2009-2022历年全国事业单位联考《职业能力倾向测验》真题(B类)含答案2022-2023上岸必备汇编4_第1页
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文档简介

1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年全国事业单位联考职业能力倾向测验真题(B类)含答案2022-2023上岸必备(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第一卷一.历年真题荟萃(共30题)1.低密度脂蛋白胆固醇,属于胆固醇的一种。研究发现,冠心病、心肌梗死等心脏疾病患者的体内低密度脂蛋白胆固醇的含量比正常人高。因此,研究人员认为,人体内低密度脂蛋白胆固醇含量升高是导致冠心病、心肌梗死等心脏疾病的原因。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证? A.所有人体内都含有低密度脂蛋白胆固醇,它是人体新陈代谢所必需的 B.身体瘦弱和经常参加

2、体育锻炼的人体内也会含有过高的低密度脂蛋白胆固醇 C.低密度脂蛋白胆固醇实际是人体在心脏病发作后应激产生用以抵御伤害的物质 D.人体内低密度脂蛋白胆固醇升高易导致糖尿病 参考答案:C 解题思路:第一步,确定题型。 根据提问方式中的“反驳”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:人体内低密度脂蛋白胆固醇含量升高是导致冠心病、心肌梗死等心脏疾病的原因。论据:研究发现,冠心病、心肌梗死等心脏疾病患者的体内低密度脂蛋白胆固醇的含量比正常人高。第三步,辨析选项。A项:无关选项。选项论述低密度脂蛋白胆固醇对人体的益处,论点论述人体内低密度脂蛋白胆固醇含量升高是导致冠心病、心肌梗死等心脏疾病的原因,论

3、题不一致,排除。B项:无关选项。选项论述有哪些人群体内含有过高的低密度脂蛋白胆固醇与题干论点无关,论题不一致,排除。C项:因果倒置。选项说明低密度脂蛋白是人体在心脏病发作后的产物,而非导致心脏疾病的原因,因果倒置,具有削弱作用。D项:无关选项。选项论述的低密度脂蛋白胆固醇升高导致糖尿病与题干论点无关,论题不一致,排除。因此,选择C选项。2.研究人员指出,对栖息地要求不高的昆虫往往依赖不同种群间的基因交换,与生活在特定栖息地的昆虫相比,分布广泛的昆虫拥有更加多样化的种内基因库。这类昆虫一旦由于栖息地_,失去通过交换维持基因多样性的机会,那么未来就可能无法适应环境的变化。填入横线处的词语最恰当的一

4、项是: A.扩大化 B.多元化 C.原始化 D.碎片化 参考答案:D 解题思路:第一步,分析语境。横线处和后方信息“失去通过交换维持基因多样性的机会”之间为顺承关系,即强调栖息地和基因交换之间的关联性。文章第一句研究人员发现的结论是生活在不同栖息地的昆虫可以通过交换实现基因多样性,那么横线处假设的就应该是不同栖息地的昆虫之间无法进行基因交换,即栖息地被割裂开来了。 第二步,辨析选项。A项“扩大化”指把实际的范围或数量凭空地扩大起来;B项“多元化”指由单一向多样发展;由统一向分散变化;C项“原始化”指最初的、未开发的状态。这三个选项均不会导致栖息地之间的昆虫不能相互接触,排除A项、B项和C项。D

5、项“碎片化”指完整的东西破成诸多零块。在文段中可以指割裂了不同栖息地,使昆虫之间无法相互接触,失去基因交流的机会,符合题干意思。因此,选择D选项。3.处应填入的是: A.文吏何曾重刀笔 B.僵卧孤村不自哀 C.垂死病中惊坐起 D.夜阑卧听风吹雨 参考答案:B 解题思路:第一步,本题考查文学知识。 第二步,根据后半句可知,该句出自南宋诗人陆游的十一月四日风雨大作中的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”这两句诗意为:僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。这首诗表达了诗人希望用实际行动来报效国家,忧国忧民的思想感情。因此,选择B选项。A项:该句出自唐代诗人

