高二生物上学期期末考试试卷(必修)(含解析)-人教版高二必修生物试题

1、.2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）期末生物试卷（必修）一、单项选择题（本题共35小题，每题2分，共70分每题仅有一个选项最切合题意）1依照药理剖析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品可否合用于糖尿病患者饮用时，应当选择以下哪一种试剂来判定该产品中可否含有复原糖()A碘液B斐林试剂C苏丹试剂D双缩脲试剂2细胞内联合水的生理作用主若是()A细胞组成物质之一B运输各种物质C作为反应介质并参加某些代谢反应D优秀溶剂3唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各异，是由于它们在构造组成上()氨基酸的种类不同样氨基酸的数量不同样氨基酸的排列次序不同样多肽链的空间构造不同样ABCD4活细胞内

2、大部分酶的形成部位在()A叶绿体B线粒体C核糖体D高尔基体5以下细胞器中，不含磷脂分子的是()线粒体核糖体叶绿体内质网中心体高尔基体ABCD6利用药物控制细胞呼吸，对以下过程影响最大的是()A氧气进入肺泡细胞B二氧化碳进入叶肉细胞DOC版.C水进入红细胞D葡萄糖进入小肠上皮细胞7细胞膜的功能不包括()A保持细胞自己的相对牢固B控制物质出入细胞C为生命活动供应能量D进行细胞之间的信息沟通8若是供应含18O的二氧化碳，让其参加植物的光合作用，发现18O最先出现在()A氧气中B三碳化合物中C五碳化合物中DATP中9在绿色植物中，既能产生CO2，又能利用CO2的构造是()A叶绿体B线粒体C根尖细胞D叶

3、肉细胞10在细胞分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是()A合成ATPB合成纤维素CDNA复制DRNA复制11以下细胞的全能性最简单表达出来的是()A人的口腔上皮细胞B洋葱的鳞片叶表皮细胞C苍蝇的受精卵细胞D豌豆的叶肉细胞12在细胞的脂质中，能促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成的物质属于()A磷脂B固醇C脂肪D糖原13依照生理特点鉴识一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞，最可靠的方法是检查它的()ADNA的自我复制B自己蛋白质的合成C细胞质分红两部分的方式D可否出现星状射线14无丝分裂与有丝分裂最主要的差别是()A无DNA的复制B无染色体的变化和纺锤体的出现DOC版.C形成的两

4、个子细胞大小不同样D形成的子细胞染色体数量减少15在一个细胞周期中，染色体数量倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早展现、染色体形态和数量最为清楚的时期依次为()分裂间期分裂先期分裂中期分裂后期分裂末期ABCD16绿色开花植物的叶肉细胞中，能合成ATP的细胞器是()A线粒体和叶绿体B线粒体和核糖体C核糖体和高尔基体D叶绿体和高尔基体17光合作用的光反应和暗反应依次发生在()A细胞质、细胞核中B叶绿体的外膜、内膜上C叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中D叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上18对于细胞凋亡的表达，不正确的选项是()A细胞凋亡拥有积极防守功能B细胞凋亡由遗传系统决定C细胞凋亡是一个被

5、动的过程D细胞凋亡能使机体正常生长发育19细胞分化过程的实质是()ADNA的复制并平均分派B产生控制新性状的基因C细胞器的种类和数量发生变化D不同样细胞中基因的选择性表达DOC版.20血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中拥有降血糖作用的激素是()A胰岛素B胰高血糖素C抗利尿激素D甲状腺激素21植物茎的向光性是由于单侧光照射惹起了()A呼吸作用加强B蒸腾速度加速C光合作用加强D生长素散布不平均22如图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最简单成活且其下端生出的根最多()AABBCCDD23以下不能够消除植物顶端优势的举措是()A去掉顶芽B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽

6、的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块24欢乐在反射弧中的传导路子是()感觉器效应器神经中枢传出神经传入迷经ABCD25某人读写正常，但听不懂别人说话，其可能受损的部位是()A小脑B脊髓C大脑皮层S区D大脑皮层H区26促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是()A前者是下丘脑，后者是垂体B前者是垂体，后者是甲状腺DOC版.C两者都是下丘脑D两者都是垂体27以下对于人体免疫三道防线的说法正确的选项是()A人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质组成了人体的第一道防线B体液中的杀菌物质和淋巴细胞组成人体的第二道防线C第三道防线主若是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫

7、活性物质等组成的D人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫28如图表示有限环境中某一种群增加的曲线以下有关表达不正确的选项是()AK是环境条件所赞同达到的种群数量最大值B在K值以前，种群的数量渐渐增大C若是不考虑迁入迁出等其余因素，在K值时出生率=死亡率D假定这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可连续获得最高产量29群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是()A地衣阶段B草本植物阶段C苔藓阶段D森林阶段30大部分生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直构造惹起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是()A温度、食品B温度、光照C湿度、温度D光照、食品

