走访贫困家庭记录感受

1、走访贫困家庭记录感受“某某计划”是由某某大学举办的扶贫助学项目，而作为“某某计划” 的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的就是利用假期做贫困 学生的回访推荐，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助 贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。我今年寒假的任务就是对我的家乡某某县各乡村的学生进行回访调查， 发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我 在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简 单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。首先，我和一名志愿者用“某某计划”的资助款总共1400元去给被 资助的学生买他们所需

2、要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状 况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一 大早约一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据 每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开 始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了 一个新书包，买了笔记本；还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们 能更的学习英语；还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们 现金让他们可以买些需要的东西。“某某计划”是由某某大学举办的扶贫助学项目，而作为“某某计划” 的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做

3、 贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家 庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。我今年寒假的任务就是对我的家乡某某县各乡村的学生进行回访调查， 发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我 在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简 单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。首先，我和一名志愿者用“某某计划”的资助款总共1400元去给被 资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状 况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一 大早约一起在泾源县城买东西，

4、即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据 每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开 始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了 一个新书包，买了笔记本；还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们 能更的学习英语；还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们 现金让他们可以买些需要的东西。这次的实践活动，虽然只有短短的几天时间，但我却学到了很多，从 我接触的这些学生，家长身上学到了很多生活的道理，做人的道理，这些 只有你亲身感受了，你才能体会到。同时要善于和别人沟通，人在社会中 都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更 加融洽，

5、事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，这 样才能提高你的团队意识。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身 体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。而且在工作上还要有自信。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生 经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的 同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。第三篇：走访贫困家庭纪实走访贫困单亲学生家庭纪实李德斌下午放学后，我和代玲老师带着201班王坤同学到她家进行走访，她 家住在原付家淌村，我们骑车用了近15分钟才到，由于事先没有跟家长 沟通，王坤也没有和其

6、它同学一起乘车回家，来到她家，她的爸爸、奶奶 正在家里担心孩子还没回来。一进家门，王坤同学就主动向家长介绍我们，奶奶拿出了椅子让我们 坐，她看见有许多灰尘，连忙找来了抹布擦灰，并叫奶奶倒茶做饭，等把 我们安顿了就拿出家庭作业在桌子上做起来。坐下来，我们向家长讲介绍这次走访的目的，通过与家长的交谈我们 了解到：她们家只有三口人，王坤同学的母亲在她两岁不到时就出走了， 一直没有音信，由于地方比较偏僻，家庭收入主要就是茶叶今年卖了二千 多元，柑桔由于数量少、价钱低又缺少管理今年没买了 600元，喂了两头 猪全死了，奶奶六十多岁了，身患高血压和颈椎增生，只能在家里打杂， 父亲虽然只有三十五六岁，但只是

7、小学毕业，家里丢不开，只能在附近打 散工。王坤上学很远，每天上学、放学都是乘坐专门接送学生的面包车一 天4元钱，中午在学生吃一顿饭。在交谈中我仔细看了一下家里环境：是一幢很旧的土房子，多年失修， 不是很结实，家中虽有简单的几样电器、摆设很杂乱，一看就是一个很不 富裕的家庭。谈到孩子的学习，奶奶很欣慰的告诉我们：王坤同学从小就是她带大 的，与奶奶最有感情，在家很听话，每天回到家里第一件事就是做作业，有时候还能帮奶奶做一些家务活。同时，她们也很担心：孩 子没有妈妈，在今后会给她带来心理压力，并且每天在家里没有人能辅导 她的学习，全靠她自己努力。代老师告诉家长，王坤同学在学校表现很：是个懂事的孩子、