6、李商隐的汉南书事:“西师万众几时回,哀痛天书近已裁。文吏何曾重刀笔,将军犹自舞轮台。几时拓土成王道,从古穷兵是祸胎。陛下好生千万寿,玉楼长御白云杯。”A项错误。C项:该句出自唐代诗人元稹的闻乐天授江州司马:“残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。”C项错误。D项:该句同B项诗句同出自南宋诗人陆游的十一月四日风雨大作:“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”D项错误。4.魏晋时期是书家辈出的时代尺牍之迹因书法而重于世的情况越来越普遍许多书家都擅长尺牍之学魏晋时期,“工尺牍”和“善书”被视为值得称道的修养和才能,二者关系密切书家写的尺牍尤其具有

7、收藏价值这种情况在魏晋以来的史籍里得到反映,比如“言书法则不离尺牍”将以上6个句子重新排列,语序正确的是: A. B. C. D. 参考答案:D 解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。通过观察选项可知本题首句存在于句中,发现这四句当中并没有符合首句原则的特点。 第二步,句中出现“这种情况”,以及后面的“比如言书法则不离尺牍”,由此可知“这种情况”应该指的是尺牍和书法的关系,因此句前的句子也应当体现出尺度和书法的关系。A项和C项相连,而句说的是尺度的收藏价值,不符合行文逻辑,排除A项和C项。B项相连,而句说的是魏晋时期是书家辈出,不符合行文逻辑排除B项。D项相连,句说的是“工尺牍和善书被视为

8、值得称道的修养和才能,二者关系密切”,“善书”指的是擅长书法,体现出的是尺度和书法的关系。因此,选择D选项。5.虽然人们总是假定,只要不断_人类的理性水平,并使信息透明化,就能_谣言产生的土壤,但迄今为止这一直只是_,而且很可能永远无法实现。填入划横线部分最恰当的一项是: A.提升消弭理想 B.提高消除噱头 C.增强避免前提 D.强化逃离假设 参考答案:A 解题思路:第一步,分析第一空。根据语境,第一空搭配的对象是“水平”,C项“增强”指增进加强。D项“强化”指加强,使坚强巩固。均不能搭配“水平”,排除C项和D项。 第二步,分析第二空。文段通过“只要就”引导充分条件,即人类的理性水平上升了,谣

9、言就能制止了,第二空强调消除谣言产生的土壤。A项“消弭”指消除,制止。B项“消除”指使不存在、除去,二者均符合文意。第三步,分析第三空。根据后文“而且很可能永远无法实现”,可知那只是一个理想情况,A项“理想”符合文意。B项“噱头”指引人发笑的话或举动,不符合文意,排除B项。因此,选择A选项。提升:提高(职位、等级等)。理想:对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同)。提高:使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。避免:设法不使某种情形发生。前提:事物发生或发展的先决条件。逃离:侧重于秘密逃走撤退,尤其在暗中还干了犯罪的行为。假设:姑且认定,虚构。6.不论是出于文化成

10、绩欠佳的无奈,还是因为有着坚定的艺术理想,海外艺术留学无疑给中国学子提供了新的人生选择。_。无论行走在国际舞台,还是师从中国老师,最重要的是适合自己。填入划横线部分最恰当的一句是: A.没有一条路适合所有人走 B.一样的艺术中有着不一样的人生 C.留学的主要目的是提高自己 D.艺术类职业能给人较高的社会认同感 参考答案:A 解题思路:第一步,分析横线上下文语境。该空出现在文段中间,承上启下。空前表达“海外艺术留学给中国学子提供选择”,空后表达“最重要的是适合自己”。由此可知,此空填入句子应该表达“海外艺术留学不是适合所有人”之意。 第二步,对比选项。A项“没有一条路适合所有人走”符合上述语境。

