幼儿园个人计划

1、Word 幼儿园个人计划 幼儿园个人方案 篇一 20 xx年已经过去，一年时间看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素养都是我要仔细思考的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下方案： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自

2、身专业素养的提高与进展。 二、力量进展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得抱负的成果。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动方案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进 幼儿进展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关心。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。特色教学中，细

3、心分析幼儿状况，仔细预备教案、教具，提前将周方案、教学活动支配好，依据幼儿把握状况实施作出调整，带好这群活泼可爱的珍宝们，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。 三、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀老师。 2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向国家组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己最大的力量与本班老师协作好，能够让各位家长伴侣进行好好的在出勤方面

4、协作我们的工作！ 五 、教学方面 抓住我们的主题活页材料，本学期主要让幼儿进行小肌肉的熬炼进行书写、增加户外活动的体育熬炼1来增加幼儿的免疫力！ 幼儿园个人工作方案 篇二 一、班级情景分析： 我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一向由爸妈或爷爷奶奶带领，所以幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理本领较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听

5、不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌应对这些问题，需要我们去关怀每个幼儿，帮忙每个幼儿，使他们不仅仅能开心的生活，更有可喜的提高。这也是家长所期望的。 二、班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不明白什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，所以有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上头，依据小班幼儿的年龄特点和进展情景，运用多种形式培育幼儿的生活本领和学习本领。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不

6、断地提高，更好地进展。 三、详细工作支配： （一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是贴合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心进展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施： 1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。 2、经过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。 3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。 4、卫生干净常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。 5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追赶，不推挤，学习一些自我爱护方法。 （二）创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，进展幼儿的交往本领

7、和群体意识。 小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏必需的交往本领。所以培育他们的这种群体意识和相互合作交往本领是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动本领、想象本领的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到进展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往本领，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有必需的自我掌握本领。 鼓舞幼儿主动参加，提高动脑动手本领。凡是孩子自我能够做的，应当让他自我做。凡是孩子自我能想的，应当让他自我想。我们设计了动手区，是请小伴侣平常自我去玩

8、的；手工区、绘画区里是小伴侣自我动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮忙老师一齐做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和进取性，提高幼儿的动手本领。 四、共建家园联系的桥梁： 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处。 3、家长座谈会，每月向家

9、长汇报孩子的提高和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 幼儿园个人方案书 篇三 从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有阅历的幼儿老师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教育教学水平得到了肯定的提升。其次，我也比较注意在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺当绽开日常教学活动。 俗话说：有了方案，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新学期来临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工。因此，我制定了个人成长方案，详细有以下几个方面： 一、指导思想 更新

10、观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，肯定听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”，做个反思型的老师。 二、个人工作方面 1、连续深化学习纲要精神，不断提高自身素养和业务水平，才能更好地对幼儿进行全面培育。仔细利用课余时间学习阅读幼儿教育、幼教前沿等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。 2、在教育教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题活动布置环境，与教育相互呼应。仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不

11、断反思。 3、仔细、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作支配，乐观参与园内进行的各项活动，一切听上级领导的指挥和支配。 4、注意幼儿身、心健康，对每一个幼儿都要关注，使他们能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 5、为幼儿供应良好的语言环境，坚持使用一般话与幼儿沟通，鼓舞幼儿大胆发表自己的看法，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往力量和语言表达力量。 6、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的特长，使自己在教学领域上有所提高。 三、家园共育方面 1、充分利用晨间接待和放学的时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用家园栏、电话以及等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、利用与家长沟通的机会急躁听取