五年级下册语文北师大版期末调研复习检测卷

1、 五年级下语文北师大期末调研复习测卷含答案班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语ti n b o n jid j dchn f sh shkn h二、 根据语境，选加点字的正确读音，打“”。1.诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划（hu hu）策，扭转乾 坤。2.这两个人亲密无间（ji jin），想要挑拨他们的关系是不可能的。3.小白猫挨（i i着猫妈妈，睡得可香啦！三、 比一比，组词。嗓（_）糖（_）嫁（_）陪（）蚕（_） 燥（_）塘（_）稼（_）倍（）茧（_）四、 把词语补充完。不（_）（_）量 （_）（_）当然 （_）以（

2、_信寸（_）不（_）风（_）名（_）路不（_）1 / 五、 选词填空。锋利锐利1.松鼠的爪子十分（_）。2.齿鲸用（_）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。适应适合3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（_了海洋的生活。4.过去的经验未必（_）当前的情况。六、 按要求改写句。1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句） _2.不耕耘，不会有收获。（改成反问句）_3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 （缩句） _七、 精彩回放。1.落花生一文按照_的顺序写了种花生、_、 _，通过_的手法告诉我们，人要_，不要做 _。2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学知识。你可以用岳

3、 飞的“ 莫等闲，_”来劝告他。3.本学期我们读了特别有意思的民间故事，同时也学会了许多创造性地复述故 事的方法，如：变换角色、_、_。八、 课外阅读。燕子燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度可达 千米每小时，堪称是鸟类大 家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一2 / 样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天：它们能够倏忽地来个 度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中几分钟燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都 在飞翔中解

4、决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的 孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上， )扑楞着翅膀，像直升飞 机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢原来，燕子的身躯呈流线型， 两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动 20 次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的 三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为 克，堪称是最轻量级的飞行员。1根据文意为文中第段的画横线处选择最恰当的词语。飞翔支撑滑翔支持2根据文意，填入本文第段括号中最恰当的关联词是 )。A不是就是 B不是而是 C既又3文中画横线的句子运用了_的表达方式，生动形象地说明

5、了 _。4燕子为了克服自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领 是：(1)_(2)_(3)_5第段中加点的词“这些”指代的具体内容是 _。6这几段文字的说明顺序是( )。A从概括到具体 C从结果到原因B从整体到部分 D从主要到次要九、 阅读课文慈情深（节选），完成后面的题目。 母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。3 / 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你 这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着 又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我

6、们是当妈的 呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己 长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给 你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的 钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说1你如何理解第两段的人物对话？_2第段中的四个“立刻”，在表达

7、上有什么作用？ _3第两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。你 从中能读出“我怎样的感情？ _ 4“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？ _5你是如何理解妈妈的责备和数落的？_十、 作文。4 / 本单元，我们学习了很多关于人物描写的方法，请你选择一个熟悉的人来写一 写。注意人物特点要写具体，可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟，不 少于 400 字。 _5 / 答1、铁铲 随意 拔草 桑叶 逛街 忌 都督 惩罚 施舍 恐吓2、1.hu 2.jin 3.i3、嗓子 糖果 嫁人 陪伴 蚕丝 干燥 池塘 庄稼 几 倍 茧子4 、可 估 理 所 难 置 步 离 景 胜 拾 遗

8、5、锐利 锋利 适应 适合6 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了孩子们欢乐的歌声。 不耕 耘，怎能有收获呢？ 门前有小河。7 事情发展 收花生 品花生 议花生 借物喻人 做有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人。 白了少年头，空悲切。 增加故事 情节 变换情节顺序8、1滑翔2B3描写支撑燕子具有高超的飞行特技4吞吃猎获物饮水喂孩子食物5身躯呈流线型；两翅窄而长，振动快；尾长6C9、1当母亲的同事认为“我”要钱买闲书，劝阻母亲给“我”钱时，母亲的回答 是对母亲的语言描写，体现了母亲的深明大义、爱子情深。2表现出母亲不辞辛劳，抓紧工作，刻画出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。 3辛酸、激动、感动

9、。4“我鼻子一酸”，说明“我”为自己的“不懂事”而感到内疚；被母亲无私 的爱感动而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后 的情景。1195 满足“我”读书的愿望，可“我”却拿钱买了罐头，辜负了母亲对“我” 的希冀。写母亲的数落，更加突出母亲的善良和对“我”的慈爱。10、范文：我熟悉的人6 / 我熟悉的人有许多，但最熟悉的人莫过于我的妈妈。我的妈妈中等身材，有一头棕色的短发，脸圆圆的，皮肤白白的。我乖的 时候她温柔得像美羊羊；我做错事或写作业不认真时她恨不得用平底锅来砸 我，像极了红太狼，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和葡萄，她还爱一边看电视 一边织毛衣。我从小到大穿的毛衣都是妈妈亲手织的。妈妈常说：“佳佳，你 穿的毛衣都是温暖牌的哦！”我的妈妈是汽车站的