小学信息技术人教三年级上册第课简简单单画幅画小老鼠画图教案

1、“小老鼠”画图教学内容启动和退出画图软件的方法。2. 使用主要的画图工具画图并填色。教学目标（一）知识与技能1. 学生掌握启动和退出“画图”软件的方法；2学生了解画图窗口的组成部分； 3. 学生能较为灵活地使用主要工具进行画图和填色操作。（二）过程与方法1.学生自主尝试鼠标试探法了解绘图工具的名称及其功能初步使用画图工具；1.学生通过观看演示步骤能较为灵活的使用主要画图工具进行画图；2.学生通过小组讨论探究鼠标左右键怎样选色填充图画，掌握颜料盒颜色的前景色和背景色并加以应用。（三）情感态度价值观1.教师通过用计算机进行画画培养学生的学习兴趣，渗透美育教育；2.学生通过小组合作探究，培养学生自主

2、学习的能力和合作探究的精神。教学重难点重点：工具箱中主要工具使用方法。难点： 在颜料盒中怎样用鼠标左右键对颜色1和颜色2的选取教学方法讲授法、演示法、讨论法教学准备 （一）ppt课件教学课时1课时教学过程激发兴趣，导入新课（5分钟）1.承前启后：回顾上节课计算机相关知识以及操作衔接本节课用鼠标在计算机上“画画”。2.图片展示：展示几幅用画图软件画出的精美图片（学生欣赏） 提问：这幅画是使用电脑中哪个软件制作的？顺势导入新课堂-画图软件3.引出课题：“小老鼠”画图解释“小老鼠”并且联系学生实际生活怎样画图（二）新课学习（30分钟）1预习新课并尝试打开“画图“程序学生预习新课尝试打开画图软件。（1

3、）提出问题：windows系统有一个画图软件，你能找到它并打开它吗？（2）小组讨论尝试打开“画图“程序。小组代表发言描述打开方法（老师巡回检查）老师演示并板书步骤。2认识“画图”工具（1）自主探究：以同桌为单位探究观察工具箱的工具，用鼠标试探法去认识它们。完成书上“试一试”（提醒学生注意状态栏上的变化）（2）师生活动：“开火车”识工具 （3）引导学习：引导学生认识“画图”软件工具箱各个工具的名称讲解该工具的使用方法。（4）小组合作：共同发现工具箱里其他工具的用法并与同桌交流。并请学生代表发言 （5） 讲解演示：椭圆、直线、曲线工具的应用以及直线工具粗细的选择。画七星瓢虫图作为实例。 （6）实际

4、操作：要求学生一幅一样的 七星瓢虫图。 （三）课堂巩固，合作练习。1.图片着色提出问题：怎么给图片填上颜色呢？（教师出示一幅未填色图片和一幅已近填色的图片对比） 发现问题：学生尝试给图片上色（让学生摸索颜料盒使用方法发现错误）分析问题：演示一个封闭的圆和一个未封闭的圆进行填色操作的让学生发现自己错误的原因； 解决问题：只有封闭的圆才可以填充颜色；2.退出“画图”程序（1）提出问题：怎样退出 “画图”程序？（提示不会的同学看书上30页）（2）教师演示操作。 (3)要求学生保存填好颜色的图画上交,教师展示部分优秀学生作品;（点评学生作品）（四）课堂小结（5分钟）（1）学生总结：可擦掉图片和文字；以颜色2为底色可以改变橡皮擦的颜色。：填充封闭的图形左键单击为颜色1的颜色，右键单击为颜色2 的颜色。（2）师生（总结）：今天我们初步认识了“画图”软件，认识了里面的“工具箱”、“颜料盒