8、31以部下于初生演替的是()A洪水事后植被恢复B火山爆发后植被生长C矿山复垦D退耕还林DOC版.32学校花园里的各样植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同组成了一个()A种群B生物群落C生态系统D物种33研究表示，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有显然影响这种“气味”在生态学上称为()A物理信息B营养信息C行为信息D化学信息34以下生物多样性的价值中，属于间接价值的是()A食（药）用B调治天气C旅游赏析D科学研究35以下生物中，不拥有核膜的生产者是()A细菌和真菌B绿藻和真菌C衣藻和酵母菌D化能合成细菌和蓝藻二、非选择题（本大题包括5小题，共30分）36如图为某动物肠腺细胞的

9、亚显微构造表示图请据图回答：1）图中拥有双层膜构造的细胞器是_、单层膜构造的细胞器_（填序号）2）该细胞代谢和遗传的控制中心是_（填序号）3）与高等植物细胞对照，该细胞特有的细胞器是_（填序号）4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有_（填序号）5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主若是_（填序号）DOC版.37如图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请依照图剖析回答：（1）写出图中所示生理过程的名称：_（2）图中生理过程在细胞内进行的场所是：_和_（3）图中和所示的生理过程都是_（4）若是用（CH2O）表示糖类，则图中过程的化学反应式能够归纳为：_（5）写出产生H2O的生理过程属于的第_

10、阶段38某生物兴趣小组张开研究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验资料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（22方格）、滴管、显微镜等酵母菌的显微计数方法：血球计数板：是带有渺小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数DOC版.将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为依照，估计试管中酵母菌总数连续察看7天，并记录每日的数值1）依照所学知识，该课题的实验假定是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增加，随着时间的推移，由于_，酵母菌呈“S”型增加2）本实验没有另设置比较实验，原因是_该实验可否需要重复实验？_（3）在吸取培养液计数前，要

11、轻轻振荡几次试管，原因是_（4）若是一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采用的举措是_39如图A表示神经元之间欢乐传导的过程，图B是图A中构造的部分放大剖析回答问题：1）图A中的共同组成_2）构造中所含的传达信息的物质称为_3）组成构造的基本骨架是_4）静息时，构造两侧的电位表现为_5）欢乐在上述构造中的传达方向是_的，（填“单向”或“双向”），原因是_40如图表示生态系统能量流动的“十分之必然律”图解，依照所学知识回答：（1）表示草原生态系统的组成成分，则羊属于_属于自养生物是_（填图中序号）DOC版.2）从图中可见，生态系统能量流动的特点是_3）生态系统中能量流动和物质循环是同时进行的，

12、碳在生物群落中的主要存在形式是_，碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是_（4）生态系统成分中除了上述图解中的成分外，还包括_2014-2015学年江苏省淮安市涟水中学高二（上）期末生物试卷（必修）一、单项选择题（本题共35小题，每题2分，共70分每题仅有一个选项最切合题意）1依照药理剖析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品可否合用于糖尿病患者饮用时，应当选择以下哪一种试剂来判定该产品中可否含有复原糖()A碘液B斐林试剂C苏丹试剂D双缩脲试剂考点：检测复原糖的实验剖析：糖尿病患者由于体内糖代谢发生阻拦，使血糖水平过高，葡萄糖是复原性糖解答：解：A、碘液用于淀粉的检测，A错误；B

13、、斐林试剂用于复原性糖的检测，B正确；C、苏丹试剂用于脂肪的检测，C错误；D、双缩脲试剂用于蛋白质的检测，D错误应选：B议论：本题察看复原糖判定，解题要点是识记葡萄糖是复原性糖，其余复原糖、脂肪及蛋白质的物质的判定试验是很重要的实验，特别是复原糖与蛋白质之间的异同DOC版.2细胞内联合水的生理作用主若是()A细胞组成物质之一B运输各种物质C作为反应介质并参加某些代谢反应D优秀溶剂考点：水在细胞中的存在形式和作用剖析：本题的知识点是水的存在形式和功能，梳理有关知识点，尔后剖析选项进行解答解答：解：A、联合水是组成细胞的重要成分，A正确；B、运输各种营养物质是自由水的功能，B错误；C、作为反应介质

14、并参加某些代谢反应是自由水的功能，C错误；D、自由水是优秀的溶剂，D错误应选：A议论：对于水的存在形式和功能的识记是本题察看的要点3唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各异，是由于它们在构造组成上()氨基酸的种类不同样氨基酸的数量不同样氨基酸的排列次序不同样多肽链的空间构造不同样ABCD考点：蛋白质分子构造多样性的原因剖析：蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列次序和空间构造不同样；蛋白质构造多样性决定功能多样性解答：解：氨基酸的种类不同样致使蛋白质构造不同样，进而使蛋白质的功能不同样，正确；氨基酸的数量不同样致使蛋白质构造不同样，进而使蛋白质的功能不同样，正确；氨基酸的排列次序不同

