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文档简介
1、五年级下册信息技术第十课添加图片和声音教 学 设 计 教师 林霞【教学目标】知识与能力掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件和插入声音文件;逐步提高审美能力;逐步提高学生的分析能力和语言表达能力;过程与方法通过激趣导入,让学生对在幻灯片中添加图片和声音产生浓厚的兴趣;进而让学生在探究学习中掌握插入图片和声音的方法;情感态度价值观在学习过程中培养学生的探究学习能力;培养学生不怕困难,勇于探索的精神;鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造。【教学重点】在幻灯片中插入图片、声音;【教学难点】在幻灯片中插入图片、声音的方法;【课时安排】1课时【教学准备】多媒体网络教室、大屏幕
2、投影(或网络教室软件)【教学过程】一、创设情景,引入课题师:孩子们,今天林老师给你们带来了一组美图欣赏,我们来好好犒劳下我们的眼睛,好吗?(多媒体展示:老师播放已制作好的照片和优美音乐的幻灯片)师:孩子们,看了老师所做的幻灯片以后,你有何感想呢?师:老师也认为在幻灯片中加入照片和声音后,更加吸引了大家的眼光!那孩子们是不是也想让自己的写真集更加“绘声绘色”呢?师:那我们今天就一起来学一学怎么样在幻灯片里添加图片和声音吧!二、学生自学,探索发现提示信息:照片、生肖图片、学校图片、音乐存放在“我的文档”中的“素材”文件夹中。活动一:1、在幻灯片中怎样插入图片?请一位同学解答,一位同学操作;根据学生
3、的操作解答进行归纳:插入图片步骤:(1)选择菜单“插入”“图片”“来自文件”;(2)选择插入的图片;(3)调整图片的位置、大小。活动二:2、在幻灯片中怎样插入声音?请两位学生上台完成演示操作并解答;根据学生的操作解答进行归纳:插入声音步骤:(1)选择菜单栏“插入”“音频”“文件中的声音”;(2)选择一首自己喜欢的音乐;(3)插入声音文件的图标;(4)选择播放声音的方式。三、交流整理,构建新知活动三:练一练,大家评师:老师从孩子们的一张张笑脸中看出了你们收获的喜悦,你们制作的写真集各具特色!你们是否愿意把自己的作品展现给大家?让大家也来分享你的喜悦?同时也把你的作品制作意图、制作过程中的收获与困惑告诉大家,让大家相互学习、帮助!(学生踊跃上台展示自己的作品,大家展开激烈评价,提出自己的建议,共同进步。)四、课后拓展活动四:自评师:我们也看到了很多同学上台对自己的作品进行了交流!谢谢他们精彩的表现!那么通过这节课的学习,你认为学会了什么?给自己评价一下吧!个人学习记录卡知识与技能掌 握 程 度插入图片成功 较成功,但效果不
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