11、因此,选择A选项。B项:“一样的艺术中有着不一样的人生”与尾句无法衔接。C项:“留学的主要目的是提高自己”与文意不符。D项:文段强调的内容是“适合自己”,并非“艺术类职业”。7.关于我国民族区域自治,下列说法不正确的是: A.西藏自治区是最晚成立的民族自治区 B.民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级 C.一个民族自治的地方,可以以几个少数民族聚居区为基础建立 D.民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会及常务委员会 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查民族区域自治法并选错误项。 第二步,根据中华人民共和国民族区域自治法第十五条第一款,民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治

12、县的人民代表大会和人民政府。因此,民族自治地方的自治机关不包括人民代表大会常务委员会。D项错误。因此,选择D选项。A项:中国的少数民族自治区有五个,分别是:内蒙古自治区(1947年5月1日)、新疆维吾尔自治区(1955年10月1日)、广西壮族自治区(1958年3月5日)、宁夏回族自治区(1958年10月25日)、西藏自治区(1965年9月9日)。因此,西藏自治区是最晚成立的民族自治区。A项正确。B项:根据中华人民共和国民族区域自治法第二条第二款,民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。B项正确。C项:根据中华人民共和国民族区域自治法第十二条第一款,少数民族聚居的地方,根据当地民族关系、经济

13、发展等条件,并参酌历史情况,可以建立以一个或者几个少数民族聚居区为基础的自治地方。因此,一个民族自治的地方,可以以几个少数民族聚居区为基础建立。C项正确。8.这篇文章的关键词最可能是: A.世界政治秩序;全球新兴市场;大国崛起 B.美国债务危机;美元霸权;人民币国际化 C.国际货币体系;国际金融秩序;中国经济结构调整 D.全球金融危机;后经济危机时代;全球性战争起源 参考答案:C 解题思路:第一步,分析文章。文章第一段通过历史引出“从经济金融视角审视一战对当今的全球经济和中国经济的镜鉴意义”的话题,紧接着2至5段论述了英镑的衰落、法国丧失金融主权,美元滥发引发国际货币秩序混乱,全球经济复苏风险

14、重重,亟需建立新的国际金融秩序,最后提到了基于以上的情况,中国对经济做出的适当调整,以应对危机、致力于维护国际金融秩序。 第二步,对比选项。C选项是对文章的概括和提炼。因此,选择C选项。A项:“世界政治秩序”非文段重点。B项:“全球性战争起源”非文段重点。D项:“全球性战争起源”非文段重点。9.传承人是非物质文化遗产的灵魂。由于现在掌握“非遗”技艺者多是高龄的老艺人,这些技艺已经到了即将消逝的_。当前,非物质文化遗产保护面临非常_的形势,传承断裂,后继乏人。填入横线处最恰当的是: A.境地尴尬 B.边缘严峻 C.局面紧迫 D.程度棘手 参考答案:B 解题思路:第一步,分析第一空。根据“现在掌握

15、非遗技艺者多是高龄的老艺人,这些技艺已经到了即将消逝的”可知,文中要表达的意思是“境况”、“临界”之意,且能与“技艺”搭配。A项“境地”,指所处的环境,境况,符合文意。B项“边缘”指周边部分、临界的意思,对应了高龄老艺人与技艺传承之间即将消逝的“临界”关系,符合文意。C项“局面”指一个时期内,事情的状态、形势,且一般用法为“打开局面”,“政治局面”,与“技艺”搭配不当,排除C项。D项“程度”指事物变化达到的状况,常用表达方式为“形成的局面”,不与“技艺”搭配,排除D项。 第二步,分析第二空。结合上文“即将消逝”以及“传承断裂”,“后继乏人”可知,非物质文化遗产保护面临极其严重的形势,“尴尬”指

