探究酵母菌细胞呼吸的方式演示文稿课件

1、ATP的主要来源细胞呼吸1ATP的主要来源细胞呼吸1思考：生物体内主要的能源物质是什么？糖类等有机物中的能量是怎样被细胞利用的呢？2思考：生物体内主要的能源物质是什么？糖类等有机物中的能量是怎拉瓦锡等在研究人的呼吸作用拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”。3拉瓦锡等在研究人的呼吸作用拉瓦锡把呼吸3探究：酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌：单细胞真菌营养方式：异养4探究：酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌：单细胞真菌营养方式：异养4讨论、酒的主要成分是酒精。它是酵母菌 在什么条件下产生的呢？、我们吃的面包和馒头为什么比较 松软？这与酵母菌有什么关系？酵母菌发挥这种作用需要什么条件呢？5讨论、酒的主要成分

2、是酒精。它是酵母菌、我们吃的面包和馒酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）作出假设提出问题设计实验酒精有氧产生无氧CO2产生6酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）作出设计实验明确实验目的，科学设计实验根据实验需要，理清实验步骤、配制培养液、控制有氧、无氧环境自变量、因变量、无关变量设置对比实验7设计实验明确实验目的，科学设计实验根据实验需要，理清实验步骤科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程科目四考试 科目四模拟考试题 C1科目四仿真考试8科目三考试 科目3实通气9通气91010怎样鉴定有无酒精产生？这一原理可以用来检测汽车司机是否喝了酒橙色的重铬酸钾(K2

3、Cr2O7)溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色具体做法：让司机呼出的气体直接接触到用硫酸处理过的重铬酸钾，如果呼出的气体中含有酒精，重铬酸钾会变成灰绿色的硫酸铬11怎样鉴定有无酒精产生？这一原理可以用来检测汽车司机是否喝了酒设计实验明确实验目的，科学设计实验根据实验需要，理清实验步骤、配制培养液、控制好有氧、无氧环境3、科学检测因变量4、限制好无关变量自变量、因变量、无关变量设置对比实验12设计实验明确实验目的，科学设计实验根据实验需要，理清实验步骤酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）作出假设提出问题进行实验设计实验酒精有氧产生无氧CO2产生13酒精和CO2是酵母

4、菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）作出1414酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）提出问题作出假设进行实验设计实验酒精有氧产生无氧CO2产生验证假设、形成结论15酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的（有氧？无氧？）提出2、有氧呼吸产生大量CO2， 无氧呼吸产生少量CO2。实验结论：1、酵母菌有氧呼吸产生CO2， 无氧呼吸产生CO2和酒精。162、有氧呼吸产生大量CO2， 无氧呼吸产生少量CO有氧呼吸：无氧呼吸：葡萄糖O2 CO2+H2O+能量葡萄糖 CO2+酒精+能量细胞呼吸的方式酶酶细胞呼吸的概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出

5、能量的过程。实验推论：17有氧呼吸：无氧呼吸：葡萄糖O2 CO2思 考 在本实验中，有一组同学在检测因变量时发现，有氧装置中的酵母菌培养液也能使酸性重铬酸钾变为灰绿色。你认为是什么原因导致的？18思 考 在本实验中，有一组同学在检测因变量时发再探究：有同学认为，在有氧呼吸实验装置中的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳，以致可能对实验结果有干扰，你同意吗？你如何避免这种可能性的发生，以保证实验更严谨？19再探究：有同学认为，在有氧呼吸实验装置中的氢氧化钠溶液再探究：有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，你如何驳斥这种错误观点？ 葡萄糖 水溶液 葡萄糖 水溶液20再探究：有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶再探究：为了控制无氧呼吸实验装置中的氧气，对酵母菌培养瓶采取用形夹夹住橡皮管的方法进行密封处理，结果发生了锥形瓶爆裂或橡皮塞被顶脱的现象，这是为什么呢？由此说明什么问题？21再探究：为了控制无氧呼吸实验装置中的氧气，对酵母菌培养瓶采取适宜的温度条件下，在下列装置中都加