关于大学文科数学开设的思考

1、对于大学文科数学开设的思虑跟着社会的不停行进和科学技术的快速发展,人文社会科学的工作者已深深地意识到掌握必定的高等数学知识并应用该学科的思想方式来剖析和指导所从事的工作是特别必需的。所以，很多高校接踵在文科专业中开设了高等数学，并且作为一门必修的通识课程。可是当前很多高校在开设文科高等数学教课过程中还存在一些问题，文件（）进行了剖析。本文讨论了大学文科数学课程简介以及我校文科数学开设中存在一些问题。大学文科数学课程简介我院是一所新升本科院校，高等数学系列课程是我院理科及管理类专业本科生的重要基础课，详细设置有微积分、线性代数以及概率论与数理统计三门学科。微积分是我院一门重要基础课，它的教课主要

2、以文化素质教育为主，着眼于数学思想、观点和数学应用，主要讲解微积分、空间分析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技术技巧。实践证明,该课程学习的状况直接影响到后继课程的学习，它是后继课程最要点的基础课程之一。线性代数也是高等院校财经与管理类专业的基础课，它讲解后继专业课程所必需的基础知识，同时进一步扩大数学知识面，进一步训练学生的抽象思想能力，使之达到新的高度，进而提升创新意识，概率论与数理统计是研究客观1/5世界随机现象统计规律性的数学学科，是数学的一个重要分支学科。它不单是一门重要的基础课，为学生供给必不行少的数据办理方法，并且是财经类、管理类各专业硕士研究生入学考试的课程

3、，同时也是高素质科技人材一定具备的基本工具。概率论与数理统计课程由概率论、数理统计两部分组成。此中，概率论包含随机事件与概率、随机变量及其散布、多维随机变量及其散布、随机变量的数字特点、大数定律和中心极限制理等内容；数理统计包含它的基本观点、参数预计、假定查验等内容。为了配套学习，我院还开设了统计的选修课，在学习数理统计基本知识的同时，介绍一些统计软件的使用方法，增强学生使用计算机进行统计剖析的能力。其他，考虑到现在数学建模不单在自然科学、工程技术，并且在经济管理以致社会科学等各个方面发挥着愈来愈重要的作用；考虑到数学建模的学习不单能够使学生真实体验数学方法的无量魅力，又能够极大地提升学习兴趣

4、，我院合时开设了数学建模选修课，选择一些实质问题，讲解数学建模的基本方法，要修业生用所学的数学方法，比方运用数理统计方法解决，鼓舞并详细安排学生参加每年的全国大学生数学建模比赛。经过概率统计及有关课程的教课，使学生掌握概率论与数理统计的基本观点，认识它的基本理论和方法，进而使学生掌握随机问题的基本理论与方法，认识到概率统计理论与方法在实质中有着宽泛的应用，并学会运用概率统计知识和方法去剖析客观世界中随机2/5现象的问题，提升解决实质问题的能力，为学习后继专业课程打下基础。我院现状跟着我国研究生招生规模的不停扩大，对我们这些刚才升入本科院校的文科生来说，持续修业进修已成为大多半学生的梦想。对非数

5、学专业的学生来说，大学数学、概率与数理统计、线性代数作为研究生选拔考试必需的一门功课就尤其重要。而现阶段我院的大学文科数学教课水平较国内著名大学的教课还有必定的差距，所以现阶段加大我院的大学文科数学的教课质量，缩短我院与国内著名大学的大学数学的教课的水平的差距，第一应从我院的实质状况出发，拟订我院确实可行的讲课计划和讲课学时方案就显得特别重要，进而能够提升我院文科学生学习大学文科数学的兴趣，引领他们向更高一级的学府迈进。现阶段已进入我院本科教课已快四年时间，在20XX年的1月份我院将有部分同学参加研究生入学选拔考试，这就对我院的本科生提出更大的挑战。并且从20XX年起我国将举办每年一次高等数学

6、比赛。假如我们学院的学生能够在以上的两种考试中获得骄人的成绩，这对提升我们学院的社会名誉，扩大我们学院的影响力拥有重要的现实意义。现阶段我院已进入本科生招生规模不停扩大的现状，并且在过去的几年里我院的高等数学教课已在赵临龙教授等人的率领下获得了明显的成绩，我院在我省高等数学3/5教课方面已获得了“省级要点教课团队”的称呼。这就为我们持续增强我院的高等数学教课供给了优胜的基础条件。并且跟着我院本科生招生规模的不停扩大，我院在20XX年1月份起将有部分学生参加研究生的入学考试，在今年的教课中我们发现我院刚才入学的本科生的学习兴趣也愈来愈强，并且很多学生考研的理想也比较激烈。在这几种条件下，加大我院

7、文科学生大学文科数学的学习就显得的尤其重要，其意义尤其突出。大学文科数学作为大学文科生的公共的基础课程之一其重要性显得特其他突出。我们都知道全国多所大学对刚才入学的文科学生都要进行为期一年的大学文科数学的学习，并且每个院系的课时也大不同样。又因为的我们学院的文科学生的数学基础相对单薄，并且部分系的课时相对较少，大多半同学很难形成必定的知识框架构造。现阶段我国已进入了知识经济时代，学习大批的知识、掌握大批的知识，已成为此后个人糊口和发展的一定贮备。怎样让我院的大学文科数学教课达到一个最正确的成效，为学生的此后修业进修打下一个优秀的基础是至关重要的问题。我院从20XX年以来每年开设大学文科数学公共选修课，知足文科生学习高等数学的需求，并获得必定的成效，但开设范围仍是相对较小。近几年来安康学院在市场营销、政治历史等几个文科专业开设了大学文科数学，因为数学系“高等数学”教研室任课教师仔细研究，针对不一样专业制定了教课纲领，设计了确实可行的4/5教课方案，牢牢环绕“数学”和“数学意识”这两此中心进行教课，针对不