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文档简介

1、小班艺术三只小花猫教案反思这是小班艺术三只小花猫教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化唱歌的乐趣2能精确的唱出准音高，并加以动作3能快乐的唱歌，主动地参与和伙伴进行音乐游戏4培育幼儿英勇、活泼的独特。5激励幼儿大胆说话和主动应答。活动准备：经验准备：问好歌教具：三只小猫和华诞会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫活动过程：1.问好歌，导入课题老师：还记得我是谁吗？我们用音乐来问问好吧！小好友你好，林老师你好！小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱2.滑雪场场景，讲音乐故

2、事（1）师；小好友的歌声真好听，都传到了这家了！咦？今日有谁要过华诞？是谁呢？大家好？我是小猫，今日是我的华诞。看到你们我非常开心，一起来参与我的华诞聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚。谁来了呢？这时门开了，原来他另一个好好友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再见！走掉了一只，变成一只了。（2）：老师提问故事说完了，这里面有谁啊？小花猫是一起去他家的吗？怎么去的？后来发生了怎么？他们是一起回家的吗？我们一起完好的把这首歌听一遍3.利用手指做游戏，唱歌师：我们小好友身体里面就住了一个小花猫？猜猜看

3、在哪？我一二三变变变，咦？大家好我是小花猫。你们有吗？看看我是怎么用我的小手变故事的？但必需要有好听的歌曲但是没有人帮我唱怎么办？你们帮帮我用好听的身音唱好不好？谢谢你们刚刚帮我唱歌，我的故事真胜利。你们会不会，我是怎么变得？一起来变一变唱一唱。4.音乐游戏幼儿三人一组，进行游戏表演5.今日我们给谁过华诞的？（小猫）我们还可以给说过华诞？走吧我们一起个小狗过华诞。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通

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