谈对你有哪

4、些启发 分 _ 6. 名名句积累。 分（1） ，子好逑。（诗经关雎）（2）蒹葭采采，_。诗经蒹葭）（3）_，_。我不往，子宁不来。（诗经郑风）（4）微君之故， ？ （诗经邶风）（5）潭西南而望， ， 。（柳宗元小石潭记）（6）王勃送杜少府之任蜀州诗句： ， 。扫离别的千古愁云，给 人以积极向上的力量，成为历代传唱的名句。（7）望洞庭湖赠张丞相笔千钧，备受后人赞赏的句子是： ， 。二、综性学习（10 ）7. 近，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（1【身手】下面是一首对工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。 下边横线依次选出最能表现该诗意境的一组词（ ）（

5、3 分）溪涨清风_面月_繁星满天数只船浦，_声笛起山前A. 吹、傍、声 B.掠、依、有C. 袭、到、儿 D.拂、横、一（2）【写寄语】仿写句子，完诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆 听水的旋律：有的婉转低回，_；你能欣赏花的姿容_ _，的灿烂盛开。（4 分）（3【谈看法】小琪在活动中到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要 学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？ _（3 分）三、阅 ( （一）阅读下文，完成第 811 题。(17 分奇妙的对称世界许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。

6、 整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿动物为什么 演变出这种对称性呢？大家知道何物在其所处的环境中和两面的情况是基本相同的， 它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称。艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣其中的图案，一 概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天 门到端门、午门形成了一条中轴线，各种

7、各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据 称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了 三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见， 称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。 称的现象引发了科学家对未知领 域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还 质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么_ _，_？ 年人们果然发现了带正电荷的电子电子。后来又发现了反质子、反中子。 总之，

8、粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原 理，在进一步提出和探索这些问题呢。8. 从中看，对称之所以美，是因_（3 分）9. 文从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”？ (6 分_10. 文第段画线处运用的说明方法是什么？其作用是什么(4 分_ 11. 请据上下文的内容，为第 5 横线处填入符合句意的问句。 分那么_（二）阅读下文，完成第 1216 题。(19 分月光启蒙孙友田母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她 甲地在藤椅里，依然 那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，

9、甚至不知我是谁。不再谈她的往事，再谈 我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发乡的天空飘满愁絮 在面前的母亲忘却了她给我 的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来 夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满 了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白 褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落

10、在梧桐树。凤凰凤凰一 摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她 那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资 聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲 把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁 然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空 竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻， 她又吟唱起了幽默风趣

11、的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃 锅沿。”小鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” 毛哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”歌谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着： 麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”问“朝哪里猜？”亲：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲识 字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开 想象的翅膀，

12、飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月 12“安详”、“慈祥”填入中甲乙处。（4 分她甲地在藤椅里，依然那乙。甲_乙 _13据文章内容，在下面空格填入恰当的文字。 分）月光下，母亲为我：唱民歌_说谜语14. 请要赏析文中划线句子的表达效果。 分她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。 _ 15. 请要分析结尾段在文中的作用。（4 分）母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月 _ 16标题“月光启蒙”理解最切的一项是（ ）（3 分A月光下，母亲用甜甜的嗓音情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲会我要坚强地面对生活中的

13、磨难。C在故乡的天空下，月光启迪领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。（三）阅读文言文，完成 17-21 题。(16 分桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

14、咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此 人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。17释下列加点词在句中的意。 分）（1）欲穷其林 （ ） （2阡陌交通 （ ）（3）具答之 （ ） （4不为外人道也（ ）18. 翻下列句子。 分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 _ （2）问今是何世，乃不知有汉无论魏晋

15、。 _ 19. 陶明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意 思相近？（2 分 _ 20. 作生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什 样的愿望？（3 分） _ 21. 本是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用 己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法） 分 _四、写 ( 22. 题目你的样子要求：（1）除诗歌戏剧外，文不限。）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地、校名、人名。）字数不少于 600 字 一、（28 分1.C 2.D 3.B 4.D5.（6

16、 分）（1）(3 分雷家书 苦孤诣 傅（2）(3 分我的父母在平日里像傅雷一样，对我们无微不至的关怀和呵护，只不过我们习以 为常，没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。（言之有理即可）（10 分）窈窕淑女2）白露未已3）青青子佩，悠悠我思4）胡为乎中露 （5）斗折 蛇行 明灭可见 （6海内存知己 天涯若比邻 （7气蒸云梦泽 波岳阳城二、（10 分7.（1）（3 分）D（2） 分有的波涛汹, 有含苞待放。（2）（3 分）示例：明明，你种想法是不对的，古人说“腹有诗书气自华”，古诗文作为中 民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，我们学习古诗文，不仅能陶冶性情，而且还能提高我们 写作水平。三、（52

17、分（一 分 （3 分）在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。9.（6 分动物世界最明显的点是躯干部分两侧的对称性；艺术家利用对称创造出美； 对称的现象引发了科学家对未知领域的探索(每一方面 分)10.（4 分）示例：举例子，生具(深入浅)的示了对称美的原因(点出生动具体或深入 浅出 1 分点明揭示了对称美的因 1 分，语言表述 分共 3 分11.（4 分会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？（二）（19 分）12.（4 分）甲安 慈祥13.（4 分）故事 唱谣（4 分运用比喻的修辞把亲的嗓音比作三月的和风和小溪的流水形象生动地描写出母 亲嗓音轻柔、甜美的特点，表达了作者对母亲嗓音的喜爱。15.（4 分）内容上点明了母爱的主题，含蓄地表达了作者对母亲深沉的爱