2022六年级浙教版语文上册期中知识点综合复习周末练习单

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 202022六年级浙教版语文上册期中知识点综合复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 看拼音，写词语 j sh sh m fng i zho di zhn y tu c zhn y w r 2. 看拼音写词语，把字写得规范、美观。lu tuo kng j pi hui cn bo jng hung b min ch d x shui j y lng y 3. 读拼音，写词语。to zu xun y po xio yn y kng ki p q lng l du qio 4. 读拼音写词语。kng j yn hu do mi qu

2、 f sh j kng zh ji di t ch x j qng f 5. 我会看拼音，写词语。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 【补全词语】6. 我能把词语补充完整，并选词填空。一（_）千里 翠（_）欲流 （_）飘带舞群马疾（_） 久立四（_） 四季常（_）上面的词语中，用来形容绿的是_、_、_。“_”形容绿的范围广；“_”形容绿的动态美；“_”形容绿的时间长。7. 补全词语并选词填空。万不（_）（_） （_）（_）不同 （_）（_）倒柜阳光（_）（_） （_）（_）四海

3、 司空（_）（_）1不到（_），我是不会这样做的。2窗外（_），鸟语花香，一片生机盎然的景象。3大街上的车辆比往日少多了，平常（_）的堵车现象今日踪影全无。8. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。哄堂（_）（_） 青面（_）（_） 朴实（_）（_）（_）（_）人稀 （_）（_）善舞 （_）（_）无损随心（_）（_） 吃喝（_）（_） 笑逐（_）（_）1妖魔的面具（_），以示压抑和恐怖。2村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示（_）。3双方（_）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。9. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（_）然不同 万（_）更新 张灯

4、（_）彩 两（_）三（_）毫不（_）奇 行善积（_） 能歌善（_） 万不（_）（_）1.快要过年了，大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处（_），一派（_）的气象。2.小美是艺校的高材生，她冰雪聪明，（_），而且很热心，用她的话来说，上天赐予我生命，我就应该（_），回报社会。10. 将下列词语补充完整，并用画线词语造句。一望无（_） 骤然一（_） （_）然起敬失（_）痛哭 恍然大（_） （_）经风霜三（_）半夜 无穷无（_）_【形近字词】11. 比一比，再组词。瞻（_） 潮（_） 瑕（_） 讯（_） 檐（_） 嘲（_） 暇（_） 迅（_） 12. 给下列汉字组词。滥（_）

5、 峭（_） 睹（_） 眷（_） 槛（_） 俏（_） 赌（_） 卷（_） 13. 辨字组词。饺（_） 雅（_） 籍（_） 避（_） 绞（_） 稚（_） 藉（_） 僻（_） 14. 辨字组词。考（_） 瑞（_） 苍（_） 凉（_） 卒（_） 烤（_） 端（_） 沧（_） 晾（_） 率（_） 15. 比一比，组一组。蹄（_） 施（_） 券（_） 欺（_） 啼（_） 拖（_） 卷（_） 期（_） 【句子强化】16. 按要求写句子。1有了这片绿树。我们守住了这片土。（加上关联词连成一句话）_2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点字造句）_3用夸张的手法补充句子。这里的风沙真大，_4老人说：“

6、这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）_17. 按要求写句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。（改为双重否定句）_3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）_4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句）_5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_18. 句子乐园。1缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。_2将下列句子改为反问句。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。_3说一说下面谚语的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）处暑

7、不出头，割谷喂老牛。_19. 按要求写句子。1.我两手空空。我心满意足。（用关联词连成一句话。）_2.仿写一个人入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。_3.太阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）_20. 按要求写句子。1.李茗同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。（改为肯定句）_2.高山的影子倒映在湖面上。（改为拟人句）_3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。_【古诗阅读】21. 阅读下面的古诗，完成下列各题。宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1作者是唐代诗人_（姓名），

8、诗句“日暮客愁新”中“客”是_2诗人所在的地点是“_”，时间是“_”。（用原文回答）3以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。D.统领全诗的是一个“愁”字。22. 阅读短文，回答问题。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？_2“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？_23. 阅读下面的小诗，完成问题。山高路远（汪国真）呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是

9、平淡如果远方呼唤我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山1下列诗句中哪句最能表达诗的中心（ ）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2对本诗理解不正确的两项是（ ）A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏味的生活。B.面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。D.全诗洋溢着经历人

10、生风雨，战胜艰难的沧桑感。3诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？谈谈你的理解。_24. 阅读乐园。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（注释）刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。擎（qng）雨盖：指荷叶。橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。1解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：_ 犹有：_诗句意思：_2诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？_3联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？_4描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？_25. 课内语段赏析。日照_生_，遥看_。_直下

11、_，疑是_。1把诗句补充完整。2这首诗歌的题目是，是代诗人写的。3这首诗歌中表现庐山瀑布壮美景象的诗句是_。【阅读理解】26. 阅读理解。 土地的颜色有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。在北方，土地的主色调基本上是黄色。 其实，土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著，而是指大地上的景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，说明土地五彩缤纷，迷

