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文档简介

徐帅231难点： 11、多媒体课件片断，辅助难点突破。 23预习相关概念及定1、 直观体会钝角等腰三角形的不同让学生观察两把三角学生运用直尺或圆规和剪刀进行绘图a 22 2、 体会已知两边不理解全等或三角学生以小组形式进猜测，总结的能然后努力向结果慢2、 体验等腰三角形4、 体会从特殊到一的轨迹思想做一学生对自己剪得的1、 从轴对称角度理后面的等量关系3、 加深对一般情况和特殊情况的理1组竞赛的方式进行2大范围的搜索和体2 集体讨论并互相帮学生思考，看书理ABAC，B80求C和A中，ABAC，DBC边上的中点， B 30，求1 和ADCA1 经过三角板的底边中ABC 中，ABAC，D、EBC1、 体会两解可能性2、 注意分类表达的1、 对三线合一的使2、 结合学生的过程学生讨论，通过讨使用和数学语言的1、 体会三线合一在2、 体验数学语言的学生在自己剪得的等腰三角形上画上1、 直观体验轴对称对称思想实现辅学生小组讨论后发A2、 继续体验合情推

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