赣南版实验小学2019-2020学年三年级下学期数学期中试卷

1、赣南版实验小学2019-2020学年三年级放学期数学期中试卷赣南版实验小学2019-2020学年三年级放学期数学期中试卷小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的!一、填一填，我能行！（16分）(共7题；共16分)1.（4分）我们学过的方向除了东、南、西、北，还有_、东北、西南、_。（2分）一个三位数除以一个一位数，商最少是_位数；两位数乘两位数的积，最多是_位数。（3分）要使425的商是两位数，里最大填_，要使商是三位数，里最小填_；要使864的商中间有零，里最大填_（2分）妈妈买三件衣服花了867元，均匀每件衣服约花_元。（2分）两位数乘以两位数，积最大是_

2、位数，积最小是_位数（1分）9337的商是_位数，余数是_（2分）在横线上填上合适的单位名称。一间教室的面积大概是50_一盒牛奶约250_二、请你来当小裁判。（6分）(共6题；共6分)8.（1分）判断对错0除以任何数都得0，任何数除以1的商都是任何数9.（1分）4082=24。（）（1分）判断对错.3128302811.（1分）小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳306下，小明的速度快。（）（1分）由于6246的商是三位数，所以三位数除以一位数的商必定是三位数。（）（1分）小明面对着东方时，背对着西方。（）三、快乐手拉手。（5分）(共5题；共5分)14.（1分）清晨，太阳从（）升起A.东方B.

3、南方C.西方15.（1分）5398，里最大填（）A.38B.67C.5916.（1分）同学们到校办工厂劳动，均匀每人每小时可以糊纸盒12个照这样计算，六（1）班45个同学劳动2小时，一共可以糊纸盒（）A.540个B.90个C.1080个D.654个17.（1分）如图，在3625的竖式计算中，箭头所指的这一步表示的是（）。A.20个36的和B.2个36的和C.5个36的和D.25个36的和18.1分）红红拿50元去买书，每本书7元，红红最多能买（）本这样的书。A.6B.7C.8D.9四、我是小小妙算手（共37分）(共4题；共37分)19.（8分）列竖式计算1）86052）53073）87104）

4、6550（14分）直接写得数。+=-=1-=+=1688=2040=1258=3240=21.（9分）笔算。1）65842）36253）48324）40555）83246）5103（6分）六一少儿节学校组织三年级12个班去礼堂观看演出，每班39人，礼堂的465个座位够坐吗？五、用数学。（4分）(共1题；共4分)23.（4分）画一画，再在横线上填上东、西、南、北。（1）画一画。在第2行第4个；在第1行第2个画；在第4行第3个画；在第2行第2个画；在第2行第3个画。2）在的_面，在的_面。在的_面，在的_面。六、走进生活，解决问题。（32分）(共7题；共32分)24.（4分）每箱苹果重20千克，1

5、5箱苹果重多少千克？（4分）有496枝花，每4枝花扎成一束，每5束插在一个花瓶里1）这些花可以扎成多少束？2）插这些花最少需要多少个花瓶？（4分）这个游泳池长50米，他每次游多少米?（5分）商场要包装864块月饼，每4块月饼装一盒，每6盒装一箱，这些月饼可以装多少箱？（5分）从450、947、835、39中选择两个数，写出得数百位上是4的算式。（5分）有一个3层的展览馆，每层有4个展厅。假如每个展厅放32幅画，一共能展出多少幅画？（5.0分）达成统计表三（1）班男女生喜欢吃水果情况检查统计表（1）喜欢吃西瓜的男生比女生多_人，喜欢吃梨的一共有_人2）喜欢吃香蕉的比喜欢吃橘子的多_人3）全班一共

6、有_人参照答案一、填一填，我能行！（16分）(共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、请你来当小裁判。（6分）(共6题；共6分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、快乐手拉手。（5分）(共5题；共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、我是小小妙算手（共37分）(共4题；共37分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、五、用数学。（4分）(共1题；共4分)23-1、23-2、六、走进生活，解决问题。（32分）(共7题；共32分)24

7、-1、25-1、25-2、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、30-2、30-3、北师大版三年级下册语文课文信授课反省:北师大三年级数学下册信这篇课文是首充满童趣和想象的儿歌，它以“信”为纽带，以少儿特有的视角和口吻，描绘“我”与小鸟、花朵、海洋、云、树做朋友，并替它们写信的风趣故事。诗句间浸透着童心的稚嫩，对自然的亲昵，表达了孩子们运用“信”这个载体与小动物、植物等进行友情交流的欢欣之情，反应出了现代少儿乐于交往、善于交往的优异心理质量。如何在本课中让学生学得有实效呢?在解读文本中，我发现，本课中有很多优美的词语，而且每节诗的构造基实情像，于是，我在授课中做了这样的设计：一、从

