小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module3Module3Unit2

1、 Module 3 Unit 2Point to the desk教学设计教学目标：（一）知识目标：1.能够听说认读单词: desk, chair2.会使用句型Point to the （二）能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令Stand up. Sit down. 和Point to ，并做出相应的反应和动作；通过指认和认读window，door，blackboard, bird, desk, chair等实物及图片，使学生认识我们的教室。（三）情感目标：通过指认实物及图片，大大提高学生的英语学习兴趣，使他们积极参与到“玩中学，学中玩”的教学活动当中去；通过对教室

2、环境的认识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。教学重点和难点教学重点：学习新单词desk, chair和复习Stand up， Sit down， 和Point to三个指令性短语。教学难点：学生能够透彻理解Stand up， Sit down，和Point to三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。教学过程:Step 1 Warming up a songGood morning, boys and girls. How are you? Whats your name?幻灯出示图片，复习door, window, blackboard三个单词。复习指令短语：

3、Stand up./Sit down please./Point to the(师说生做)Step 2 New teaching and practice:Today, lets learn M3 U2 Point to the desk.(板书课题并领读)Daming and Sam is also playing the game. Lets have a look.2.播放活动1的动画，引出本课新单词desk 和chair.板书单词并领读。3.再听学生跟读。4.学生齐读。:Whats missing?(幻灯出示图片，每次少一个) and do (1)教师发号指令，学生做动作。 (2)小老

4、师发号指令，其他学生做动作。 (3)组内成员轮流发号指令，其他组员做动作。:男女生分两组，男女各选一名学生到前面背对黑板，幻灯出示句型及图片，老师指图，其他学生发号指令，两名学生快速回头摸图片，先摸到者获胜，各组积分。:今天，上节课飞进教室的小鸟又来到了教室，于是，Dming,Lingling,Amy和Sam就利用这个机会练习了一下他们刚刚在课堂上学到的语言。现在，让我们一起来看看Tweet-tweet的表现吧。（1）播放活动2动画，学生观看（2）再次播放，学生跟读。（3）小组内分角色朗读。9.各小组展示角色朗读。（戴头饰）10、T: Lets have a rest. Learn to sing a song. Ok?First, just listen carefully.Secondly, Do you know the meaning of the song?Tell me with your actions. Lets sing and do the actions.Sing again and again.Step 3 SummaryT: Boys and girls , are you happy? Can you tell me what you have learned in this class?(学生汇报)Step 4 Home