小学英语人教新起点三年级下册UnitSchoolSubjects

1、Unit 1 Welcome back to school第一课时教学内容与目标：Lets talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. Im from (国家)。Welcome!通过教学，让学生介绍他人及做。Lets practice为了巩固Lets talk部分而设计的练习。教学重点、难点：国家及介绍他人和自己。教学准备：教师准备人物及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家。或是某个国家有代表性的物品。 教学过程：热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生

2、跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。2新课展示（presentation）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发错了。（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling:Hi, Im Bai Ling. Im from China.(手中挥动中国国旗)。利用，教读China, America, Canada三国的名字。（3）教师通过放录音，贴的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师

3、提供的各国特殊物品作式的自我介绍。（4）再进行介绍他人的操练。3趣味操练（practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容。（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。4课堂评价（Assessment）内容：活动手册p1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂。5课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。第二课时教学内容与目标：1Lets learn主要学习掌握单词：girl,boy, 要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说“

4、Watch out!”这个短语。2Lets play本部分是为了练习和运用对话部分的内容，提供给学生一个在实际运用语言的机会。此外，老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。3学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母的单词。4Lets chant通过复习字母，增强。教学重点、难点：单词的，认读和对话中的句型在实际生活中的应用。的书写，及培养学生的书写。教学准备：教师准备人物图片学生准备朋友的或者动物的图片和，活动手册。有四线格的小黑板教学过程：1热身/复习（Warm-up/Revision）（1）将全班分组，分别扮演对话中的四个人物，运用课学过的句型做介绍。2新课展示（presentation）老

5、师利用教读boy, girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个。创设情景出示watch out.让学生明白是当心的意思。听录音，跟读词汇，注意单词的认读及拼读规则的积累。3趣味操练（practice）（1）教师出示卡片一部分，让学生判断boy or girl。（2）游戏“听音猜人”一生蒙住眼睛，其余生可向他打招呼。请他猜boy or girl。猜对可为本组赢得一分。学习新字母及以这个字母开头的单词。请生用身体摆字母；或师发卡片，进行大小写字母。放录音，学说歌谣。课堂评价（Assessment）活动手册第2页的内容。目标：检查学生对单词boy，girl的掌握情况。字母描红，不能完成的留作。5课外活动（Add-activities）听录音，跟读单词。用巩向家长或朋友介绍自己，并知道自己是boy or girl。画一幅字母的想象画，形象地展示字母。课后记：B部分第一课时教学内容与目标：Lets talk主要学习句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, (名字)”它是A部分内容的延伸。Lets practice巩固、操练对话的句型，鼓励