8、生活下手创办情境，惹起学生的共识。“生活即讲堂，讲堂即生活。”语文课程标准将人们对语文课程资源的认识提高到了一个新的高度和广度，即生活与语文亲近联合。针对低年级学生认知的直观性特点，上课时，我从生活下手，真切的带着这封信进入讲堂，巧设悬念，惹起孩子们的共识与希望，激发了他们的阅读兴趣，从而有一个优异的初步。二、夯实“双基”，帮助学生积累词语。小学语文授课应侧重“双基”的训练，这是不必置疑的。在学习课文诗句中，我不失时机地进行了词语的比较、扩展。如：“一封一封封”“很多很多很多”、“想多么想”。经过比较词语的意思、程度，扩大例子，给学生留下了较深的印象，丰富了他们的词汇。再如，诗句中有“如花似锦

9、”一词，我在让学生理解词意的基础上，启迪他们说出意思周边的词，如“五彩斑斓、五彩斑斓”等，在学习“海不扬波”时，让学生借助反义词“波涛汹涌”来理解词义，使学生不但理解了词语，还扩大了学生词语的储备，有利于说话写话水平的提高。三、拓展文本，培养口语表达能力。三年级是学生的作文起步阶段，而仿说、仿写是训练学生作文的有效手段，这首诗每小节构造相像，而且丰饶童趣，正是训练学生仿说的好时机。于是，我将语言训练有机切入文本授课之中。这样，既为此后的作文授课做好了铺垫，也是在利用授课的细节激发学生的感情，使得整个授课进入高潮，充分调换学生的感情参加。所以，我抓住时机，创办情境，让学生张开想象的翅膀，“我还会

10、给谁写信?写些什么?”孩子们的思路翻开，续编出一句句可爱的诗文。例：“替春天给冬天写，请你赶忙下班吧，我要给人们送去暖和。”“替春风给柳枝写，赶忙萌芽吧，春姑娘来了。”四、以“读”为本，内化感觉。阅读是作者、文本、读者之间进行的一场静静的交流。我以“读”为主要手段，经过自读、分角色读、领悟读、表演读等多种朗诵形式，深入浅出地引导着孩子们自信地说出自己个人的感觉和想法，意会着文字背后的感情和内容，并借助“读”传达了出来。这就是一种阅读的个性化感悟。相信孩子，就要给他们显现的时间和空间，让他们在自由的时空中尽兴地享受成功的欢欣。信是人真切感情的显露，是人与人之间心灵交流的纽带。所以，我抓住这一优异

11、时机，经过两个夜晚的思虑，决订婚自给我们班孩子写一封信，拉近我们之间的距离。，整体来说，教完这一课，收到了预期的见效。现就本节课的得失反省以下：一、从生活下手创办情境，惹起学生的共识。“生活即讲堂，讲堂即生活。”语文课程标准将人们对语文课程资源的认识提高到了一个新的高度和广度，即生活与语文亲近联合。针对低年级学生认知的直观性特点，上课时，我从生活下手，真切的带着这封信进入讲堂，巧设悬念，惹起孩子们的共识与希望，激发了他们的阅读兴趣，从而有一个优异的初步。二、随文识字，寓教于乐。识字写字为低年级的授课重点。关于学生而言，所谓“生字”，是自己不认识的字。它既包括本课要认的字，也包括学生应当正确书写

12、的字。所以，上课在念书的基础上，自己从书中找出生字，自己借助拼音读一读，此后在小组内说一说你记着了那些字，是如何记着这些字的，最后小组长报告交流。在小组合作中，我试一试着教给孩子们小组合作的技巧，每个组都合作的比较好，就单单调个“无边”的“无”字，就有两字组说出了两种不一样样的记忆方法，“替”、“给”这两个字有的孩子也发挥自己的想象来记忆，记忆方法独到，真的是我没有预料到的。开火车认读，再次增强认字，使学生不但读准了字音，还记忆了字形，其中也合时浸透理解字词，造句，为理解课文打下了基础。三、多种形式朗诵，品味阅读是作者、文本、读者之间进行的一场静静的交流。课上，经过自读、分小节读、师范读，领悟

