小学信息技术川少五年级上册第四课巧画对称图形《巧画对称图形》详案

1、五年级上册 第四课巧画对称图形详案导入上课，同学们好！老师好！全体向后转，今天非常荣幸的请来了全市的信息技术老师来到我们的课堂进行观摩指导，我们以最热烈的掌声欢迎各位老师们的到来！好，全体向后转，请坐我们今天分8个小组进行合作学习，一列为一个小组,对积极发言,表现优秀的同学,老师给他的小组加一个笑脸,看看最后哪个小组得到的笑脸最多，大家有没有信心？（有）非常棒！现在呈现在同学们眼前的是什么？（画图）大家熟悉这个界面吗？（熟悉）我听到很多同学都说熟悉，这是我们之前学习过的画图工具，今天我们就要用到这个工具来画一些漂亮的图形在进入今天的学习之前，老师先给同学们看一组图片，（演示图片），大家仔细观察

2、，看它们有什么特征。一会儿老师请一位同学起来回答（抽签助手抽签）看看谁是幸运儿，好，这位同学，你说这个同学说是轴对称图形，观察得非常仔细(给这个小组加一个笑脸)好，我们一起来看一下，这些呢是左右对称图形，这些呢是上下对称图形，我们把这些图形统称为轴对称图形关于轴对称图形，我们需要了解一个概念，把一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这就叫做轴对称图形新授今天我们的第一个任务就是画轴对称图形以树叶为例在画之前老师有一个问题，我们画一片对称的树叶是画出全部，还是只画出一半呢？一会儿老师请一位同学回答（抽签助手抽签）好，看看谁是幸运儿，这位同学说只画一半，非常棒(给这个小组加一个笑脸)

3、由于这是对称图形，左右两部分完全重合，所以我们画对称图形只需要画出其中一半，另外一半通过技巧和方法补全就可以了，这样就更简单，快捷，方便这就是我们所说的巧画对称图形，好，我们一起来看看如何补全树叶老师已经提前把树叶素材准备好了，我们只需要在画图中打开素材就可以了，首先需要对这一半树叶进行框选，那么在选择的时候需要注意的是，一定要进行透明选择，否则会有白色背景挡住其他部分，然后再进行复制粘贴出另外一半树叶，由于两半树叶方向相反，所以接下来再点击旋转操作中的水平翻转命令，最后再进行拼接组合，我们完整的一片树叶就快速补全了有没有哪位同学愿意上台来为大家演示操作一下,好,这位同学你来我们一起来看看这位

4、同学的操作，老师已经提前把素材准备好了,只需要在画图中打开这一半树叶就可以了,首先他打开准备好的树叶素材，再对它进行透明选择，点击复制粘贴出另外一半树叶，再点击水平翻转，最后拼接组合，我们可以看到这位同学成功的把树叶补全完整了,掌声送给他,请回到自己座位。(给这个小组加两个笑脸)接下来请同学们在自己电脑上打开树叶素材,并将这一半树叶补全，给同学们3分钟时间刚刚我看了一下同学们的操作，大家都能成功的补全树叶，看来已经熟练掌握了轴对称图形的画法，非常棒！好的，我们一起来小结一下轴对称图形的画法，第一步透明选择，第二步复制粘贴，接着进行翻转操作，最后拼接组合即可（知识小结）好的，接下来老师又给同学们

5、呈现出一组图片，仔细观察有什么特征，和刚刚所学的轴对称图形有什么不同之处？一会儿老师请同学起来回答问题好，看看谁是那位幸运儿（抽签助手抽签）这位同学你说，不是绕着一条直线而是绕着一个点旋转对称，非常棒(给这个小组加一个笑脸)像这种图形我们把它叫做旋转对称图形，也叫中心对称图形就是把一个图形绕着某一定点旋转一个角度后，与初始的图形完全重合我们今天的第二个任务就是画旋转对称图形，风车！仔细观察这个风车，思考用什么技巧和方法画出来呢？大家相互讨论一下我听到同学说可以复制旋转拼接！非常棒(给这个小组加一个笑脸)老师提示同学们一下，画风车的时候只需画出其中一个扇叶，另外三片扇叶通过复制粘贴再加不同方向旋

