七年级生物上册知识点Word

1、七级上知 档第一单元 生物和生圈一、生的特征：1、物的生需要营养 2生物能进行吸 3生物能排出内产生废物 4 生物能外界刺激做反应 、生物生长和繁殖 、由细胞构成（毒除外 二、调的一般方法步骤：确调查目的确定调对象、制定理的调方案、调查录、对 查结果行整理、撰调查报三、生的分类按照形结构分：动、植物其他生物按照生环境分：陆生物、生生物按照用分：作物、禽、家、宠物四、生圈是所有生的家1生物圈的范：大气的底部：可翔的鸟、昆虫、细等水圈的部：距海平 150 米内的水层岩石圈表面：是一陆生生的 “立点 ”2生物圈为生的生存供了基本条：营养质、阳光、气和水适宜的 温度和定的生存空3环境对生物影响（1）非

2、生物因素生物的影响光、水、温度等【光对妇生活影响实验】 探的过程对照实验的计（2）生物因素对物的影响：最常见是捕食关系还有竞关系、合作系4生物对环境适应和响生物对境的适应 的例子生物对境的影响：物的蒸作用调节空湿度、物的枯叶枯腐烂后 调节土肥力、动物便改良壤、蚯蚓松5、态系的概念：在一定地内，生物与境所形成的一整体生态统。 一片森，一块农田一片草，一个湖泊等都可看作一个生系统。 6生态系统的成：生物部：生产者、费者、解者非生物分：阳光、气、水温度7如果将生态统中的一个环节中所有生分别称重，一般情下数量 做大的该是生产者8植物是生态统中的产者，动物生态系中的消费者细菌和菌是生 态系统的分解者。9

3、物质和能量着食物和食物网流的。营养级高，生物数越少；养级越高，毒物质食物链积累富集） 10生态系统有一定自动调节能。在一情况，生态统中生物的 量和所比例是相对定的。这种自动调能力有定限度，超则会遭 破坏。11生物圈是大的生系统。人类动对环的影有许多全球性的。二者联：都是细胞的能量换器二者区：叶绿体将能转变化学能储存有机物；线粒体分有机物 将有机中储存的化能释放来供细胞利。八、动物细胞都有粒体。九、细核是遗传信库，遗信息存在于胞核中1多莉羊的例 p552细胞核中的传信息载体 DNA3 的结构像一螺旋形梯子4基因是 上的一个具有定遗传息的片断5 和蛋白质组染色体不同的物个体，染体的形、数量完全同；

4、同种生个体，染色在形态数量保持一；染色体易被碱性染染成深；染色体量要保持恒，否则有严重的遗病。6细胞的控制心是细核十、细是物质、能、和信的统一体。十一、胞通过分裂生新细1生物的由小大是由：细胞的分和细胞生长2细胞的分裂（1）染色体进行制（2）细胞核分成同的两个细核（3）细胞质分成份（4）植物细胞：原细胞中间成新的胞膜和细胞动物细：细胞膜逐内陷，形成两个新胞十二、生命的开端-受卵1经细胞分化成的各各样的细胞自聚集一起才能行其功能这些形 态结构似、功能相的细胞集起来所形的细胞叫做组织。2不同的组织一定的序结合在一构成器。动物和的基本组织以分为种：上皮组、结缔织、肌肉组、神经 织。四组织按照一的次序

5、成，并且以中的一组织为主，成器官 3够共同完成种或几生理功能的个器官照一定的次组成在起构成 系统。八大系：运动系统消化系、呼吸系统循环系、泌尿系统神经系、 内分泌统、生殖系。4动物和人的本结构次（小到大：细胞织器官系动物和 人体5植物结构层（小到）：细胞 组织器官 植体6绿色开花植的六大官营养器：根、茎、 ；生殖器：花、果实种子7植物的组织分生组、保护组织营养组、输导组织十三、细胞生物1单细胞生物草履虫酵母菌、藻、眼、变形虫2草履虫的结见课本 页3单细胞生物人类的系：有利也害十四、有细胞结构生物 病1病毒的种类以寄主同分：动物毒、植病毒、细菌毒（噬体）2病毒结构：白质外和内部的遗物质第三单元

6、生物圈中的绿植物第一章 生圈中有些绿色植物1 蕨植物出现根茎、叶器官的分化而且还有输导组织机械组， 所以植比较高大。2孢子是一种殖细胞3、类植物经济意义在有些可食；有些可药有些供观； 有些作为优良的肥和饲；古代的类植物遗体经过漫的年代 变成了。4苔藓植物的是假根不能吸收水和无机，而苔藓植的茎和中没有 输导组，不能运输分。所苔藓植物不脱离开的环境。5苔藓植物密生长，株之间的缝能够涵水分，所以成片的藓植物 对林地山野的水土持具有定的作用。6苔藓植物对氧化硫有毒气体十敏感，污染严重的市和工附近很 难生存人们利用这特点，苔藓植物当监测空污染程度的示植物 7藻类植物的要特征结构简单，单细胞多细胞个体无根