13、读，分角色读等形式，深入浅出的引导着孩子们自信地说出自己的感觉和想法，意会文字背后的感情，想象假如自己就是那只小鸟，就是棵树，就是那片云，就是那朵花，会对自己的伙伴说些什么，让孩子们在说的同时，更要经过读传达出来。相信孩子，给他们显现的时间和空间，让他们的思路跟着自己的心儿一同飞扬。经过“读“的品味，理解”让我的心和别人的心贴得牢牢、牢牢，这就自但是然的浸透了感神态度目标的授课。四、拓展文本，培养口语表达能力从学生的生活下手，唤起学生已有的生活积累，将语言训练有机切入文本授课之中，这样，既为此后的作文授课做好了铺垫，也是在利用授课的细节激发学生的感情，使得整个授课进入高潮，充分调换学生的感情参

14、加。我想，只有学生情绪高涨，才愿意把自己独到的想法表达出来，才愿意把自己的想法写下来。所以，我提出“我还会替谁给谁写信呢?写些什么呢?孩子们张开想象的翅膀，一句句可爱的诗句出此刻我的眼前：“替大树给啄木鸟写，我已经患病，请快快来给我治病。”“替气球给人写，请快点给我打上气，我想早点飞上天。”“替小草给云写，请快快下雨吧，我都快渴死了。”“替我给爸爸写，您少喝点酒吧，喝多了对身体不好。”本节课的最后，我还为孩子们读了写给他们的信，一些孩子留下了感人了泪水，我也哽咽了。我想有了这样的感情交流，孩子们也把自己的心中的话写给我，做了一次小练笔。今日是第一次给孩子们上课课前部署了预习，孩子们的学习干劲比

15、较足，听写生字，点了四名学困生黑3板上显现，都会写，孩子自学生字的能力强;在学习课文时，要创办情况:天黑了，一窝小鸟在鸟巢中叽叽喳喳等候亲爱的妈妈，假如你也是其中的一只小鸟，你会对亲爱的妈妈说些什么启迪学生想象，创办情境与孩子已有的信息交流，帮助孩子理解课文，再贯穿交融，理解其他各节，从内容到思想，意会作者感情。读写联合，创新拓展，学习感悟2-6节，环绕课后思虑题你想帮谁写信呢?写些什么?张开读写训练，激活学生的思想，提高学生的习作能力。看到孩子替各样事物写的信，很宽慰，孩子们的想象能力，让我惊讶，孩子们的表达能比我以前想象要好得多。三年级下册数学的授课计划三年级下册数学的授课计划红旗小学三年

16、级数学组新学期开始了，为了进一步贯彻实行课程改革，让学生在轻松的学习气氛中，掌握所学知识，培养学生独立思虑、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学授课计划以下：一、学生情况分析：三年级共出名学生，其中优异学生人，优异学生人，中的学生人。同学们基本上对学习和常例等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不一样样的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。所以还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大多数学生在讲堂只逗留在仔细、专心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分学生上课纪律废弛，喜欢任意发言，作业不肯及时达成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不仅上的内容丰富多采，形式

17、多样，丰饶吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成优异的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，地点与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和均匀数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和均匀数是本册教材的重点授课内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍旧是小学生应当掌握和形成的基础知识和基本技术，是进一步学习计算的重要基础。从本册开

18、始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在平时生活中常常碰到或用到相关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实诘问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运看作好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了地点与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点授课内容，为发展学生的空间看法供应了丰富的素材。经过这些内容的学习，让学生初步形成鉴别方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。经过现实的授课活动，让学生获得研究学习的经历，研究并意会引进一致的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正

19、方形的面积公式，进一步促使空间看法的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的授课可以进一步发展学生的空间看法和时间看法，并通实质操作与详细体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和均匀数。教材向学生介绍了两种不一样样形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；经过学习均匀数的含义和简单的求均匀烽的方法，初步理解均匀数的意义和实质应用，进一步意会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一

20、方面安排了一个单元，特地授课用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的授课内容，引导学生经过观察、猜想、实验、推理等活动学习简单的会合思想和等量代换思想，并能应用会合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们研究数学识题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册授课依照学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，意会研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢欣，培养学生的数学意识和实践能力。三、课标对本册教材的授课要求1、会笔算一位数除多位数的除法、

21、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估计和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超出两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，可以用给定的一个方向（东、南、西、或北）鉴别其他的七个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图，能描绘行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，意会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的

22、单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，认识它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时辰。7、认识不一样样形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解均匀数的意义，会求简单数据的均匀数（结果是整数）；进一步意会统计在现实生活中的作用。8、经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，意会数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步认识会合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、

23、意会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。11、养成仔细作业、书写整齐的优异习惯。四、本学期的授课重点和难点及奋斗目标1、授课重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和均匀数是本册教材的重点授课内容。地点与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点授课内容。2、奋斗目标1、在教师的指导下能从实质生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学识题，从而发展数学应企图识。2、在教师指导下，初步学习反省和议论。3、在教师的激励和指导下，能积极地参加观察、操作、研究、交流等数学活动，对与数学相关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣

