关于实践活动方案模板

1、关于实践活动方案模板 为了确保事情或工作得以顺当进行，经常需要预先制定方案，方案属于方案类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面我带来关于.实践活动方案模板7篇，盼望大家喜爱。 关于.实践活动方案模板篇1 活动时间:20_年12月1620_年12月20日(详细时间视天气状况而定) 活动地点:奉化加贝超市(大成路) 活动总负责人:周培芳 活动摄影:各班主任 活动对象:全体大班段幼儿 活动目标: 1.学习独立购物，提高合理消费力量，积累初步的理财阅历. 2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法. 3.体会人民币在.生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐. 4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩

2、子的感恩之情. 活动重点: 1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2.物品的标价方式. 活动预备: 1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性. 2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币. 3.每班事先联系5位家长帮助此次活动. 4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息. 根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动. 5.谈话，交代购物地点购物过程留意事项. 6.熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民

3、币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处. 活动过程: 1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账. 2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?准备送给谁? 3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享. 备注:各班请五位家长参加此项活动. 关于.实践活动方案模板篇2 一、活动目的： 秋天是收获的季节，为了让同学们拓展视野、丰富学问面，感受丰收的喜悦，培育同学喜爱劳动和不怕吃苦的精神，特组织本次活动。 二、活动时间： 20_年10月1

4、日全天. 三、集合地点： 区试验学校门口东侧;集合时间：早上7:40 四、活动地点： 寒亭街道大埠村(丰华路与北环路交叉路口向东约3公里) 五、参与人员： 四班级三班全体同学(向老师报名者)，家长自愿参与(提前向老师报名，或通过同学向老师报名)。 六、人员分工及职责： 1、负责人：家委会全体成员 全面负责本次活动的协调及平安工作。 2、活动分工：李文钰家长负责花生地及厂房现场参观的布置;摄影：(马琪成家长);录像：(孙可欣家长);车辆(尽量大型车)支配(3)辆：(供应车辆者向张老师提前报名);人员清点：(周发韧家长);行走队伍纪律负责：(徒步行走需要家长照看，初步定张子璇、王淑颖、朱荥春等同学

5、家长，另外参与徒步行走的家长可直接向张老师报名);。 3、活动前由班主任强调平安问题，了解同学身体状况。 七、活动过程 1、从试验学校步行约12里路到寒亭街道大埠村。行程路线：丰华路向北 、北环路向东约4000米、见苗木花卉的牌子后向北约500米、见路口向东约1000、叶家庄子村向北约500米即到目的地。途径苗木基地、叶家庄子新农村建设基地、部分小工厂、花生采摘现场。 2、(1)参观一下苗木种植基地;约15分钟。 (2)参观一下部分厂房的操作间;约40分钟。 (3)到花生种植基地采摘花生，依据实际状况确定时间。 八、留意事项： 1、徒步行走：来、去徒步走;不伴随孩子的家长下午4:00准时到动身

6、地点接孩子。 2、一切行悦耳从老师和家长的指挥，紧跟队伍，不掉队。家长随时监控班级同学的状况，紧急问题准时和班主任联系。 3、进入活动场地以后，重点留意平安、珍惜劳动果实，爱护好基地种植环境。在家长视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向家长请假。 3、在活动过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 4、每位同学预备一个背包，里面备好中午所需食品、湿巾、小毛巾等，特殊留意备足饮水。另外预备一把小铲子;最好带遮阳帽。 关于.实践活动方案模板篇3 暑假生活是学校训练的延长和拓展，具有时间长、同学自由支配时间多、相宜户外活动等特点，为实现.、学校、家庭三位

7、一体的和谐统一，让同学过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥.实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定学校暑假.实践活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注.、深化生活、参加实践”为主题，充分发挥.实践活动的育人作用，让同学在.实践活动中，提高实践力量，培育创新精神，了解国情乡情，为同学成长、成才、胜利奠基。 二、基本内容 紧扣“把暑假还给同学，让同学成为暑假的仆人”这一原则来组织暑假活动，体现参加、环保、节省、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边.自然环境确定活动内容和主题。主要包括： (一).参观

