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文档简介
1、细胞是生命活动的基本单位大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们的生命活动的基本单位都是细胞。讨论:1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。施莱登 施旺施旺施莱登 1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; 2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用; 3)新细胞是由老细胞分裂产生的。一、细胞学说及其建立过程1、建立者2、基本内容1543年,维萨里(比利时)人体构造比夏(法国)器官是组织构成1665年,罗伯特.虎克(英国)发现植物死细胞,命名“
2、细胞”列文虎克(荷兰)观察细菌、红细胞、精子1838年,施莱登细胞是构成植物体的基本单位1839年,施旺发表关于动植物的结构及一致性的显微研究,形成细胞学说1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞3、建立过程细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,标志着生物学的研究进入细胞水平。4、意义1、创立细胞学说的科学家是( ) A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克2、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( ) A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 BB课堂练习二、细胞是基
3、本的生命系统生物体的结构和功能的基本单位人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫细胞乳酸菌细胞细胞由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。组织由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。叶花果器官能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。系统能完成复杂的生命活动的单个生物。个体种群群落生态系统生物圈在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成思考与讨论 1、如果把教材P6中的图4-3中的熊猫换成人,图中其他各层次的组成会不会发生变化?如果换成
4、一棵松树、一只草履虫,又会怎样?人:名称不变,具体内容会发生变化;松树:应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变;草履虫:细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。2、在生命系统的各个层次中,能完整地表现各种生命活动的最微小(即最基本的)层次是哪一个?说明你的理由。 其他层次都是建立在这一层次上的 生物体内的细胞还具有一定的独立性 能独立完成一系列的生命活动某些生物体还是由单细胞构成的细胞3、一个分子或一个原子,也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由。一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次? 1 受精卵 2 树叶 3 心脏 4 东塔岭所有的松树 5 一个酵母菌 6 文化园中的所有大鱼 7 某山上的所有生物 8 一只小白鼠 9 市场上买的一个西瓜 10 东江湖风景区 A.细胞: B.组织: ; C.
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