四年级下册综合实践活动教案-纸的研究主题汇报展示课 全国通用_第1页
四年级下册综合实践活动教案-纸的研究主题汇报展示课 全国通用_第2页
四年级下册综合实践活动教案-纸的研究主题汇报展示课 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、纸的研究活动方案第四课汇报展示课活动目标：通过汇报展示提高表达能力、动手实践能力和创新能力；通过展示交流体会，激发民族自豪感；活动重点、难点：通过展示领悟中国造纸术的博大精深。活动准备：教师：评价表学生：汇报资料活动过程：一、回顾引入播放前期学生活动的图片，让学生回顾前期都进行了那些活动？活动过程中都经历了哪些事情？谈谈活动体会。二、汇报展示按组的顺序依次进行展示。（1）纸的历史与文化小组a.介绍纸的发展与传播。b.纸文化知识介绍。c.交流纸的成语。d.交流纸的歇后语。e.闯关小游戏。（2）纸的种类与用途小组。a.小记者介绍搜集到的纸的图片。b.小收藏家把收集到的各类纸做成标识板，为大家作介绍

2、。c.说唱表演介绍纸的种类与用途。（3）造纸与环境小组。a.请同学介绍造纸工艺并展示造纸过程。b.介绍纸的污染。c.宣读节约用纸倡议书。（4）纸的妙用小组。a.展示纸艺术品。b.介绍废纸变宝的办法，展示同学们的快乐创意：快乐纸盘、环保手提袋、巧手杯垫、存钱罐、环保趣味筐、小笔筒、纸玩具、新潮家具等。c.畅谈未来的纸资源。三、评价。填写评价表四、活动总结活动到此基本上就结束了，通过这种“小课题”研究，学生们不仅学到了许多有关这一专题的相关知识，对这一问题有了比较全面的认识，而且培养了学生节约用纸的意识、保护环境的意识，更重要的是通过这一活动，学生们学到了许多生活知识。知识的综合运用能力得到了加强

3、。五、作业写一篇活动总结。教学反思：纸的研究为学生提供了一个广阔的实践与思维空间。在活动中，学生能通过自身的尝试与体验，不断有新发现、新思路。由于各小组研究的子课题的内容、要求和方法各不相同，有的要集体查阅资料；有的要调查；有的要通过实验操作，体验学习这所有的活动，都是根据课题小组的分工，学生自己去完成的。这让他们充分发挥自己的潜能，充分运用自己的创造力、想像力，去解决实践中遇到的各种问题。他们不仅学到了研究的基本知识和思维方法，丰富了自己的知识技能，还培养了对生活的关心和热爱，使他们产生了强烈的好奇心和主动探究的内驱力。在研究过程中，学生们会为一些问题进行讨论、争论甚至是争吵，但他们的共同目的是更好地研究问题。研究活动渐渐地让他们懂得了互帮互助。在活动中我们深深感到：教师在综合实践活动中绝不能越俎代庖，而应在学生遇到困难时帮他们一把，扶他们一下。学生在确定计划时，目标要明确，要深入了解所要调查的对象，不能盲目去做。综合实践活动是学生走向生活，了解社会的重要途径，它需要社会多方面的支持与配合。4.教师要引导学生善于利用身边的资源，为自己的学习服务。5.活动要重视实践过程，关注学生的独特体验及获得经验。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论