幼儿园小班夏天安全教育教案

1、 幼儿园小班夏天安全教育教案幼儿园小班夏天安全教育教案（一） 小班健康活动教案：游泳教案 活动目标： 1、知道在游泳活动中要留意安全。 2、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。 3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 4、让幼儿知道运动有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备： 1、救生圈一只。 2、布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等。 活动过程： 1、出示救生圈，引导幼儿听故事的爱好。 老师：天气真热呀，这是什么？在什么活动中可以用到？ 2、老师讲故事游泳池里的故事。 3、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。 老

2、师：xx在下水前做了什么事？xx有没有做？后来发生了什么事情？谁做的对？（游泳前要做预备活动，可以防止在水中抽筋。） 老师：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？为什么不能去郊外的小河里游泳？ 老师：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么嬉戏？救生员叔叔为什么制止了他们的嬉戏？ 4、老师在次将故事，让幼儿了解在游泳中留意安全的重要性。 5、操作活动：游泳需要什么？ 老师：假如你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？ 延长活动： 在益智区：让幼儿在嬉戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。 幼儿园小班夏天安全教育教案（二） 小班健康活动教案：游泳要留意什么教案 活动目标： 1、

3、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的基本力量。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、初步了解健康的小常识。 4、让幼儿知道运动有益于身体健康。 5、初步养成良好的卫生习惯。 活动预备： 创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入 1.谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？ 2.创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生 1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2.出示水果，

4、幼儿自主选择、辨析。 老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伴侣选择。 3.明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1.到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2.老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。 B：防止眼疾与眼痛。 我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时

5、最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。 C：防止身体紧急抽筋。 假如是刚开头学游泳，心里肯定紧急可怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧急抽筋，下水前的预备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简单消失低血糖。在低血糖或疲惫状态下遇到冷水的刺激，就简单发生抽筋。假如抽筋了，马上停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就立刻将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好马上上岸，

6、假如无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在xx摄氏度左右，到了x月份以后，水温将渐渐达到xx摄氏度，xx-2xx摄氏度这个温度最相宜游泳。 D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。 E：防止耳朵进水。 对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。 四、学唱儿歌 1.老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和安全，现在暑假快要到了，

7、每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。 多喝水，慎饮食，出外活动要当心。 健康安全要牢记，养成生活好习惯。 幼儿园小班夏天安全教育教案（三） 小班安全教育防溺水教案反思 一、活动目标： 1.初步了解溺水安全学问，增加与提高幼儿的安全常识。 2.通过学习防溺水安全爱护措施及自防自救学问，提高自防自救力量。 3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 4.培育幼儿自我爱护力量。 二、活动预备： 安全教学PPT。 三、活动过程： （一）谈话引入 1.师：小伴侣，现在是什么季节？（夏天）对，现在是夏季

8、，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？（游泳、玩水）但是你们知道吗，水可以消暑但也很危急。 （二）水有多危急 1.师：那我们去游泳、玩水的时候，水究竟有多危急呢？ 2.幼儿争论。 3.老师举例子：今年有好几个小伴侣由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小伴侣下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。） （三）远离危急地 1.师：小伴侣们，既然水这么危急那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危急呢？ 2.老师与幼儿一起争论危急的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。 3.师：那我们应当去哪些安全的地方玩水呢？老师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的

9、游泳池玩水。 （四）安全玩水 1.玩水留意事项： （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 2.老师举例，幼儿争论 （1）议一议： 这几个小伴侣违反了哪些安全规章？ 我们应如何遵守安全规章？ （2）把小伴侣的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 4.说一说说说日常生活中应当怎么防范

10、溺水事故的发生。 （五）防溺水安全教育总结 1.防溺水安全教育儿歌。 我防溺水有高招，大人陪伴最重要。 水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。 下水先来做热身，带好泳圈不逞能。 伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。 2.通过这节课的学习，你懂得了什么？ 3.老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 教学反思： 随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、

11、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。 幼儿园小班夏天安全教育教案（四） 小班健康活动教案：游泳小贴士教案 活动目标： 1.知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不当心就会有危急。 2.感受游泳时不留意安全带来的危

12、害。 3.在解决问题和情境嬉戏中学习游泳时简洁的自我爱护方法。 4.加强幼儿的安全意识。 5.初步了解健康的小常识。 活动预备： 1.教具预备：奥运竞赛时的录像，图片。 2.学具预备：幼儿有过游泳的经受。 活动过程： （一）老师告知幼儿今日我们来学习小伴侣们很喜爱的一项运动。 1.老师出示教学材料奥运竞赛时的录像，图片。吸引幼儿的爱好。 2.让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿态是什么样的？ 老师：那个动作像不像一只青蛙啊？那个就是蛙泳。 幼儿：哇！还有那个像蝴蝶，是蝶泳。 （二）老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊？ 1.老师提问幼儿那个小伴侣学过游泳的？你们知道游泳对我们身体有什么

13、好处啊？ 2.老师教幼儿上来示范游泳时的动作。 老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。 幼儿：老师很累，呼吸也很快。 3.老师和幼儿一起争论有也是熬炼了我们身体的哪些部位？对我们身体有什么好处。 老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。 幼儿：老师很累，呼吸也很快。 4.老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部熬炼了我们身体的敏捷性，通过运动时我们用力呼吸时，熬炼了我们小伴侣的肺活量，从而使我们的身体很健康。 （三）老师通过让幼儿看录像，图片知道游泳时要留意安全。 1.让幼儿争论游泳时会消失什么危急？ 2.应当怎么去避开危急。 （四）老师和幼儿表演游泳时的情景，让幼儿知道

14、怎么爱护自己在游泳时不受损害。 活动延长： 老师可以找一些音乐，让幼儿在音乐的伴奏下，有节奏的做出各种游泳姿态，体验游泳时的开心和与其他小伴侣一起玩嬉戏的乐趣。 幼儿园小班夏天安全教育教案（五） 小班防溺水安全教育教案反思 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 3、使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 事先预备事例深水玩耍，水草缠身而亡、查找一些图片资料。 一、活动导入 1、小伴侣知道现在是什

15、么季节吗？对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办？ 2、去年有好几个小伴侣由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小伴侣下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。） 3、老师“你们喜爱游泳吗？会游吗？” 二、活动过程 1、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？ 2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。 4、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声召唤

16、成年人前来相助或拨打“110”。 5、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么？ （1）这几个小伴侣违反了哪些安全规章？ （2）我们应如何遵守安全规章？ （3）教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 6、观看溺水大事图片，请幼儿争论说说应当怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？ 三、结束活动 1、通过本次活动，你懂得了什么？ 2、老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 教学反思： 活动前，我预备了相关图片，以直观

17、图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 幼儿园小班夏天安全教育教案（六） 小班安全公开课防溺水教案反思 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为

18、的辨别力量。 4.增加安全意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 5.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伴