苏教版九年级语文知识点梳理

1、 苏教版九年级语文知识点梳理每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文固然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是给大家整理的一些（九年级语文）的学问点，盼望对大家有所帮忙。 九年级（语文学问）点 唐睢不辱使命 一、重点字词 1、给以下加点字注音。 雎j怫f然跣xin以头抢qing地 韩傀gu休jn缟go素谕y 2、解释下面加点的词。 (1)大王加惠，以大易小加惠：赐予恩惠。易：交换。 (2)岂直五百哉直：只，仅仅。 (3)以头抢地耳抢：撞。 (4)秦王色挠挠：屈服。 (5)长跪而谢之曰谢：赔礼。 (6)寡人谕矣谕：明白，懂得。 3

2、、找出下面句中的通假字并解释。 (1)故不错意也错通措解释为错意，置意 (2)仓鹰击于殿上仓通苍解释为大 二、重点（句子）背记学问清单 1、用原文填空。 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 2、将以下句子翻译成现代汉语。 (1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与? 现在我拿十倍大的土地，让安陵君扩大领土，安陵君却违反我的意愿，这是小看我吧? (2)安陵君受地于先王而守之，虽千里

3、不敢易也，岂直五百里哉? 安陵君从祖先手里继承了这块封地只想守住它，即使是方圆一千里土地也不敢换，哪里为的是仅有五百平方里呢! (3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民的生气，只不过脱掉帽子光着脚，用头撞地而已。 (4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 假如英雄真的发起怒来，就有二人尸首倒地，五步之内淌满鲜血，天下的人都穿孝服，今日(就是)这样。 三、文学常识背记学问清单 唐雎不辱使命选自战国策，是西汉末年刘向依据战国史书整理编辑的。 九年级语文学问点梳理 家乡 【字音词语】 1.给加点的字注或依据注音写汉字 黛色(di)寓所(y)脚踝(hui)獾猪(hun)愕然()惘

4、然(wng)阴晦(hu)瑟索(s)恣(z)睢(su)嗤笑(ch)寒噤(jn)颧骨(qun)祭祀(s)秕谷(b) 瓦lng(楞)ni(捏)着ch(猹)ku(跨)下装jing(弶)zhn(毡)帽竹bin(匾)bg(鹁)(鸪)潮xn(汛)mnglng(朦)(胧)chnchn(潺潺)流水脑su(髓)qun(蜷)缩b(鄙)夷xio(萧)索 2.依据意思写词语 阴晦：阴沉昏暗。愕然：惊讶的样子。瑟索：即瑟缩，身体因严寒而蜷缩或兼颤抖。隔膜：彼此思想感情不一样。惘然：心里似乎失去了什么的样子。恣睢：放纵，凶暴。 孤独之旅 1.给加点的字注或依据注音写汉字 嬉(x)闹觅(m)食驱(q)除雍(yng)撅(ju)

5、戳(chu)破 lio(撩)逗o(凹)地chn(掺)杂胆qi(怯)旧ch(茬)儿jy(赐予) 2.依据意思写词语 厚实：丰富、富有。嬉闹：嬉笑打闹。撩逗：挑逗、招惹。一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。置之不理：放在一边儿不理不睬。歇斯底里：形容心情特别感动，举止失常。 4.文学常识 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。著有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦，学术性著作中国八十年月文学现象讨论面对微妙曹文轩文学论集患维论对文学的哲学解释等。 初三语文复习学问点 一、句末点号：句号、问号、感慨号三种， 二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。 三、标号：引号(“”)、括号()、破折号()、

6、省略号()、着重号(.)、连接号(-)、间隔号(.) 四、标点速记口诀 (一)、口诀复习法 1、问号：第一留意选择问，全句末尾才用问。其次留意倒装问，全句末尾也用问。第三留意特指问，每句末尾都用问。第四留意无疑问，陈述语气不用问。 2、感慨号：关键留意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不准确，中间也别带上顿。 4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。 5、冒号：提示下文用冒号，（总结）上文要带冒。 6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号：解释局部

7、紧贴着，解释整体隔开着。 (二)、口诀讲解与例句 1、问号： 第一留意选择问，全句末尾才用问。(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。) 例：a.你准备到西安去呢，还是到广州去呢?b.你准备今日去呢，还是明天去呢?c.你是临场可怕呢，还是身体不舒适? 其次留意倒装问，全句末尾也用问。(倒装性的问句，问号也打在全句末。) 例：a.怎么了，你?b.这毕竟是怎么回事呢，同志们? 第三留意特指问，每句末尾都用问。(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。) 例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? 第四留意无疑问，陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词，但

8、整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。) 例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，很多人都特别关怀这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.根底学问毕竟扎实不扎实，对今后的连续深造有重要影响。 2、感慨号：关键留意倒装叹，全句末尾才用叹。(倒装性的感慨句，感慨号要打在全句末尾。) 例：多美呀，祖国的春天! 3、顿号： 大并套小并，大并逗，小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。) 例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的放射和回收，标志着我国科学技术的进展到达了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业根底，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。) a.你要不断进步，识字，生产。b.这个（故事）讲得真实，动人。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语是严密的构造，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。) 例