教师工作总结个人10篇

1、Word - 22 -教师工作总结个人10篇 老师工作总结个人（范文）篇1 我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。 一、思想方面 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，乐观教书育人，对不良现象敢干批判，勇于奉献，曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。 二、教学工作方面 在教学工作中，坚持仔细（学习英语）课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，准时批改好作业，课外多辅导同学。本人

2、教学成果优异，所授的学科成果合格率95%以上，优秀率30%以上。本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。 1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。根据新时期的（教育）理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。 2、仔细备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和细心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个学问点在课标中的详细要求，对详细了解，理解把握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是依据详细的教学班，因各个教学班英语学问的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括详细的教育（教学

3、（方法）等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。“要想给同学一杯水，自己就必需有一桶水。”本人时刻没遗忘这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读中学英语、英语教学讨论等课外杂志，还常常上网查阅教学最新进展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地熟悉到把好备课前，是课堂教学布满自信，布满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。 3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同老师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一老师对同一内容也都有

4、不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，详细到每个班，每个章节，采纳多种形式如启发式、争论式、谈话式、试验、比较法、探究法等，在教学中切实留意充分发挥同学的主体作用，让同学思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人常常采纳现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容详细化、形象化，采纳多种方式方法，就是为了激发同学学习的（爱好（爱好），制造情境，营造和谐公平、民主的教学气氛。在教学中，本人也留意对所授学问的准时总结，准时从同学中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。 4、重视试验、实践教学。本人充分利用学

5、校现有试验条件，力争开足课堂试验，并多供应机会让同学自己动手做试验。从而熬炼了同学自己的动手力量、观看力量、思索力量，解决实际问题的力量。 三、教研活动 在教学活动中，本人始终重视教研教改活动。可以使自己潜心讨论教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时乐观参与各种类型的教研组活动，常常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还乐观参与教研教改活动，大胆担当“实施素养教育”教学公开试验课，乐观研讨，改进教法。20_年我主持参与了七班级“（英语单词）快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于20_年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的如何提高农村同学记忆英语单词的力量一文获市

6、级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研乐观分子”。 四、班主任工作方面 在班主任工件中，能以德育为纲，注意育人为本，对同学开展爱国主义和集体主义的教育，培育同学爱国主义和集体主义精神，使同学树立明确的学习目的。根据培育同学德、智、体、美、劳全面进展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特殊注意抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。 老师工作总结个人范文篇2 光阴荏苒，一转瞬一个学年又即将结束了。回想起这一学年来的工作，现作如下总结： 一、教育 在教学实践中不断学习，加深了对新课程

7、与新课改的熟悉，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理力量，在教学中，能够（反思）自己的教学实践，把教育看作教学讨论的主阵地，把教育看作自己的爱好，准时进行教学讨论，发挥辐射作用。 二、师徒结对 为了充分发挥老师的辐射带动作用，我校开展了骨干老师与青年老师结为帮带对象，并制订出了具体的带徒方案，目标明确，（措施）到位。我有幸与身边的青年老师_成为师徒，一学年来，师徒双方相互学习仔细履行职责，通过常常深化课堂，就课堂教学遇到的问题进行深化的争论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟_老师开一节全校性的公开课，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通

8、过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学讨论，从而不断提高自身的业务素养。 三、科研工作方面 我依据骨干老师的工作要求，乐观参与学校组织的各种教研活动。参与x店镇名师送教下乡研讨活动;参与小片区凤竹学校（国学经典）诵读展现活动。平常抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的同学及家进步行调查问卷，做好问卷分析，试课题讨论更加扎实有效。 随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 老师工作总结个人范文篇3 时间过得

9、真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回顾这学年我感觉特殊充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民老师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产的基本路线，方针和政策，切实贯彻执行的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体同学，关心他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。 二、认仔细真，搞好教学工作。 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，乐观学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教

10、学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中注意培育同学的（学习方法）、学习力量，注意落实同学的主体地位，重视同学的独特感受，强调进展同学的自主探究力量，鼓舞同学大胆发表自己的观点，要求同学学会敬重别人、学会倾听？。力求在有限的40分钟内，让同学学到更多。不仅学问有所进步，而且力量、才华得到展现和进展的机会，让同学获得胜利的体验，让同学学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是同学呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小老师，培育他们的自信念和自尊心，使

11、后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把同学的错误状况准时反馈给同学，必要时赐予指导！ 三、勤勤恳恳，做好教研组工作。 开学初能制定好教研组（工作方案），在过程中能依据方案进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了胡老师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们全部的数学老师受益非浅。我还乐观协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能准时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。 点滴成果只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己

12、做的更好。 老师工作总结个人范文篇4 时间总是在匆忙中不知不觉的度过，一个学年转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一学年来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培育我乐观向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对老师的理解。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学年的各项工作进行总结和反思，以便在新的.一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的老师迈进。 一、乐观参加学校活动，提高思想觉悟 一学年以来，我在思想上严以律己，喜爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项（规章制度），与老师