24、，有学好数学的梦想。4、在教师和同学的激励帮助下，能战胜数学活动中碰到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的梦想。5、在解决实诘问题的过程中，进一步学习有条理地思虑，掌握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。五、突出重点、打破难点的详细措施1、创办一个自由、开放、安全的学习气氛，从而拓展学生的思想点击，学生的创新火花。2、讲堂上引入开放性的例题，使学生在研究中促使发散和求异思想的发展。3、改革讲堂授课的空间组织形式，采用问题式授课与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。4、创办问题情况

25、，激励学生英勇思疑。5、对学有余力的学生激励他们积极参加拓展练习，讲堂上准备一些不一样样层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。六、授课专题研究计划主题：如何提高学生分析问题、解决问题的能力方法：1、能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中碰到的实诘问题，发展应企图识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解决一些相关的实诘问题。2、进一步学会依照要解决的实诘问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与均匀数相关的简单的实诘问题，意会数据的重要性，增强统计看法。3、增加与伙伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动，积极与同学交流自己在解决问题时的思虑

26、与所采用的方法。4、在教师的指导下，能常常反省自己的学习活动，积累数学活动经验。能利用估计，判断解决问题结果的合理性。七、尖子生的培养和学困生的转变1、学困生的转变本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴，他们口算能力差，解决问题不会分析，面对以上情况，准备采用以下转变措施：1）课上充分调换学困生的学习积极性，多留意观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。2）讲堂练习中，敦促他们仔细达成，碰到不理解的地方要英勇问。3）采用“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同发展。2、尖子生的培养1）课上除达成讲堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思想能力。2）发展他们的智力因素，开发非

27、智力因素，多举办课外活动。3）张开争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们显现自己。八、课时安排（一）、地点与方向（5课时）（二）、除数是一位数的除法（13课时）1、口算除法3课时左右2、笔算除法9课时左右整理和复习1课时（三）、统计（4课时）1、简单的数据分析2课时左右2、均匀数2课时左右（四）、年、月、日（5课时）制作年历1课时（五）、两位数乘两位数（8课时）1、口算乘法3课时左右2、笔算乘法4课时左右整理和复习1课时（六）、面积（7课时）（七）、小数的初步认识（5课时）（八）、解决问题（4课时）设计校园1课时（九）、数学广角（2课时）（十）、总复习（4课时）个旧市红旗小学三年级数学组2

28、0XX年2月17日2018-2019学年三年级上学期数学期末考试一试卷2018-2019学年三年级上学期数学期末考试一试卷姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的!一、直接写得数（8分）(共1题；共8分)1.（8分）直接写得数36+20413621220525224+16700610016271+1031506429321200001+二、填空（24分）(共10题；共24分)2.（2分）在这个分数中,当a=_时,分数值是1,当a=_时,分数值是5,当a=_时(a10),这个分数的分数单位是。（2分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按

29、从小到大的次序排列。2.2512.75（4分）填上合适的单位。（1）一枚硬币的面积约是2_2）成人一个脚掌面的面积约是1.5_3）语文书封面大概是3_。4）一张桌面的面积约是1_。5）教室地面的面积约是48_。6）铅笔盒一个面的面积约是20_。7）足球场占地面积约是8000_。（1分）我会填。图形长宽周长面积长方形21分米14分米米米正方形边长33厘米边长（）分米48分米（1分）三（1）班参加书法和绘画比赛的学生名单以下：书法：小明、小亮、小英、小玲、小峰、小东、小刚绘画：小平、小珊、小亮、小刚、小哲、小丽、小安两个小组都参加的学生是_和_三（1）班一共有_名学生参加了比赛7.2分）计算655

30、4时，可以先算_，再算_（2分）此刻钟面上的时间是_，秒针走一圈后的时间是_（1分）一列火车本应当8：15抵达，结果8：40才到站，火车晚点了_分（4分）在横线上填上“”“”或“”2分_200秒40毫米_4分米_（5分）电影院有441个座位，三年级来了219人，四年级来了215人，估计一下，两个年级的同学一同看电影_坐下（填“能”或“不可以”）我是这样估计的：_，这样两个年级一共有_人，比441_，所以_坐下三、选择（10分）(共5题；共10分)12.（2分）如图图形中（）是四边形A.B.C.13.（2分）下面比较适适用估计解决的是（）A.妈妈平时特别节俭每个月可以节俭300元钱，半年可以节俭多少钱？B.一台打印机689元，买9台需要多少钱？C.一条裤子150元，上衣是裤子