12、幻多姿，娇娆动人。 面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思索；在东北广袤的原野中，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。 春天的土地是 的，多姿多彩，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是 的，富有情怀，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是

13、的，丰收在望，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是 的，北方的冬天，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。 土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石 等等都是土地本身的颜色。 我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。 保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！1选择恰当的词语填在第段的横线上，只填序号。 1.洁净 2.激情 3.灿烂 4.丰厚2作者认为土地的颜色是什么？用一个词语概括。 _3用“只要就”写一句话。 _4

14、你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩？写两三句话。 _27. 阅读下面的文段，完成练习。 地球之水天外来？地球之水哪里来？对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了

15、。最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。（

16、选自环球科学，有删改）1本文主要说明的内容是（）A地球有生命存在B水是生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的来源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4地球上的水是从哪里来的？_5“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。_28. 阅读与理解。百草之王人参人参属五加科多年生草本植物，产于中国东北地区，为“关东三宝”（人参、貂皮、乌拉草）之首，亦见于朝鲜半岛，称“朝鲜参”“高丽参”。野生的称野山参，栽培的称园

17、参；按加工方法不同，又分为生晒参、红参等。人参的株高约4050厘米，有纺锤形或圆锥形的肉质根，有细密的皱纹，色淡黄，常斜生，多须根。主根顶端有根状茎，根状茎很短，多不明显，俗称“芦”或“芦头”。轮生掌状复叶。初夏开黄绿色小花，伞形花序单个顶生。果实呈扁圆形，大小如豆粒，秋天成为鲜红色的浆果，内有两粒种子。由于人参纺锤形的肉质主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人们常叫它“人参娃娃”。人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢！人参是我国传统的珍贵药用植物，人参在古代有许多别名和雅号，如神草、王精、地精、土精、黄精、血参、人衔、人微等。在中国的医药史上，使用

18、人参的历史非常悠久。早在战国时代，良医扁鹊对人参的药性和疗效就有所了解；秦汉时代的神农本草经，把人参列为药中上品；汉代名医张仲景的伤寒论，全书113方，用人参的就有21方；在明代，李时珍编著的本草纲目中也有大量关于人参的记载。在中药学上，人参有大补元气、治疗久病虚脱、大出血、大吐泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人参具有如此神奇的功效呢？原来人参含有多种皂苷、人参酸、多种氨基酸、糖类、维生素类、植物甾醇和挥发油等，具有抗衰老、抗肿瘤，加强大脑、心脏、脉管的活力和造血功能，能够刺激内分泌机能，兴奋中枢神经系统，并可使网状内皮系统功能亢进等。中医还用“独参汤”挽救垂危病

19、人，民间传为“救命汤”。正由于此，人参被称为“中药之王”“百草之王”，世界闻名。在我国，有关人参的历史传说很多，文学作品和民间故事中都有大量描写。红楼梦中王夫人翻箱倒柜找人参，是人们所熟悉的故事。而在人参的故乡东北，有关人参神话般的有趣故事更多。在这些故事里，人参作为正义和善良的化身，有时是一个身穿红肚兜的聪明伶俐的小男孩，有时是一个头簪红花、身着绿袄的美丽姑娘，有时又是个童颜鹤发的慈祥老人，有时又是射出一缕豪光的北斗星。这些故事不知流传了多少年，依然是引人入胜。尽管这些传说不一，但都反映了人们对人参的了解、喜爱和珍视。1对第2自然段中画横线句子的说明方法及其作用的理解，不正确的是（）A这句话

20、用了举例子的说明方法，以果实为例子，写出了人参的特点。B这句话用了作比较的说明方法，将人参的果实与豆粒作比较，具体形象地说明了人参果实的大小。C这句话用了列数字的说明方法，具体准确地说明了果实中种子的数量。D这句话用了列数字和作比较的说明方法，从多角度说明了人参的特点。2第6自然段中画波浪线的句子连续列举了四个例子，这样做的目的是（）A说明人参变化莫测，具有人的品性。B说明关于人参的神话故事很多。C说明人们对人参的了解、喜爱和珍视。D说明人参常常作为正义和善良的化身。3下列对本文的理解不正确的一项是（）A本文重点介绍了人参的药用价值，突出了人参是“百草之王”。B本文运用举例子、列数字、作比较等

21、说明方法，具体生动地介绍了人参的特点。C本文引用了许多人物形象，写出人参的神奇，是一篇有趣的神话故事。D本文列举了医药著作中关于人参的记载，体现了说明文的科学性。4第3自然段中，“人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢”一句中，能否把“流传”一词去掉？为什么？_5人参为什么被称为“百草之王”？请联系上下文，用自己的话概括。_29. 阅读知识与积累。 我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的

22、眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦

23、无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交响曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨画2根据下列解释，从文中找出相对应的词语。1.不愿意显得比别人差。 （_）2.馋得口水都快要

24、流下来。形容非常馋或眼红。 （_）3.指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （_）4.一眼望不到边。形容十分辽阔。 （_）3按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_拟人句：_排比句：_4缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_5作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ _30. 阅读短文，回答问题。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是