13、团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师协作默契，而且是每次老师会议都准时参与，并乐观参与学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。 其次，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对六班级同学的学习实际状况，制定教学方案。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学

14、的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前没有准时了解同学的实际状况：一方面，低班级的同学听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的教学，同学们还不能适应。另一方面，六班级由于是从四班级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加高校生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六班级的同学

15、比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 同时，注意要在课堂教学中始终坚持“老师主导、同学主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给同学时间进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴搭档，注意培育同学养成正确评价同伴并乐观做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习

16、特困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、急躁”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面连续努力，让六班级的同学能在数学爱好的启蒙教育中显出自信。 由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成果，在本学年中，最显而易见的成果是六班级同学平均分每次都在83.5分左右，这样的成果的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让同学的成果能逐步提升成果，努力抓25%后进生，利用课间面对同学取得的如此优异的成果，我觉得是对我

17、初入学校教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的教育事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培育同学良好数学习惯 平常的教学工作，注意从同学的基础抓起即概念开头，先进行，然后通过多练习，多争论，多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些同学侥幸的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使同学形成一个良好的数学学习习惯。 1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使同学无形中学会明白更多数学方法。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行帮助和指导。 3.坚持做好“德

18、困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱同学，去发觉他们值得其他同学赏识之处，进行关心和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确乐观的态度解决问题。 老师工作总结个人范文篇5 20_年9月至20_年7月,我担当望_学校五班级1班班主任及语文任课老师职务。一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,同学敬重的人民老师,做到与时俱进,仔细学习,（爱岗敬业）,为人师表,喜爱同学.基于“让每一个同学在现有水平上得到进展”的熟悉,我在工作上兢兢业业,不

19、敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下: 一、以德立身,为人师表 作为一名青年老师，我深知加强思想学习的重要性。 二、务本求实,立足同学 一名优秀的老师必需要有广博的（文化）科学学问，扎实的教学基本功,还要有精深的教育（管理学问）以及一颗处事公正、无私奉献的爱心。 这一年来,我以实际证明:我深深地爱着我的同学。作为班主任老师，我特别重视班风建设和同学思想道德教育。这一学年,我通过细心策划、组织班会、晨会对同学进行人生观，集体意识等思想教育。本学年，我把班干部培育作为班级工作的一项主要内容，通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式，发掘更多的班级管理人才，实现同学的自我管理目标。

20、经过全班同学的努力，本学年，我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号。 三、刻苦钻研、业务为先 我清晰地知道，只有不断提升个人的业务水平，才能更好地为同学服务。因此,我努力利用业余时间阅读学校语文教学理论、书籍，了解学校语文最新动态，把握其方向，同时，我乐观参与学校的各项教育教学讨论活动，主动担当讨论任务。在学校领导和同事的关心下，本学年我担当了市级、校级讨论课任务,取得了较好的教学效果。在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃。 综上所述，本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着许多的不足。今后,我将在各位领导、同事的关心下连续前行,争取结出更多的硕果！ 老师工作总结个人范文篇6 本人能遵

21、守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 一、教育教学方面 我听过这样一句话：“教育假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二（7）、（8）班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在同学心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面 本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了许多，也就能更投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同争论、切磋最终达成共识。当备课中

22、发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决，最终成功完成试验，达到效果。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在本校的其他教研组公开课听课。听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作

23、业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 二、业务学习和自身成长 物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人乐观参加并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了许多试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会乐观参加到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、高中物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅

24、历、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后准时进行总结，反思。 总之，本学期本人顺当完成了高中物理选修31的教学，及高中物理睬考复习的教学，并从中学到了许多，今后还将连续努力！ 老师工作总结个人范文篇7 课程改革是系统工程，同时也是校本工程，脱离校本实情是行不通的。我校在实施体育艺术课程改革时立足校本实际，校本教研乐观引领，开展专项课题讨论，从而制定出科学规范、切实可行的选项课程改革方案。针对学校的教学方案，我如其开展了近一阶段的教学工作，并总结如下： 1、设定体育课程总目标 爱好运动，乐观参加各种（体育运动），并能娴熟把握12项运动的基本方法和技能，基本形

25、成终身体育的意识和习惯。 全面进展与健康有关的各种体能，增加身体素养。 依据自己的力量设置体育学习目标，通过体育活动自觉改善心理状态，运用相宜的熬炼方法调整自己的心情；养成乐观乐观的生活态度，在运动中体验运动的乐趣和胜利的感觉。 理解身体健康的重要性。知道参与体育活动所带来的好处与潜在价值 在运动活动中表现出负责任的社会行为，并理解敬重全部人的重要性。 2、确立课程结构与课程内容 新的学校体育与健康课程按学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观划分课程学习维度，按同学身心进展特征划分学习水平，并以五个方面的目标和水平的目标统领学习内容，建立了全新的课程结构和内容体系。 提倡全面、和谐进展的教