16、(神色、态度)不自然,不符合文意,排除A项。“严峻”指严重,且“形势严峻”为常见搭配。因此,选择B选项。10.()对于宣传相当于板书对于() A.视频;教学 B.广告;书写 C.报纸;黑板 D.报导;投影仪 参考答案:A 解题思路:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。 A项:“视频”有“宣传”的作用,二者属于功能对应关系,“板书”有“教学”的作用,二者属于功能对应关系,前后逻辑关系一致,符合;B项:“广告”有“宣传”的作用,二者属于功能对应关系,“书写”与“板书”属于动宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“报纸”有“宣传”的作用,二者属于功能对应关系,“板书”写在“黑板上”,二者属于地点对应

17、关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“报导”与“宣传”属于并列关系中的反对关系,“板书”与“投影仪”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择A选项。11.鹅羽毛球 A.大象象牙 B.鸡鸡尾酒 C.狐狸皮草 D.狼图腾 参考答案:C 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “鹅”的毛可以用来制作“羽毛球”,二者属于原料对应关系。第二步,辨析选项。A项:“象牙”是“大象”的一部分,二者是包容关系,排除;B项:“鸡”和“鸡尾酒”没有明显的逻辑关系,排除;C项:“狐狸”的毛可以用来制作“皮草”,二者属于原料对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:以“狼”的形象制作了“狼图腾”,二者属于对

18、应关系,但“狼”不是“狼图腾”的原材料,排除。因此,选择C选项。12.度量衡是我国古代计量单位的统称,其中“量”计量的是: A.长度 B.容积 C.面积 D.重量 参考答案:B 解题思路:第一步,本题考查中国史知识。 第二步,“度量衡”是我国古代计量单位的统称。测定计算容积的器皿称为“量”。如“升”、“斗”、“斛”、“豆”等。因此,选择B选项。A项:计量长短用的器具称为“度”。如“寸”“咫”“尺”“丈”等。与题意不符。A项错误。C项:“度量衡”是指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称,不用于计算面积。C项错误。D项:测量物体轻重的工具称为“衡”。如“铢”“两”“斤”“钧”“石”

19、等。与题意不符。D项错误。“度量衡”的发展大约始于原始社会末期。春秋战国时期,群雄并立,各国度量衡大小不一。秦始皇统一全国后,推行车同轨、书同文、钱同币、币同形、度同尺、权同衡、行同伦、一法度,颁发统一度量衡诏书,制定了一套严格的管理制度。13.根据本文,作者最可能支持下列哪项举措: A.提高对独生子女家庭的补贴标准 B.保证节育措施更加安全与人性化 C.减少对计生部门的人力与财力投入 D.为新生儿家庭提供津贴和婴儿保险 参考答案:D 解题思路:第一步,分析文段,找到文段中作者的观点,文段最后提到“计划生育政策的重点应该从早期的压抑生育意愿调整为帮助人们实现生育意愿,乃至提振生育意愿”,可知作

20、者认为政府应该提倡人们生育。 第二步,对比选项。A项、B项和C项的“提高对独生子女家庭的补贴标准”“保证节育措施更加安全与人性化”“减少对计生部门的人力与财力投入”,均会降低人们的生育意愿,不符合作者观点。D项“为新生儿家庭提供津贴和婴儿保险”,可能会提升人们的生育意愿,符合作者观点。因此,选择D选项。14.文中提到的书籍形式按时间先后排序正确的是: A.抄本卷轴“飞单”平装书 B.卷轴平装书黄背书电子书 C.抄本黄背书平装书电子书 D.卷轴抄本平装书黄背书 参考答案:C 解题思路:第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。 第二步,辨析选项。根据第一段“在抄本出现后,卷轴仍被继续沿用数百年”可

21、知,卷轴在抄本之前,排除A项。根据第三段可知,黄背书出现在十九世纪,平装书出现在二十世纪中叶,故平装书应在黄背书之后,排除B项和D项。“抄本黄背书平装书电子书”是按照时间先后的顺序排列的,故C项正确。因此,选择C选项。15.活动性休息是指在进行体育活动时,通过转换运动练习或插一些放松动作作为休息手段,以谋求更有效地消除疲劳,使体力尽快得到恢复。根据上述定义,下列属于活动性休息的是: A.小文打完篮球又去踢了一会儿足球 B.篮球课上,老师让同学们做50米折返跑 C.1000米达标测试前,教练先让大家活动手脚 D.排球课课间休息时,老师让大家踢了几分钟毽子 参考答案:D 解题思路:第一步,看提问方

