一年级语文上册第7单元课文三11项链同步练习新人教版

1、第 11 课 项链第课 同步习基百园一、看拼音写字。chng run沙滩,黄黄的 又 ( )二、连一连成词语。又 )。海雪贝沙脚印螺壳滩白提升训练营三、选字填空。娃挂（1）他长的真年轻像个小（ ）（ ） （2）我把奖章（ ）了胸前。四、填一填。快活的（ ） 快活的（ ）思维大练兵金色的（ ） 金色的（ ）五、课外阅读。大海、河流和小溪溪从山上叮叮咚咚的流下,跳了宽淌的的,水变成了河水 ,河水流过九湾十八曲, 继续向前流,不知流过 多少个方终于流到了大海,汇进了波涛汹涌的大海。大海十分欢迎小溪的到来,小溪就成了大海中的一员。有一,小溪对大海:“如果没有我们小溪,就不会有你们今天的大海所以说我们就

2、是你们的前今后你们要听我的指挥大海听了很不高兴对溪:“我们都是一人不应该在这里论资排,大家的心胸放宽一点吧！按理, 果没有我们大海,也就很难产生们一条条小溪。”“你胡说”小很生气地大骂起大海来。可是大海还是平静地对小溪说为在太阳公公的照耀,海水蒸发到天,变成了云然再 变成雨水雨水下落到山上这才有你们一条条 小呢！”这回小溪可没话可说了。站在旁边的河流听 了大的这番话高兴地说“啊！我们都是一家 人是相依存,今后我们要团不要比谁大谁小。”1.根课文填空。溪从山 ,跳进了宽淌浩荡 ,水变成（ ,河水流到（ , 汇进了波涛汹涌的（ ）2.根课,连一连。汹涌的旁边 的浩荡的笔直的3.写下列词语的反义词。

3、小溪河流小路大海生气团结第 11 课 链一时 同步习案一根拼写字长 软解析:主要考察学生对字形的掌情况。二连连成语海雪贝沙脚印螺壳滩白解析:本题主要考查学生的组词力。三选填。（1）他长的真年轻像个小（ 娃 ）（娃 ）。 （2）我把奖章（ 挂 ）了胸前。解析:主要考查学生的对形近字理解和运用的掌握。 四填填快活的（ 人群 ） 快活的（ 脚步 ）金色的（秋天 ） 金色的（童年 ）解析:符合语言习惯组成词即可 五课阅。1.根课文填空。下来 河流 河水 大海边 大解析:考察学生对课文的理解。 2.根课,连一连。汹涌的旁边的浩荡的笔直的小溪河流小路大海解析:理解课文内,找到相应的。 3.写下列词语的反义

4、词。生气快乐团结分裂解析:考查学生对反义词的掌握情况。 第 11 课 项第课 同步习基百园一判对。1.“活”地“跳舞”的“跳”作 dio 。 ）2.“罗”“项链”“大海”三词的书写都正确。（ ） 二用给点字择确读。蓝的（nn ln）涌向 xn）小娃娃 （u w）金（n j） 贝（ ） 笑（ xo 三、比一比组组。娃（ ） 蓝 ）活( )挂（ ） 篮 ）（ ）提训营四、组词多多笑（ ） （ ）和（ ）（ ）五仿写词语例又又远_ _ _六课练。大海,蓝蓝的又宽又远 。沙, 黄黄, 长又软。雪白雪白的浪花 ,哗哗地笑着涌沙滩, 悄悄撒下小 小海螺和贝壳。1.写下列各词的反义词。窄短近硬2.照子写词语

5、。雪白的（浪花）雪白 的 ）雪白的（ ）3.比比组组。自（ ）的 （ ）（ ）白（ ）勺（ ）仅（ ）思大兵七、 课阅。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了 迈着轻轻的步子 走来悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪 都流出来了他哗哗地笑着跑回家。一会儿浪又唱着笑着 跑了这次它给我捧来了雪白的贝,青的小虾。哗哗哗浪跑去又跑来 像群气的娃娃。 1. 例哗哗_ _ 2.连连。青青的雪白的淘气的3.连成句。贝壳娃娃小虾沙滩我上在坐玩耍第 11 课 链第课时 同练答 一、判断 对错1.析“活”地“跳舞”作 。2.析“罗”的正确应为海螺”。二、用“”给加点的字选择正确的读音。 蓝的（ln） 小娃娃（ w）涌向（xin ） 金（n ）贝（bi） 笑（ ）解析:考察学生对生字的正确读。 三、比一比组组。娃（娃娃 ） 蓝蓝天 ） 活(活挂（挂历 ） 篮篮球 ）（话）解析:主要考查学生对形近字的词。四、组词多多笑（ 笑脸 ） （ 笑 ） 和（ 和顺 （ 和好 解析:考查学生一词多组。五、仿写词语又红又大又白又胖 又黑又瘦解析:就是仿写成 ABAC 形的词语。 六、课内练习。1. 窄宽短 长近远硬软解析:这是一组反义词意相反或相对即可。 2. 雪的（ 云 ）雪白的（ 羊 ）解析:考察对词语的搭配。3.自自己 ） 的（乐的 ）（ 是 ）白（ 雪白 ） 勺勺子 ） 仅 仅仅 ） 解析:考查学生对