读书月活动总结范文2022

1、读书月活动总结范文2022对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高，促进了学 校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续 有效地开展下去。一起来看看读书月活动总结最新范文精选5篇,欢迎查 阅！读书月活动总结1腹有诗书气自华，最是书香能致远，书籍是人类进步的阶梯，学校是 读书的乐园。伴随着学校书香班级建设工程的推进，我们学校各个班级的读书活动 开展得如火如荼，不仅内容丰富、形式多样，而且能全员参与，活动效果 令人欣慰。一、明确目标做好宣传学期伊始，各班就确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效， 并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径，向同学们阐明读书

2、 的意义，介绍名人在中、小学时候发奋读书的感人事迹，提出读书的要求， 使学生从思想深处认识到读书的重要意义。二、建立书架丰富内容学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里， 每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新，有的班级采用让学生 自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换;有的班级鼓 励同学主动捐书，让班级的图书更丰富;有的老师还从家里带来自己孩子 的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使 用率，各班还成立了班级图书管委会，确保图书借阅的正常运转。三、时间保证形式多样为了确保班级读书活动的顺利进行，每个班级都有固定的读书时间。 一般都

3、有两个时间段，一个是每天早上早读课的时间，一个是中午的时间。 在早读课上的读书形式各种各样，有时是让学生一起诵读课内的一些文章、 优美词句。有时在早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的 好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。有时是老师与学生共同朗读， 以榜样的作用激发学生读书，以自身的爱好潜移默化地感染学生。中午一 点半到两点这一段时间为学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。 在节假里还鼓励学生到市图书馆借阅图书。四、亲子共读营造氛围为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长 共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条 件为孩子办市图书馆的

4、借书证，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别 家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读 书兴趣做了很好的铺垫。五、展示交流培养能力六、积极评价延伸活动读书活动的开展，目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审 美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是一种长期的延续性的活 动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在 活动中表现优秀的同学，在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感 展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。并配合学校进行小书迷评选，对读书活动中表现优秀的学生及时给予奖励，以进一步激发他 们的阅读热情。一份耕耘一份收获，读书

5、活动使教室充满书香味，书香和全班读书的 静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣，株株幼苗正淋浴在书香下茁壮成长。读书月活动总结21、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还 得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工 作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公 园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客 向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当 尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我 认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家

6、笑话。3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于 周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早 上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的 有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让 人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真 对待，把事情做好，不可以把话给别人说。4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交 流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小 组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成 员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻

7、炼了我们的团队合作，而且也锻 炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游 客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可 是有些虚的准备的并不是很充分。举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主 题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学 习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去 代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动， 让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了， 虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐

8、渐的变得完善。读书月活动总结3读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会 员的热情参与和积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示， 以激励我们的新会员有新的积极性去投入我们的工作，也使我们的老会员 在这些工作中找到不足，吸取教训，使协会这一学年的工作能够更顺利， 更成功的展开。第一，全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校 团委，校学生会和老师们的协助下，比赛顺利的评出了一二三等奖得主， 并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品 给予了获奖人员。第二，读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活 动是读书协会成立以来的一

9、项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期 的举行过程中，我们使用了多种形式的漂流活动，例如以登山的形式来交 流大家的读书心得，期望激发会员的积极性，不可否认，这样的读书漂流 活动取得了一些成果。但是，要想读书漂流活动能够长期性的举行下去， 我们还需要做出更大的努力。第三，“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在 校图书馆老师的帮助下，原来越来越有生机，并喜迎了原来越多的学生加 入这一行列，每一次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。我们必 将努力的做好下一步的工作，不辜负校图书馆老师的期望。第四，“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期，我们进 行了协会会标在全校的征集活

10、动。意在征集到能够代表协会文化的标志， 在想激发全校师生参与活动的积极性，拓展同学们的思维。活动从20_ 年月日正式开始，在充满智慧和文化的图标中选得了现在协会正在使用 的会标。第五，20_年月_日开始了对周边太平堡小学的调查及帮扶活动。对 其的帮扶活动主要是帮助他们的图书馆整理书籍以及到后来的爱心图书捐 赠活动。这一活动在太平堡小学取得了圆满的成功，对图书馆的帮助得到 了该校老师的高度评价。第六，20_年月_日，对周边地区的访查和帮扶活动也正式开始。活 动主要是访查周边地区的孩子有什么困难，包括物质（如图书和文具）和精 神上（例如学习压力大，与父母交流有困难等）。然后根据具体的情况，竭 尽自