22、式,本题属于选是题。 第二步,找关键信息。在进行体育活动时;通过转换运动练习或插一些放松动作作为休息手段;以谋求消除疲劳,使体力尽快得到恢复。第三步,辨析选项。A项:打完篮球之后又踢足球,不是在进行篮球活动时,不符合定义;B项:老师让做折返跑,不涉及转换运动练习或插一些放松动作,不符合定义;C项:在测试前活动,不是在进行活动时,不符合定义;D项:排球课课间休息时,属于在排球活动时,老师让踢毽子活动,属于转换运动练习作为休息手段,老师的目的也是为了让同学们的体力尽快恢复,符合定义。因此,选择D选项。16.点唱机歌曲歌厅 A.X光机胸片病房 B.验钞机钞票银行 C.签到机考勤公司 D.幻灯机影片影

23、院 参考答案:B 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 在“歌厅”中用“点唱机”点“歌曲”,其中“点唱机”是工具,“歌曲”是对象,“歌厅”是具体地点,三者为对应关系。第二步,辨析选项。A项:“X光机”是拍“胸片”的工具,但其对应地点是医院,而不是“病房”,排除;B项:在“银行”中用“验钞机”数“钞票”,“验钞机”是工具,“钞票”是对象,“银行”是具体地点,三者为对应关系,和题干逻辑关系一致,符合;C项:在“公司”用“签到机”记录“考勤”,“签到机”是工具,“考勤”是对象,但“公司”不是具体明确的地点,是一个地点概念,排除;D项:“影院”里播放“影片”使用的工具是放映机,而不是“幻灯机”,排除。

24、因此,选择B选项。17.在驾驶训练时,教练问小郭:“开车时,假如你看到一条狗和一个人在前面,你是轧狗还是轧人?”小郭毫不犹豫地答道:“当然轧狗。”教练摇了摇头。小郭不服气,反问道:“我不轧狗,难道你要我去轧人?”教练慢条斯理地说:“你应该急刹车”。对教练的回答,评价最恰当的一项是: A.面临左右为难的选择时,两害相权取其轻 B.摆脱非此即彼的困境而选择另一种恰当的回答 C.指出提问中隐藏的错误假设,不正面回答提问 D.通过回答另一个有趣的问题而转移话题 参考答案:B 解题思路:第一步,确定题型。 根据提问方式中的“评价”,确定为正误评价。第二步,分析选项。A项:轧狗与轧人相比情节较轻,但教练没

25、让其选择轧狗,所以“两害相权取其轻”,不能对教练的话进行评价;B项:小郭认为“轧狗还是轧人”只有两种情况,“轧狗”和“轧人”是非此即彼的矛盾关系。教练认为两种情况之外,还有其他情况,如“急刹车”,这就摆脱了非此即彼的困境,选择了另一种恰当的回答,故该项可以对教练的话进行评价;C项:教练让小郭选择急刹车的意思是“不轧人也不轧狗”这是正面回答提问,所以“不正面回答提问”,不能对教练的话进行评价;D项:教练和小郭一直在讨论“轧狗还是轧人”的问题,不存在转移话题的情况,所以“转移话题”不能对教练的话进行评价。因此,选择B选项。18.从古至今,人类同病虫害的斗争一刻也没有停止过。人类大面积地驯化种植农作

