小学信息技术四下第四课奇妙灵活的文本框《奇妙灵活的文本框》导学案（永安小学罗光林）

1、小学信息技术四年级下册第四课 奇妙灵活的文本框沿滩区永安镇中心小学校 罗光林一、教材简析四川省义务教育课程改革实验教科书小学信息技术四年级下册的第四课，主要内容是让学生学会在Word软件中对文本框进行“插入”、“调整”以及“美化”等操作，提高学生对文本框的操作效率。本课学习软件采用Word 2023版本。内容分为两个板块。第一个板块以不同版式的文本框出现引入课题，激发学生思考：在Word软件中，怎样制作这些漂亮的文本框。第二个板块学习：文本框的“插入”、“调整”、“美化”，紧接着就让学生“试一试”，并探索文本框操作的小窍门。最后设置了一些练习，从而巩固本课操作知识。二、学习目标1、认识文本框的

2、作用，学会文本框的插入。2、学会调整、美化文本框。三、学习重点1、文本框的插入：插入文本框时，光标处于“十”字状况时拉出文本框。2、文本框的调整： 文字和文本框处于被“选定”状态，才能调整。3、文本框的美化：在“绘图工具格式”选项卡中完成。四、学习难点文本框的美化：文本框形状轮廓（颜色、粗细、虚线等）的设置。五、学习准备：（在Word 2023文档中，准备以下几段文字）蜀相 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 我爱古诗词黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

3、故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 六、学习过程（一）导入激趣1、激趣导入，揭示课题。PPT出示P19图4-1横竖格式的文本框。师：请同学们仔细观察版面，思考：这个版面上的三个部分每部分的边界有什么不同？每部分内部的颜色有什么不同？各个部分文字的排列有什么不同？指名学生说说。师：你们想知道这些精美的文本框是怎样排版出来的吗？今天我们就要学习Word中的一个新的工具，它能很轻松地排版出这样的效果，它就是“奇妙灵活的文本框”。板书课题，学生齐读课题。2、出示学习目标。（1）认识文本框的作用，学会文本框的插入。（2）学会调整、美化文本框。（二）活动一：我会学（插入

4、文本框）1、出示活动内容和规则活动内容：（1）仔细观看操作流程视频，了解文本框的插入方法。（2）自学完成文本框的插入。（3）小组交流，全班展示。活动规则：（1）自学完成文本框的插入。（+2）（2）认真倾听，或补充或评价或质疑。（+1）2、学生自主、合作学习，教师巡视指导。3、学生观看操作流程时，教师点拨：当选择了“绘制文本框”后，光标会处于“十”字状况，这时才能拉出文本框。4、交流展示。5、演示文本框对比课件。揭示文本框作用：文本框能吸引注意力、强调突出文字的要点。（三）活动二：我会变（调整文字和文本框） 1、出示活动内容和规则 活动内容：（1）认真观看操作流程视频，自主学习调整文字和文本框。

5、（2）自学完成对文字和文本框的调整。（3）小组交流，全班展示。活动规则：（1）展示文字和文本框的调整。（+2）（2）认真倾听，或补充或评价或质疑。（+1）2、学生自主、合作学习，教师巡视指导。3、学生观看操作流程时，教师点拨：调整文字和文本框时，一定要先让文字和文本框处于被“选定”状态，才能调整。4、交流展示。过渡提问：我们把文字和文本框调整好后，应该从哪些方面来美化文本框呢？【应该从边框颜色、线型、背景颜色等方面进行美化】（四）活动三：比一比（美化文本框）1、出示活动内容和规则活动内容：（1）认真观看教师演示讲解。（2）自主完成文字和文本框的美化。（3）展示与评价。活动规则：（1）交流展示文本框的美化。（+3）（2）认真倾听，或补充或评价或质疑。（+1）2、学生自主、合作学习，教师巡视指导。3、展示与评价。4、教师点拨：在美化文本框时，要先对文字进行美化。美化文本框在“绘图工具格式形状填充、形状轮廓和形状效果”中完成。（五）拓展延伸1、试一试：怎样使边框隐藏起来？（学生探究、教师点拨）2、冥想升华：回顾本节课学习内容，谈谈自己的收获。3、布置作业：（1）将