8、活动 通过.参观活动旨在让同学充分融入.，感知.，了解.。在老师指导下，确立讨论课题，撰写调研报告，从而培育同学探究.问题力量和创新精神。 (二).实践活动 1、.调查 .调查是中学校生.实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过同学的亲身参加，调查了解，从而感受.的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在学校高班级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。 2、体验类活动 体验类活动使同学融入其中，在不知不觉中感悟、了解、熟悉、提高，学会“换位思索”，熬炼交际力量，增加学问积累，激发学习动力。如参与收旧利废节能减

9、排、和有条件的四川灾区小伴侣联谊活动、节粮在我身边20_年青少年科学调查体验活动等。 3、连续开展读书活动 (三)社区服务活动 社区服务活动是暑假中学校生.实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等.公益活动，供给.新风尚，培育同学的.责任意识、服务意识。 (四)家庭服务活动 号召同学孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼同学的力量，使同学成为全面进展的人。 三、活动原则及要求 .实践活动在组织形式上实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假.实践活动中我们应遵循以下原则： (一)平安第一。依据同学和地域实际，分

10、析活动平安隐患，提出具体的平安工作方案，落实平安措施，并由家长把好同学活动的平安关，确保活动平安。 (二)就近就便。.实践活动原则上就近就便，在学校周边、同学家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。 (三)贴近生活。从.生活中选定主题，关注.生活，体验.角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。 (四)爱好选择。捕获最感爱好的问题，开展.实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 (五)自主协作。关注同学主体意识，让同学有更多机会去自己体验乃至制造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。 (五)合理

11、利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、.实践基地等)，提高.实践的实效性。 四、组织领导 学校成立以学校主要领导任组长，各班级班主任及其他相关人员为成员的暑假.实践活动领导小组，全面负责同学的.实践活动的组织、策划、实施。要制定具体的学校暑假.实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假结束后准时报送总结。 领导小组 组长：_x 副组长：_x 组员：_x、_x、_x、_x、_x、_、_ 关于.实践活动方案模板篇4 一、活动背景的意义 训练的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、.三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环

12、境，其家庭训练却存在许多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭训练才是真实的训练，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的训练组织，通过家校合作才能实现家校训练目标一体化。借助打造一个共同成长的训练平台来整合，优化学校，家庭训练的上风，真正实现以人为本的现代.下，让每个孩子成为综合素养全面进展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对.产生乐观影响的人。 二、活动主旨： 家校合作，欢乐成长 三、活动日期： 20_年暑假6月27

13、日至8月31日 四、活动先容： 以20_年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本同学个人成长手册，名为“我的欢乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的详细表现进行打分。 如何打分有详细的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、扫瞄篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品行培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的制造空间和时间进行个性化培育。 通过开项目活动推介会和深化班级每个家庭进行详细化指导的草根讨论法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟识，引发重视。同时为了维持每个家庭的乐观连续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建

14、立了班级家校连接群，这个软环境，发挥同学，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。 五、活动预备 1、一本成长评价手册 2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参加。 3、建立班级博客(心河韵七彩队) 六、活动目标 1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。 2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的乐观学习氛围。 七、活动进程 1、设计同学个人成长评价手册。 2、绽开活动方案推介会。 3、逐一家访，深化各家庭进行一对一本土化沟通，做好详细指导。 4、建立家校微信平台，老师、同学、家长在这个平台进行交换互动，修建乐

15、观向上的成长软环境。 5、家长将孩子平常的在家的详细表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。 6、成立家长委员会，由家长自愿报名参加各习惯培育的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。 7、老师整体把控，更多做家长背后的训练指导者，推动和提升家庭训练一步一步走上新台阶。 8、建立一套评价机制，对同学和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可连续进展的训练之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。 9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。 10、开学前，进行