26、物以获取食物,病虫害也来凑热闹。直到上世纪40年代,人类发明了化学农药,这一状况才得到彻底改变。化学农药能迅速杀死病虫害,有效保护农作物。然而,化学农药对环境和农产品的危害很快显现出来,病虫害的抗药能力也不断提高。于是, 。其实,自然界本来就有“一物降一物”的平衡法则。例如,大棚菜容易产生叶螨。现在,科学家找到了叶螨的天生“死对头”捕食螨,巧妙地化解了这个难题。填入划横线部分最恰当的一句是: A.病虫害防治开始转向绿色环保 B.人们开始正视化学农药的危害性 C.防治病虫害的化学方法逐渐被淘汰 D.科学家开始在生物防治领域寻找新突破 参考答案:D 解题思路:第一步,分析横线处前后文语境。由横线前

27、的“于是”和横线位置,可知横线所填的语句起到承上启下的作用。横线前文首先讲到“人类同病虫害的斗争”的话题,并引出“化学农药”这一解决策略,然后通过“然而”进行转折,强调“化学农药”这一防治虫害策略的危害性,所以横线前讲的是关于虫害防治的方法。横线后面讲的是“自然界本来就有一物降一物的平衡法则”并举例说明,强调采用生物方法进行虫害防治。所以横线处要体现前文的“虫害防治”并引出下文的“生物方法”。 第二步,对比选项。D项衔接最为恰当,既体现了前文的“防治”又引出“生物防治”。因此,选择D选项。A项:“绿色环保”,表述宽泛,没有明确指出“生物防治”。B项和C项:“化学农药”“化学方法”只能承接前文内

28、容,无法引出下文内容,表述片面。19.社会科学:人类学:家庭 A.法学:法理学:制度 B.文学:历史学:情感 C.化学:生物化学:原子 D.物理学:自然科学:运动 参考答案:A 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “人类学”是“社会科学”中所涵盖的一门学科,二者属于包容关系中的种属关系,“家庭”是“人类学”研究的对象,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“法理学”是“法学”所涵盖的一门学科,二者属于包容关系中的种属关系,“制度”是“法理学”研究的对象,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“文学”与“历史学”是两门学科,二者属于并列关系,排除;C项:“生物化学”是生物学与“

29、化学”交叉形成的学科,二者属于交叉关系,排除;D项:“物理学”是“自然科学”中所涵盖的一门学科,二者属于包容关系中的种属关系,但词语顺序与题干不一致,排除。因此,选择A选项。20.作者接下来最可能: A.援引关于人类心智理论的研究成果 B.批驳道德领袖的偏狭观点 C.阐释实现和平之不可能 D.描述不同文明进程中暴力行径 参考答案:A 解题思路:第一步,快速浏览文章,重点分析尾段,判断文章话题落脚点。文章最后一段论述核心为“对此给出心理学和历史学的解释”,根据话题一致原则,接下来要讲述的内容应围绕“心理学与历史学解释”这一话题进行论述。 第二步,对比选项。A项与尾句话题一致。因此,选择A选项。B

30、项:在原文最后一段已经论述过。C项:与“心理学与历史学解释”不相关,话题不一致。D项:前文内容已经陈述。21.人眼的光学系统跟传统照相机是十分类似的。照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上,人眼却并不是把投射到视网膜上的图像_地传给大脑,而是先对图像进行信息加工,抽取线段、角度、弧度、色度和明暗对比等包含重要信息的简单特征,并把它们_成神经信号,再传给大脑。填入划横线部分最恰当的一项是: A.滴水不漏翻译 B.原封不动转换 C.纤毫毕见组合 D.完整无缺换算 参考答案:B 解题思路:第一步,分析第一空。根据文段“照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上”,后文通过转折关联词“却”强调人眼并不

31、是把投射到视网膜的图像直接传给大脑,所填词需要有“直接、原模原样”之意。A项“滴水不漏”指形容说话、办事非常细致、周密、无懈可击,主语一般是人,而文段主语是“人眼”,排除A项。B项“原封不动”形容完全按照原样,一点不加变动,符合语境。C项“纤毫毕现”指连非常纤细的毛都显现出来了,形容完全显现出来,或暴露无遗。与文意不符,排除C项。D项“完整无缺”完全保持原有整体,没有损坏或者残缺,符合文意。 第二步,分析第二空。语境强调的是人眼会把图像重的特征变成神经符号,再传给大脑。B项“转换”指从一种形式变成另一种形式,符合语境。D项“换算”指同一度量衡不同计算单位质检的等同计算方法,与文意不符,排除D项