26、育。以运动技能传授为载体，强调形成乐观主动的（学习态度），使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 建立新的课程结构。转变现行体育课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应同学进展的需求，体现体育课程结构的均衡性、综合性和选择性。 体现课程内容的现代化。转变现行体育课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注同学的学习爱好和阅历，注意培育同学终身体育的意识和力量。 促进学习方式的变革。转变现行体育课程的实施过于强调接受学习、机械训练的现状，关注同学的个体差异和需求，提倡同学主动参加、乐于探究、勇于实践，培育同学猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟

27、通与合作的力量。 形成正确的评价观念。转变现行体育课程的评价过分强调运动成果的现象和过于注意甄别的功能，发挥体育课程评价促进同学进展、老师提高和改进教学实践的功能。 老师工作总结个人范文篇8 两年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在乐观主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回学校对我的培育！ 转瞬间，从3月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要一下近一年的得

28、与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，（其它）的一切都是空谈。提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此同学也有些特别，学校生与中同学在各个方面都存在着很大的差异

29、。而我兼顾学校学校两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。现在的中同学正处在一个特别的学习阶段：即对社会开头有所接触，这个时候的同学很简单仿照别人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象，因此，我尽量的在中同学面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对学校生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伴侣，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是盼望能关心同学健康成长。

30、而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间。我便争取出来学校英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是

31、需要学习和借鉴的。 老师工作总结个人范文篇9 本学期，我执教x班的语文。此刻，教学工作已经基本结束，总结如下。 一、重视了起始班级的连接教育 同学从学校跨入高中，在学问和方法上都和学校教学有较大的差距，即使经过一个学期的学习，依旧还是会有不足，为了让同学更好的适应高中教学，我对同学的学校学习进行了调查了解，并复习学校背诵的古代诗文，然后进行“怎样学习高中语文”的专题讲座，让同学不但熟悉到学好语文的重要，并且还对语文产生了深厚的学习爱好。实践证明，连接教育是比较胜利的。 二、单元教学注意本领训练 在人文素养培育和语文本领训练如何结合的问题上，本学期经过了苦痛地探究。从实践到理论，我苦苦地求索，最

32、终得以构成的熟悉是：高中教学应当以本领训练为主，以人文素养的培育为辅。依据这样的熟悉，在教学中不断调整教学思路，渐渐由以前的重人文轻训练的思走过渡到二者并重，并略倾向于本领训练的思路上来。这样的教学或许少了些喧闹，去了些华丽，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些成果。今后，还应当在这方面连续探究。 三、（作文）教学尝试（思维训练） 本学期，我们借鉴了x老师的“作文与思维训练”的教学模式，对同学的写作思维进行了训练，由于我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、（逆向思维）、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文

33、，每周的周记一篇，让同学畅所欲言，有必需效果。本期有两个同学的周记推举在市级报刊上发表。 四、注意同学课外阅读指导 本学期，我向同学推举了四部名著，并在教学中有方案地组织同学阅读。详细做法是：每读一本，写一篇（读书心得），并组织同学沟通。本期同学阅读并沟通的作品有：红楼梦、高老头、莎士比亚戏剧、谈美。 五、文言文教学注意了翻译 以前，我的文言教学没有章法，教学的随便性较强，经过总结后，构成了这样的的结论：文言教学必需在翻译上下功夫，否则同学的基础不会很扎实。所以，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是必需要把翻译落实。同学能够翻译文言，那其它的学问就比较简单解

34、决了。 六、期末复习注意了基础 特别是对现代汉语语法学问进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。把20_年全国各地的高考试题中的病句、（成语）、汉字试题让同学见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，同学的基础学问将会得到巩固。 本学期所存在的问题是： 1、作文训练太少，同学的写作水平提高不大。 2、课外时间被许多挤占，同学的阅读空间越来越小，（语文学习）时间在后半期基本被剥夺。 3、同学的优劣分别开头拉大，语文学科进展不平衡的情景渐渐显露。 4、语文读本的处理比较草率，没有系统指导。 老师工作总结个人范文篇

35、10 弹指一挥间，我的教书生涯又过了一年，作为学校名师中的一员，我始终在努力着，期望用我的努力，缩小与真正名师之间的差距。 一年来，无论是教育教学的思想理念，还是详细的课堂操作力量，个人（基本素养）等等，都有了很大的进步，这种进步是取决于多方面的，听课是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。本学期共听课10余节，除了听课之外，平常我也常常向名师老师请教教育教学上的问题，张惠老师，杨丽静老师在教学中给了我很多灵感和才智。 要想提高自己，我还通过读书来提升自己的水平，我坚持向书本学习，阅读学校语文老师班主任工作技巧我的行走笔记等书籍。在学习的同时，我还不断的思索问题，并准时的撰写心得和体会。本学期我建立了自己的教学博客，一篇篇真实的创新教学案例也渐渐诞生，我坚信在反思中我肯定会渐渐成长。 在教学工作上，我认为上好课、对同学负责是底线，老师要领悟课标、精通教材、上好每节课。为此我有时间就仔细学习课标，阅读教材，参加一切教研活动。本学期我连续讨论我的试验课题多媒体教学在语文教学中的应用，每节课都依据课文内容作出具有不同侧重点的教学课件，来吸