7、、叶等 器官的化；细胞里叶绿体能进行光合用；大生活在水中8藻类植物通光合作制造的有机可以作鱼的饵料，出的氧除供鱼 类呼吸，而且是大中氧气重要来源。9、类的经意义海带、菜、白菜等食用从藻植物中取的、 褐藻胶琼脂等可供业、医上使用10种子的结蚕豆种：种皮、胚胚芽、轴、胚根）子叶（ 片）玉米种：果皮和种、胚、叶（ ）、胚乳11种子植物苔藓、类更适应陆的生活其中个重要原因是能产 种子。12记住常见裸子植和被子植物第二章 被植物的生1种子的萌发境条件适宜的温度一定的分、充足的气自身条：具有完整有生命的胚，已度休眠期2测定种子的芽率（计算）和抽检测3种子萌发的程吸收水 营物质转 胚发育成 胚胚轴发成茎、叶

8、， 先突破皮的是胚根食用豆的白胖部分由胚轴育来的4幼根的生长生长最的部位是：长区根的生一方面靠分区增加胞的数量，方面要伸长区细胞积的增。 5枝条是由芽育成的6植株生长需的营养质：氮、磷钾7花由花芽发而来8花的结构（本 102）9传粉和受精课本 103）10果实和种的形成子房 果 受精卵胚胚珠 种 子房壁 -果（与生活中皮区别。11人工受粉当传粉足的时候可人工辅受粉。12被子植物生命周包括种子的发、植的生发育、花、结果、 老和死。第三章 绿植物与物圈的水循1绿色植物的活需要（1）水分在植物内的作用水分是胞的组成成水分可保持植物的有姿态水分是植物内物质 收和运的溶剂；水参与植的代谢活动（2）水影响

9、植物分布（3）植物在不同期需水量不2水分进入植体内的径根吸水主要部位是尖的成区，成熟区大量的毛。3运输途径导管：上输送水分无机盐筛管：下输送叶片合作用生的有机物4叶片的结构表皮（上下表皮）叶肉、脉、5气孔的结构保卫细吸水膨胀，孔张开保卫细胞失收缩，孔关闭。 白天气张开，晚上孔闭合6蒸腾作用的义：可降低物的温度，植物不于被灼伤是根吸水分和促使分在体运输的主要力可促使解在水中的机盐在内运输可增加气湿度，降环境温，提高降水。促进物圈水循环第四章 绿色物是物圈中机物的制造1天竺葵的实暗处理把天竺葵放黑暗处夜，目的：天竺葵黑暗中把叶中的淀 全部转和消耗。对照实：将一片叶的一半上下面用黑片遮盖目的：做对实

10、验， 看照光部位和不照的部位不是都产生粉。脱色：个小时后把片放进中隔水加热目的：色，溶解叶中叶绿 便于观。染色：碘液染色结论：粉遇碘变蓝可见光分进行光合用，制有机物2光合作用概：绿色物利用光提的能量在叶绿体中成了淀等有机 物，并把光能转变化学能储存在有机中，这过程叫光合用。 3光合作用实：绿色物通过叶绿，利用能，把二氧碳和水化成储 存能量有机物（如粉），且释放出氧的过程4、合作意义绿色植通过合作用造的有机物不仅满足了身生长 发育、殖的需要，且为生圈中的其他物提供基本的食物源、氧 来源、量来源。5绿色植物对机物的用用来构之物体；为物的生活动提供能6呼吸作用的念：细利用氧，将机物分成二氧化碳水，并将储存 在有机中的能量释出来，给生命活动需要，个过程叫呼作用。 7呼吸作用意：呼吸用释放出来能量，部分是植物行各项命活动 （如：胞分裂、吸无机盐运输有机物）不可少的动力，部分转 成热散出去。第五章 绿色物是生物圈的碳 氧平衡1绿色植物通光合作，不断消耗气中的氧化碳，产氧气，持了生 物圈中碳氧平衡。2呼吸作用与产生活关系：中耕土、及排涝都是为使空气通，以 利于植根部进行呼作用。物的呼吸作要分解机物，因此储存植 的种子其他器官时要设法低呼吸作用降低温、减少含水、降低 气浓度增大二氧化浓度等可抑制呼吸用。3光合作用与产生活系：要保证作物有地进行光合用的各条件， 尤其是。合理密植