32、。因此,选择B选项。翻译:把一种语言信息转换成另一种语言信息。组合:组织为整体。22.作者比较工业时代与网络时代的犯罪特点意在强调: A.随着技术进步,犯罪手段更加丰富 B.工业时代犯罪的危险性更高 C.网络时代的信息技术风险不宜高估 D.技术进步带来的风险不可预知 参考答案:C 解题思路:第一步,定位原文。作者比较工业时代与网络时代的犯罪特点出现在文章第二段,比较工业时代与网络时代的犯罪特点是属于举例论证的内容,其目的是证明第二段的主要观点。第二段为“总分”结构,主旨句为首句,强调信息技术的风险不能被夸大。 第二步,对比选项。C项符合第二段的主要内容。因此,选择C选项。A项、B项和D项:均偏

33、离第二段的主旨内容。文段出处:参考网让法律成数字经济发展动力23.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案:B 解题思路:第一步,观察特征。 组成元素相似,图形中线条居多,优先考虑样式类运算。第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。第一行:图一顺时针旋转90后与图二去同求异得到图三;第二行:图一顺时针旋转90后与图二进行去同求异得到图三,第三行应用同样的规律。只有B选项符合。因此,选择B选项。24.根据文章,作者着重探讨“叠压”和“打破”主要是为了: A.谴责当代过度开发对文物地层的破坏

34、B.分析还原文物早期历史原貌的困难程度 C.引发关于文物应复原到何种历史原貌的讨论 D.引出对文物保护修复计划该如何制定的探讨 参考答案:C 解题思路:第一步,回归原文,定位“叠压”和“打破”出现的文段。 第二步,将选项与文段一一对应。A项和B项均属于无中生有,排除。C项对应“所以,对于文物古迹的修复保护,第一个需要讨论的其实是复原到哪个时期的历史原貌或者接近哪个时期历史面貌的问题”,即探讨“叠压”和“打破”是为了引出“关于文物应复原到何种历史原貌”的问题,符合文意。D项属于探讨完“关于文物应复原到何种历史原貌”的问题之后引出的话题,排除。因此,选择C选项。文章出处:人民日报青莲寺塑像引争议,

35、文物修复该循“新”还是守“旧”25.关于清朝对边疆的管理,下列说法不正确的是: A.在西藏实行政教合一制度 B.在新疆设置伊犁将军 C.在蒙古族聚居区实行盟旗制度 D.台湾在建省前归浙江省管辖 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查中国史知识并选错误项。 第二步,1662年郑成功收复台湾,1683年清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝,1684年清朝设置台湾府,由福建省管辖;1885年台湾建省。所以,台湾在建省前归福建省管辖,而不是浙江。因此,选择D选项。清朝对少数民族的政策:在蒙古方面。一方面严厉打击分裂势力,康熙、雍正、乾隆三朝倾力经略,彻底平定准噶尔部,维护了国家北部、西北边疆的统一;另

36、一方面,则创新管理制度,推行盟旗制度扎萨克旗制。扎萨克旗是清朝在蒙古地区设立的基本军事和行政单位,同时也是清帝赐给旗内各级蒙古封建主的世袭领地。旗是经过编制佐领、安置属民、分封牧地、划定旗界、任命可世袭的札萨克而形成的。在西藏方面。一方面确保军事控制,打击分裂势力。如康熙帝派兵入藏,击败了准噶尔的军队。另一方面,又结合西藏地区实际情况,创新政教合一的管理制度。设立驻藏大臣,规定驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏地方事务。在新疆方面。一方面加强军事控制,在伊犁设置将军,总管本地区的行政、军事。又在乌鲁木齐设都统,在巴里坤设领队大臣,都领兵屯驻。同时打击分裂势力,如乾隆时平定大小和卓叛乱。另一方面,

