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文档简介

1、 Page * MERGEFORMAT 5Unit 1 My day 第 6 课时 Part B Read and writeLets wrap it up & Part C Story time教学目标:1. 能够在图片和语境的帮助下读懂信件，并且能够以信件为基础，运用本单元所学重点内容。2. 能听、说、认读单词play,letter,live,island,always, cave,win 和词组go swimming。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说并运用本单元对话部分的主要句型，能够听、说、读、写四会单词及短语。教学疑难:1. 重点：能熟练运用本单元所学词汇、句型进行交流。2.

2、难点：读懂信件并回信。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）教学方法:问答法，练习法，讲授法教学准备:多媒体、课件、图片、录音机和录像带、单词卡片等教学过程:一 复习与热身二 导入三 新课呈现 通过四 巩固与应用五 当堂检测六 课堂小结灵活运用所学词汇和句型反复操练。七 课后作业板书第6 课时 Part B Read and writeLets wrap it up & Part C Story timego play have do课后反思一 成功之处语法知识部分设计了先读后练的环节，让学生在完成练习的过程中发现问题、总结规律。这样得到的知识记忆更深刻。故事部分的学习，教师设计连环问题逐步引导学生进入故事，激起学生的探究欲望。在理解故事后能简述故事内容，提高了学生的语言表达能力。二 不足之处由于时间关系，课堂上的阅读量不够大，部分学生没能很好地展示自己。个别学生读得还不够好，

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