《社会主义市场经济理论与实践》教学大纲

1、教学大纲必读教材、著作： 白永秀：中国现代市场经济研究，陕西人民出版社，2000年版。白永秀主编：市场经济教程，中国人民大学出版社，2003年版。白永秀、任保平主编：中国市场经济理论与实践，高等教育出版社，2007年版。白永秀、任保平主编：中国市场经济理论与实践(第二版)，高等教育出版社，2011年版。白永秀、任保平主编：社会主义市场经济理论与实践，科学出版社，2011年版。选读教材、著作：白永秀、任保平著：中国现代企业制度研究，陕西科技出版社，2001年版。白永秀、任保平著：中国现代企业制度的理论与实践，世界图书出版公司2003年版。案例：白永秀等编：北元化工案例；石嘴山银行案例；蒋智广案例

2、。课程内容简介：本课程共30学时。课程主要内容为社会主义市场经济理论与实践，主要研究社会主义与市场经济能否结合以及怎样结合、在结合中如何使市场经济中国化问题。包括社会主义市场经济基本理论、社会主义市场经济的宏观体制、社会主义市场经济的微观体制和现代公司治理等部分。课程目标：1通过本课程的学习，转变观念，破除自然经济、计划经济观念，树立市场经济新观念。2通过本课程的学习，掌握市场经济的基本概念与理论，提高理论素养，为企业决策提供理论支撑。3通过本课程的学习，认识社会主义市场经济的发展趋势，做企业改革的促进派，加快企业改革步伐，转换企业经营机制。4通过本课程的学习，转变思路，对处于新旧体制转变时期

3、的我国企业有新认识，对企业管理要形成新思路。课程创新：1.将马克思主义理论与经济学理论相结合，重点讲现代市场经济与现代企业制度，并作为学位课。2.从内容上看，将市场经济分为原始市场经济、古典市场经济与现代市场经济，重点讲授现代市场经济理论，揭示现代市场经济的发展规律。3.将市场经济一般理论与中国实践相结合，探索中国特色现代市场经济的运行规律。4.将市场经济宏观体制与微观体制相结合，突出现代企业制度问题研究。5.结合国际转型经济学以及转型国家的经验，研究中国经济体制的转型问题。课程要求与考评：1教学要求课堂理解：讨论与提问（10%）课外作业：5次（10%）2案例研究要求 用68课时，讨论课程案例

4、（10%）3考试成绩采取闭卷考试，考试成绩采取结构成绩制。卷面成绩占80%（其中期中占20%，期末占60%），平时成绩占20%，包括学习纪律、学习态度、课堂提问等内容。课程结构: 知识点:市场经济概念、社会主义市场经济研究的内容、市场经济的产生、市场经济三个发展阶段（原始市场经济、古典市场经济、现代市场经济）、市场经济的一般特征、社会主义市场经济的内在特征、中国市场经济发展阶段的认识；社会主义市场经济宏观体制框架（所有制格局、运行机制、调节机制、分配机制）、中国经济体制改革的实质、性质及长期性、中国经济体制改革的历史回顾、中国经济体制改革的成就与问题、后改革时代的提出与特征；国有企业产生与发展、国有企业改革、现代企业制度建立、非公有制企业、非公有制经济地位与作用、非公有制经济发展障碍与对策；现代公司治理、委托代理关系及其约束激励机制、董事会模式、公司治理的方式、现代公司治理的类型。课时安排: 导论：计划2课时，100分钟。 市场经济基本理论：计划6课时，300分钟。 社会主义市