37、结合实际情况改革管理制度,改革伯克制以管理回部民众,主要是维吾尔族。在西南少数民族地区,则实行改土归流。26.下列选项中,不能被委托为民事诉讼代理人的是: A.当事人的父亲 B.当事人所在单位推荐的同事 C.当事人所在社区的法律服务工作者 D.当事人在法学院就读的十七周岁的女儿 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查诉讼法知识并选错误项。 第二步,根据民事诉讼法第五十八条,下列人员可以被委托为诉讼代理人:(一)律师、基层法律服务工作者;(二)当事人的近亲属或者工作人员;(三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。根据最高人民法院关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见第六十八

38、条,除律师、当事人的近亲属、有关的社会团体或者当事人所在单位推荐的人之外,当事人还可以委托其他公民为诉讼代理人。但无民事行为能力人、限制民事行为能力人或者可能损害被代理人利益的人以及人民法院认为不宜作诉讼代理人的人,不能作为诉讼代理人。当事人女儿属于当事人近亲属,但其只有17周岁,属于限制民事行为能力人,故不能作为诉讼代理人。因此,选择D选项。A项:当事人的父亲属于当事人的近亲属,可以被委托为诉讼代理人,A项正确但不符合题意,排除。B项:当事人所在单位推荐的同事属于当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民,可以被委托为诉讼代理人,B项正确但不符合题意,排除。C项:当事人所在社区的法律服务

39、工作者属于律师、基层法律服务工作者,可以被委托为诉讼代理人,C项正确但不符合题意,排除。27.声音由听觉加工,图像识别则由视觉分管,音乐和绘画是不同感官的艺术形式,应该没有相互_的可能,不过,有人却能“看到”身边的音乐,并且将旋律凝固到画板上,许多研究机构也正在进行“声音视觉化”的尝试,在不久的将来,人们也许就能从真正意义上_音乐的“色彩”。填入横线部分最恰当的一项是: A.转化表达 B.代替展现 C.替换感受 D.转换观赏 参考答案:D 解题思路:第一步,突破口在第二空。该空搭配音乐的“色彩”,根据前文“声音视觉化”可知,文段表达的是用眼睛看声音的意思,故横线处应该表达“看”的意思。A项“表

40、达”是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、动作等方式反映出来的一种行为。B项“展现”指明显地表现出来。C项“感受”为受到(影响),接触外界事物得到的影响,体会。均表达不出“看”的意思,且与“色彩”搭配不当,排除A项、B项和C项。D项“观赏”,指观看、欣赏,且和“色彩”搭配恰当,符合文意。答案锁定D选项。 第二步,验证第一空。根据文段“音乐和绘画是不同感官的艺术形式,应该没有相互_的可能”可知音乐和绘画两者之间不能相互替代和变化。D项“转换”指改变、改换,符合文意。因此,选择D选项。转化:转变;矛盾的双方经过斗争,在一定条件下,各自向着和自己相反的方面转变,向着对立方面所处的地位转变。代替:以

41、甲换乙,起乙的作用。替换:更替调换,倒换。28.作者引用赫斯特的事例,意在说明: A.个体如何内化自己的社会角色 B.从众的过程需要一些特殊的经历 C.社会情境与社会角色的转换密切关联 D.从众的行为取决于我们的人格 参考答案:C 解题思路:第一步,分析文章。文章尾段是对赫斯特的事例的点评,并且提到“我们已经看到社会情境可以迫使多数正常人不正常人地行事”这样一句话,由此可知,作者认为是社会情境迫使社会角色转变了。 第二步,对比选项。C项“社会情境与社会角色的转换”与“社会情境迫使社会角色转变”是近义替换的关系。因此,选择C选项。A项“内化”虽然文章有提到,但并非赫斯特的事例的用意,排除。B项“需要一些特殊的经历”与赫斯特事例的用意无关,排

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