6、转90度，最后拼接组合即可，老师已经把风车的一片扇叶画出来了，有没有哪位同学愿意上台来为大家操作演示一下的呢？好，这位同学，你来我们认真看这位同学是如何操作的首先我们可以看到他框选了扇叶，然后进行复制粘贴，再点击向右旋转90度命令，（学生试错发现问题）嗯？我们可以看到此时旋转后的图形没有完全显示出来，这是怎么回事呢？好，我们先请这位同学回到自己的座位，(老师也给他这个小组加一个笑脸表示鼓励)大家思考并相互讨论一下，为什么会出现这样的情况？其实这主要是跟选区的长宽变化有关系，一开始我们所选择的区域经过复制粘贴，旋转操作之后，选区的长和宽发生了变化，它只能识别原来选区的内容，所以导致旋转后的内容部

7、分识别不了， 显示不完全，所以我们在进行框选的时候，尽量将选区拖成正方形，而不是长方形，现在老师操作演示给大家看一下，老师把选区拖成近似正方形，再点击复制粘贴，旋转90度，我们发现图形可以完全显示出来了，这就是我们在画旋转对称图形的时候需要重点注意的地方，好，有没有哪个同学愿意上台来为老师补全风车呢？我们可以看到这位同学在框选的时候特意把选区拖成近似正方形，再复制粘贴，我们的图形就能完全显示出来，最后对它旋转90度操作，然后重复这个操作3遍就可以把风车补全完整这位同学完成的非常棒！大家掌声送给他，请回到自己座位(给这个小组加两个笑脸)老师已经把风车叶片素材发送给同学们了，接下来请同学们在自己电

8、脑上画出漂亮的风车来吧！老师刚刚看了一下同学们的操作，都能将风车扇叶选区选成正方形，最后画出漂亮风车来，非常棒！好，我们一起来小结一下旋转对称图形的画法先透明选择图形，此时选区一定要趋于正方形，然后复制粘贴，再不同方向旋转，最后拼接组合，重复几遍操作即可（知识小结）拓展练习接下来我们有个拓展练习，这是一棵不对称的树，你用什么办法能把它改变成左右对称的图形？思考一下有没有哪位同学告诉老师,你怎么把这棵树变成对称的?这位同学说从中间划开,只选择其中一半,复制粘贴出两个一样的,再进行翻转操作就可以了,回答得非常棒,请坐(给这个小组加一个笑脸)大家在自己电脑上操作练习一下,操作完了的同学可以对大树周边

9、环境进行补充美化,比如加点花草,天空,云朵,太阳,月亮这些,最终形成一幅美丽的作品老师刚刚看了一下，同学们都很聪明，都知道把树对半划开，只选其中一半进行复制粘贴，翻转组合，最终形成一棵完全对称的树，然后对周围环境进行其他补充美化,最终形成一幅美丽的作品,非常棒，给自己鼓个掌！我们一起来欣赏一下同学们画的美丽作品，漂亮吗？（漂亮）掌声送给他们！（给他们的小组加一个笑脸）总结好，我们一起来说说今天的收获关于轴对称图形，最主要的两个操作是复制+翻转关于旋转对称图形，最主要的两个操作复制+旋转非常棒！好，通过今天的学习，我们不仅认识了对称图形，还学会了巧画对称图形，其实对称图形在我们生活当中也是随处可见的接下来我们一起来欣赏几张关于我们自贡特色文化的图片第一张，这是什么呢？大家熟悉吗？（盐业历史博物馆）好，我们来看第二张，这又是什么？（扎染）非常好，这是我们自贡的小三绝之一扎染好的，我们来看第三张，这又是什么呢？（龚扇）这也是我们自贡小三绝之一龚扇我们可以发现这三张图片都有一个共同的特征，都是对称的图形，这是不是很漂亮呢？