11、己所能帮助他们。此次活动一家庭为单位，是会员深入被访者的家庭， 加强与被访者的交流，深入对他们的了解，从而切实的提供自己的帮助。 也使本协会会员的实践能力得到提高。活动持续到学期结束，取得了圆满 的成功。第七，第二届“读书节”的胜利举办。“读书节”活动作为学校两年 举办一次的重大文化节日，一直受到校团委和相关负责老师的高度关注。 在上一学年的读书节活动中，我们成功进行了“好书推荐”活动，即，协 会会员在课下的时间到老师的办公室或者学校车站等地方想老师发放好书 推荐表，为“精品图书展”做准备。这一活动得到全校老师的热情帮助， 取得圆满的成功，而由老师们推荐出来的好书已经做成“精品图书展报” 在清

12、真食堂门口向全校师生展开，为同学们读书提供了建议。第八，20_年月_日，协会成功地组织了本协会的会员到本部的馆藏 文献室，参观了历史悠久的佛教文献和其他珍贵文献。第九。在大四毕业生即将离校之际，我们协会在清真食堂门口举行了 “爱心捐赠”活动。所获得的捐赠物品将捐赠给需要他们的周边的小学。上一学年较大的一些活动大致就是这些。总的来说各项活动都取得了 不小的成功。希望在这一学期，个会员能够发挥自己的潜能，施展自己的 才华，使协会的工作更加顺利，更加成功地进行。读书月活动总结4根据省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展年“全民读书” 活动的通知要求，深入推进全民读书活动和精神文明创建活动，不断提 高

13、全民读书水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化 服务体系，发挥示范引领作用，图书馆举办了 “全民读书”活动。活动紧紧围绕“读书的力量：经典读书一一弘扬优秀传统文化”的主 题，以建设华夏文明传承创新为契机，以“4.23世界读书日”、“图书 馆服务宣传周”等活动为依托，在全县开展全民读书活动，努力倡导读书 学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步 升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结 如下：一、安排部署馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可 行的

14、活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣传，营造氛围同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活 动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好 地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、精心组织，内容丰富1、“4.23世界读书日”宣传活动县图书馆为倡导全民读书，营造读书氛围，突出推广宣传“全国少年 儿童读书年”活动，经过精心策划，举办了以“经典读书，弘扬优秀传统 文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4.23世界读书日”读者 活动。4月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社 区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广读书宣

15、传海报，营造了活动 氛围，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城 小学学生178人到图书馆进行读书体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆 馆员的指导下，读书图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。 活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方 文献、优秀期刊120种，设立精品图书推荐专架，将书目制作为宣传单， 为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者提 供信息阅览，精品资源欣赏等活动。为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活 动，活动主题为“影响我一生的一本书”。4月23日，

16、作为主要成员单 位，参加了县妇联组织的“智慧人生书香女人”妇女儿童读书活动启动 仪式，馆长杜立萍在会议现场作了县图书馆简介和图书馆服务工作宣传。 图书馆馆员向群众发放图书504册。在“智慧人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。2、实施“读书推广人培育”计划，夯实农村全民读书推广基础，召 开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。农家书屋作为农村读书推广的重要阵地，在全民读书推广中具有十分 重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家 书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“读书推广人培育”的活动计划，于 年5月14日上午，在图书馆三楼多媒体室，召开了 “基层农家书屋管理

17、 员培训会”。全县各乡镇文化专干参加了培训会议。本次培训采取逐级培训的方式， 首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的 业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通 过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。读书月活动总结5根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标 兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如 下。一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位 教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了 图书室，配

18、备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不 断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的 本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教 师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动， 让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起 来。二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则， 确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度 的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全 民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进 步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了 教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