8、学习认 真、自觉，平常学习成绩很优秀，又能团结同学，在老师们和同学们的印 象中是一个孩子，在这样的家庭环境下，王坤有如此表现真是不易。在我们学校，像王坤这样的家庭环境的同学有许多，但是又有多少同 学能够有王坤同学这样健康成长，给家长带来一份欣慰？我想更多的是给 家庭造成各种忧虑，让老师们担心。第四篇：走访贫困学生家庭有感走访贫困学生家庭有感党胜利2022年4月20日，我校教师利用休息日，分成八个小组，走访了 400多个学生家庭，但重点走访了100多户贫困家庭，仔细了解了贫困家 庭的生活、工作以及子女就读。这次被走访的100多名贫困学生，是政教 处在各班上报的基础上进行初步核实确定的。他们中有的

9、父母中一方已经 去世，有的父母不幸身患重病，有的父母双方均是残疾人，跟爷爷奶奶生 活，有的自身有些生理缺陷。走进他们的家庭，我们看到的多数是低矮的 瓦房、简陋的摆设、生活的艰辛，但同时我们也看到了他们乐观向上、不 屈不挠的生活态度和对学校对老师真诚的感谢。，当我们在和他们聊天问他们一些问题的时候，很可能就无意触动了他 们心灵做脆弱的那一部分。当他们流出伤心的眼泪时，我们又怎么忍心继续去问下去？因为他们还是十几岁，甚至是几岁的孩子；因为他们已经是年逾古稀的老人给我印象最深的是一个叫张衡的初三学生，因为从他及她婆婆身上我 真正懂得了以前读到过的一句话“我不可以选择怎样生，但我可以选择怎 样活！ ”

10、。因为生活的艰辛，没有打倒他，也没有打倒她的亲人。张衡五 岁时父亲不幸去世，之后母亲改嫁到河南南阳，他自此就一直与70多岁 的外婆相依为命，当我们问及他的家庭时，他泪如泉涌，泣不成声，我们 恍然大悟，不能再问了，它的外婆悲痛地告诉我们，他的、生活等费用仅 依靠其舅舅的支撑和母亲说到这里她已泣不成声了。我们在走访过程中，这样的实事很多，如果不走访，怎么知道学生的 家庭情况，学校怎么掌握学生这些信息？因此，我认为走访这个活动要长此以往，持之以恒，才能更地做到家 庭与学校，学校与学生之间的沟通，对这些特困学生的困难才能做最大限 度准确的把党的温暖送给他们。第五篇：走访贫困学生家庭的实践报告随着寒假的

11、临近，我们的实践内容也开始了，作为一个志愿者，应该 有吃苦耐劳的精神，天气即使很寒冷，可是也抵挡不住我们这颗炙热的心。 伴随着脚步声，我们来到了脱场村，以前只是听说过这个小山村，可是从 未去过，这次是身临其境。这里的人们很朴实，孩子们都很听话。我们走进了家户中，老人们的热情，以及他们的朴实，让我们都有些 不自在。他们的话语中我听出来了他们对孩子上学的大力支持，依然清晰 的记得有一位老人说：我们的一生已经没有接触新知识的机会了，只要孩 子们一心想上大学，就算我们砸锅卖铁我们也要支持他们上大学，让他们过得幸福，也就是我们的快乐，和骄傲。这句话深深的触及到了我的内心 深处，这句话我的家人曾经也是这样

12、告诉我的，其实，农村的家长让孩子 去外面上大学的渴望并不低于城市的人，其实，他们比任何人都渴望得到 知识，只是各个方面因素的的限制让有些孩子失去上学的机会，这样的感 觉是多么的伤感以及失落，听过各个家长的话语后，我觉得我们很幸运， 真的很幸运，为何不珍惜这样的机会努力呢？这个女孩是个五年级的孩子，家里排行老四，家里全年靠父母打工来 维持生活，母亲身体不怎么，家里有些困难，可是她告诉我：姐姐，我 一定要和你一样，考上很的大学，让父母为我开心为我骄傲，。听了 这个小女孩的话，我很惊讶，这样小的一个姑娘就对知识这样的渴望，我 们何不应该去帮助她呢？家长的期望，孩子的渴望，让我很感动，觉得我们应该大力支持他们， 圆他们的梦想，和我一样实现家人的愿望，看看外面的世界，过的幸福， 以后