人教版小学一升二数学知识引导练习题(高分必备)

1、小学一升二数学知识指引长度单位1、一致长度单位的必需性和长度单位的作用。2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物体的长度。3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，平常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度；厘米和米的关系：1米=100厘米。4、认识线段：线段的特色：是直的，能够量出长度；会用尺子量线段的长度（限整厘米和米）；依据图形数线段的数目；画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。5、解决问题：估测物体的长度，选择适合长度单位（限厘米和米）。之内的加法和减法加法:同样数位对齐，从个

2、位加起，个位满十，向十位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。1、不进位加法；2、进位加法。减法：同样数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。1、不退位减法：2、退位减法。两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘记。1、无括号：连加；连减；加减混淆。2、有括号：括号在后边两个数上。解决问题：1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。经过连接思虑解决连续两问的问题。三角形的初步认识一、认识角1、角的特色：一个极点，两条边（直的）2、角的大小：与两条边叉开的大小相关，与两条边的长短

3、没关。3、角的画法：（1）、定极点。（2）、由这一点引一条直线。（3）、画另一条边（直角时，用直角边瞄准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）二、角的分类：1、认识直角：直角的特色，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的极点与被比较角的极点重叠在一同，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。4、画直角、锐角和钝角。三、解决问题。表内乘法一、乘法的初步认识：1、意义：几个几相加用乘法计算。同样的加数同样加数的个数。2、名称：乘数乘数=积二、1-

4、9的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。1、增补口诀。2、依据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。三、解决问题。1、已知每个多少和个数，求一共多少？每个数目个数=一共的数。2、加法和乘法比较解决问题：求一共有多少？理解题意、认真审题、选择方法：看单位，分方法，单位同样用加法，单位不同样用乘法。3、乘加、乘减的算法多样化：依据不同样的察看方向采用不同样的解决问题。先算乘法，再算加、减。察看物体1、鉴别从不同样地点（前面或正面、侧面或左面右边、后边）看到的简单物体的形状。2、鉴别从不同样地点（正面、左边面、上边）看到的简单几何体的形状。3、用推理解决简单的问题。认识时间1、认识时间单位“分”：1分时

5、间的长短，知道钟面上分针周1小格是1分，走一大格是5分，知道1小时=60分；2、认识几时几分：会认、读、写几时几分，和几时半，一刻等时间。时针在指几是几时，分针指几，就要几乘5，乘积就是几分。3、解决问题。小学二年级数学应用题基础练习1、一条船做4个人，6条船能够坐几个人？2、幼儿园买了10袋西瓜，每袋4个，一共有多少个西瓜？3、小朋友们做游戏，每组5人，正好有8组，一共有多少人？4、每个袋子里装8只面包，装满8个袋子，一共有多少只面包？5、每辆转杯坐4个人，有6辆车，一共能够坐几人？6、鸡蛋有9个，鸭蛋的个数是鸡蛋的4倍，鸭蛋有多少只？7、西红柿的个数是土豆的4倍，土豆有8个，西红柿有几个？8、有9盘西瓜，每盘5块，一共有多少块？9、白兔有4只，黑兔的只数是白兔的5倍，黑兔有多少只？黑兔比白兔多多少只？10、一盒铅笔有10支，买4盒，一共有几支？送掉15支，还剩多少支？11、一盒铅笔有10支，一盒钢笔有4支，铅笔和钢笔一共有几支？钢笔比铅笔少几支？参照答案1.4*6=24人2.10*4=40个3.5*8=40人4.8*8=64只5.4*6=24人6.9*4=36个7