人教版五年级语文下册句子专项训练及答案

1、 人教版年语文下句专项训及答案一 按求写子1难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变） _2我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）_3我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。（用加点的关联词造句）_二 按求成子1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） _2.白鹭是诗。（扩句）_3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花 生吧。”（改为转述句）_4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植 物或动物）_5.用“骄傲”的不同意思写句子。表示自豪：_表示自满：_三 按求成列子1.小艇穿过石桥。（

2、扩句）_1 / 2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） _3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句） _4.诸葛亮对鲁肃说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句） _5.江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） _四 要写子1这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：_2桂花盛开的时候非常香。改为夸张句：_3那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句：_4这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句） _5听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句） _6少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句） _五 按求写子1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什

3、么关系？（改成陈述句） _2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）_3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句2 / 话）_六 按求句。1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。（改为 双重否定句） _ 2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”（改为转述 句）_3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词语 把两个句子合成一句话） _ 4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） _七 按求改子1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。” （改为转述句）_2.一个大胆

4、的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变） _3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问 句）_4. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）_5. 30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）3 / _6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩 句）_八 按求句。1月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样 子，运用动态描写把句子补充完整）成群结队的大雁，_2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句） _3春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）春天，柳树

5、舒展开了_枝条，柳条在微微的春风中_，远远看去 柳树就像_。九 按求写子1.根据“开辟”的不同意思写句子。开发，开垦_开拓，扩展_2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂 花香里的。（换一种说法，意思不变） _ 3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句） _4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句） _十 按求句。1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）4 / _2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句） _3.松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句） _十、 句加厂1圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史

6、文物。（用关联词把两句话合 成一句）_2圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） _3他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）_4桂花开时很香。（改为夸张句）_十、 按求句1我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） _2冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我 国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话） _3读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。例：助人为乐 出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石 不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意才肯离去。左右为难_

7、5 / 十、 按求改子1孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句） _2新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句） _3熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句） _4武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句） _5王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句） _6我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句） _十、 句训。1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合 并）_3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）_4.用“呼啸”造句。描写风：_描写飞机：_十、 按求

8、句。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。改为反问句) _6 / 2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(“乖巧,驯良”的顺序放在句子中 间,使句意不变) _ 3.太阳和人有关系。(将句子说具体些) _ 4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会动物。(用加点的词语造句)_答一、 世界上糟糕的诗够多了。 我越来越体会到我当初是多么幸运。 自 行车是一种既便捷又环保的交通工具。二、 白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说，让它荒着怪可惜的，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的，不像杨树那样有形象。 作为一名中国人，我感到骄 傲。

9、谦虚使人进步，骄傲使人落后。三、 一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫 个不停，就象在开会一样 商量怎么能消灭更多的害虫。 秦王不得不客客气 气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说 ,他来请鲁肃一起去取箭。 曹 操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。四、 这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。 那长长的柳枝随风飘 动着在向我招手。 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 听了这 个故事，我们不约而同地笑了起来。 读书生活恰似画面。或生活恰似画 面。五、 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一 阵阵雷鸣般的掌声。 天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，

10、她不喜欢。 六、 桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右有十几家邻居没有一家不浸在桂花 香里。 奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，让我们再去找。 做笔 记不但锻炼了我的记忆力，而且增强了我的理解力。 每个小学生都应该养 成上课专心听讲的好习惯。七、 维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间。 在我的脑海中闪现一个大胆的念头。 那个月光如水的夜晚，难道不给我留 下了永久的回忆和终生的启示吗？ 父亲对儿子说，不论发生什么，他总会 跟儿子在一起！ 30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 教学楼变成废墟。八、 在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。 难

11、7 / 道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ 柔嫩的细细的 轻轻飘荡 穿着 绿纱裙的美丽少女九、 妈妈把荒地开辟成了良田。 他们开辟了一条新航线。 桂花盛开的 时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 如 果你想知道答案，就需要把这个故事读完。 母亲嘴里念着，只要不来台 风，她就可以收几大箩。十、 没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界吗？ 星星闪烁着光辉。 松鼠在树枝间跳舞。十一、 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 圆明园是园 林。 他拖着沉重的脚步慢慢往前走。 桂花开时香飘十里。十二、 我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。 冀中平原上的人民不仅坚 持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。十三、 白骨精被孙悟空打败了。 我的脚被新鞋磨破了。 孩子们被熊 猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 那只凶猛的大老虎被武松打死了。 我被 王二小机智勇 .怕牺牲的精神感动了。 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地 记在心里。十四、