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文档简介
1、小班社会活动教案：排队教案(附教学反思)小班社会活动排队教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，记住自己的学号，会按自己的学号排队，学会按老师的口令进行排队，要清静和速度快，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看排队教案吧。活动目标1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。2、学会按老师的口令进行排队，要清静和速度快。3、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、培育幼儿与伙伴之间的互相协作。活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数。2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30
2、。二、熟悉学号1、让幼儿们来熟悉自己的学号。2、自己说说学号是多少？3、找自己的学号的座位。三、分组排队1、根据老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。四、比一比1、红、黄、蓝三队三组幼儿竞赛。2、看看哪对排组排得既快又准，还很清静。五、小结1、老师对红、黄、蓝三队进行点评。2、让幼儿说说本节课学会了什么。活动反思在开学的时分就让幼儿们接触过熟悉学号，在幼儿有初步的根本上都已经熟悉，也能说出自己的学号是多少了。对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟识，二来幼儿们都有一种拔尖，爱争先的心态，幼儿们都喜爱排在前面。为了突破幼儿的这一难点，我用颜色先让幼儿熟悉分组，也让幼儿们训练了屡次，再让幼儿来慢慢
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