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文档简介

1、 初 中 七 年 级 英 语 设 计 ： _禹娟_演 讲 者 ：设 计 ： _禹娟_演 讲 者 ： _禹娟_制作： _禹娟_微 课 脚 本 设 计录制时间：2023 年 10月29日 微课时间：9、5分钟学 科初中英语年 级七年级本微课名称现在进行时教材版本人民教育出版社知识点描述感知现在进行时的语用环境。了解现在进行时的结构:主语+be+ving。3.了解现在分词的几种变化规律。教学类型自主学习型适用对象学生： 本微课适合本学科中等生教师： 专任教师制作软件录屏软件 Camtasia Studio 8视频格式MP4文件，可直接播放视频大小9930KB微课教学过程结 构微视频内容视频画面与课件

2、联系时间片头（约20秒）引入（约20秒）由动图引出进行时的语言情景。第 1 张PPT约20秒微课讲解（5分10秒）第一节内容：动物同我们共享一个世界，咱们一起去动物园看看动物们在干什么？让同学们初步看见现在进行时的句子。第2张PPT中叠放6张幻灯片约70秒第二节内容：通过现在进行时肯定句的学习，小结现在进行时的构成：be+doing(现在分词） 和动词现在分词的构成（V+ing)及发音。第 3 至 6 张PPT约80秒第三节内容：现在进行时肯定句的感知以及练习。第 7 至 14 张PPT约150秒第四节内容：学习现在进行时一般疑问句及回答。第 15 至 18张PPT约100秒第五节内容：小结第 19 张PPT约30秒教学反思自己一直认为语法教学是枯燥而无趣的，通过对现在进行时态的资料搜索与学习才发现，只要能够精心的设计制作，使微课生动而活泼，不仅不会使自己感到乏味，还会使学生体会到学习英语乃至学习语法的乐趣。 在这节语法课的教学当中，我首先用PPT呈现现在进行时的图片，请学生们去感知现在进行时的相关用法，然后再让学生自己总结、概括、通过实际情景的介入，使学

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