16、活动前预备。 11、老师作为活动组织者，由家长和同学绽开成果汇报会，承当宣扬和推广的工作。 关于.实践活动方案模板篇5 一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明 二、活动目的：为丰富校内文化生活，培育同学健康的情趣，为提高同学对生态环境的爱护意识，让同学从中感受“大自然的奥妙”。 三、活动时间：20_年3月26日(星期一)8：00-17：30 四、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩 五、活动支配： 07:15-07:45：集合，进行活动前动员训练 08:00-11:00：参观深圳仙湖植物园 按班级分组分批参观深圳仙湖植物园，通过参观苏铁保存中心、木兰园、珍稀树木园、棕榈园、竹区、荫生植物区、

17、沙漠植物区、百果园、水生植物园、桃花园、裸子植物区、盆景园等十几个植物专类园了解仙湖植物园内近8000多种植物，感受独具特色的古生物博物馆。 11:00-17:00：深圳西冲海滩 在海边进行烧烤活动，同学全部配有各式面包以及饮料，低段同学食物由导游支配提前烤熟，4班级以上可由同学、老师共同完成烧烤活动。 分组在沙滩上进行沙雕竞赛、拔河竞赛，支配高段同学乘船登岛，上岛后进行捉螃蟹，捡贝壳，共同领会大海的风光; 六、活动组织： 为培育同学发觉思维及创新力量，大队部、语文组、艺术组组织本次.实践活动，开展征文、摄影、 书法绘画系列活动，详细如下： 1、“我和大自然”征文竞赛; 、分组：分1班级、2-

18、3班级、4-6班级三组 、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师(每班5篇) 、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 2、“欢乐春游”摄影竞赛; 、要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发(电子档)给大队部黄文娟老师 、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 3、“亲亲大自然”书法、绘画竞赛; 、分组：分1班级、2-3班级、4-6班级三组 、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师(每班书法、绘 画作品各5篇) 、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。德育处 关于.实践活动方案模板篇6 活动目标和要求： 1、

19、春天是一年中最美的季节，是同学春游春游的好季节。通过春游春游活动，让同学亲热接触大自然，观赏春天美景，拓展同学的视野，进一步感受春天的美景。熬炼同学的自理力量，培育同学团结协作意识。 2、训练同学爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁同学攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。 活动方案： (一)平安训练： 1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安： (1)不玩水，不

20、去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木; (2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏; (3)不触摸电线。 (4)在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 (二)文明训练： 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 同学实践探究活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比

21、一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议同学讲究节省，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请训练好留意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对同学强调肯定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发大事，(如：演出场地发生火灾，同学摔伤等)发生意外时

22、，要留意的处理原则： 1、保持冷静、镇静应对。 2、同学优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的美妙，写一段描写春天的话。 关于.实践活动方案模板篇7 一、活动目的 1、让学校生们亲近.、学习学问、开阔眼界; 2、提高同学自身的综合素养，增加同学的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高同学独立生活力量，培育同学的实践体验力量和团队协作精神。 二、活动主题：走进特色农业了解科学种植 三、出行方式：步行参观。 四、活动过程： 1、集中同学宣布活动主题，说明目的，意义; 2、强调要留意的事项： (1)、首先要留意平安(自身平安、骑

23、车行进平安、进入基地大棚内的平安)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一支配，按活动路线参观，不行擅自行动; (3)、参观村委办公室等时，不行随便拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘; (5)、在向农户询问农业学问时要做到严厉仔细，有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对同学观后感进行评比、嘉奖。 五、活动路线 村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委 六、活动要求 各带队老师仔细做好同学的参观路线及内容支配，让同学学有收获，保证同学在学习、活动时的肯定平安。要求同学须遵守纪律，听从学校统一支配，确保.实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对同学生活常规的训练)和良好习惯的培育。 七、留意事项： 1、各中队要围绕走进特色农业了解科学种植主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从