15、样致使蛋白质构造不同样，进而使蛋白质的功能不同样，正确；多肽链的空间构造不同样致使蛋白质构造不同样，进而使蛋白质的功能不同样，正确；DOC版.应选：D议论：对于蛋白质构造多样性原因及蛋白质构造与功能关系的理解、识记，掌握知识的内在联系是解题的要点4活细胞内大部分酶的形成部位在()A叶绿体B线粒体C核糖体D高尔基体考点：酶的见解；细胞器中其余器官的主要功能剖析：酶是由活细胞产生的拥有催化活性的有机物，绝大部分酶是蛋白质，很少量酶是RNA，所以活细胞内大部分酶的形成部位是核糖体解答：解：A、叶绿体是光合作用的场所，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误；C、活细胞内大部分酶的化学实质是蛋白

16、质，蛋白质的合成场所是核糖体，C正确；D、高尔基体参加蛋白质的加工，但不是蛋白质的合成场所，D错误应选：C议论：本题知识点简单，察看酶的见解、细胞器中其余器官的主要功能，要求考生识记酶的见解和化学实质，识记细胞器中其余器官的主要功能，能选出正确的答案，属于考纲识记层次的察看5以下细胞器中，不含磷脂分子的是()线粒体核糖体叶绿体内质网中心体高尔基体ABCD考点：细胞膜的成分；细胞器中其余器官的主要功能剖析：磷脂是生物膜的主要成分，磷脂双分子层组成了生物膜的基本骨架细胞内拥有膜的构造都含有磷脂，包括细胞膜、核膜和细胞器膜（线粒体膜、叶绿体膜、高尔基体膜、内质网膜、液泡膜和溶酶体膜）DOC版.解答：

17、解：线粒体是拥有双层膜构造的细胞器，含有磷脂，错误；核糖体无膜构造，不含磷脂，正确；叶绿体拥有双层膜构造，含有磷脂，错误；内质网是拥有单层膜构造细胞器，含有磷脂，错误；中心体无膜构造，不含磷脂，正确；高尔基体是拥有单层膜构造的细胞器，含有磷脂，错误则不含磷脂分子的细胞器是：；应选：A议论：本题察看细胞膜的成分、细胞构造，第一要求考生明确磷脂是生物膜的主要成分；其次要求考生识记细胞中拥有膜的构造，依照题干要求“不含有磷脂”和“细胞器”选出正确的答案6利用药物控制细胞呼吸，对以下过程影响最大的是()A氧气进入肺泡细胞B二氧化碳进入叶肉细胞C水进入红细胞D葡萄糖进入小肠上皮细胞考点：物质跨膜运输的方

18、式及其异同剖析：利用药物控制细胞呼吸，则氧化分解有机物释放能量减少，影响的主动运输，而葡萄糖进入小肠上皮细胞为主动运输，所以影响最大解答：解：A、氧气进入肺泡细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，A错误；B、二氧化碳进入叶肉细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，B错误；C、水进入红细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，C错误；D、葡萄糖进入小肠上皮细胞，影响因素是载体和能量，D正确；应选：D议论：本题察看物质跨膜运输的实例和影响因素，意在察看学生理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系，形成知识的网络构造DOC版.7细胞膜的功能不包括()A保持细胞自己的相对

19、牢固B控制物质出入细胞C为生命活动供应能量D进行细胞之间的信息沟通考点：细胞膜的功能剖析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质出入细胞；3、进行细胞间的物质沟通解答：解：A、细胞膜作为系统的界线，使得细胞成为一个相对独立的系统，保持细胞内部环境的相对牢固，A错误；B、细胞膜能控制物质出入细胞，细胞需要的营养物质能够从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能够进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，B错误；C、ATP为生命活动供应能量，但不属于细胞膜的功能，C正确；D、细胞间信息沟通方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵联合）、化学物质的传达（如激素的调治）和高等植物细胞的胞间

20、连丝，D错误应选：C议论：本题察看细胞膜的功能，意在察看学生的识记和理解能力，难度不大8若是供应含18O的二氧化碳，让其参加植物的光合作用，发现18O最先出现在()A氧气中B三碳化合物中C五碳化合物中DATP中考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化剖析：光合作用的暗反应过程：aCO的固定：CO+C2C2253b三碳化合物的复原：2C3（CH2O）+C5+H2O解答：解：依照植物光合作用的暗反应过程可知：含18O的二氧化碳进入叶绿体后，第一与五碳化合物联合，生成三碳化合物；尔后三碳化合物在H、ATP和酶的作用下，形成有机物所以，18O最先出现在三碳化合物中DOC版.应选：B议论：本题比较简

21、单，本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，联合光合作用的中光反应和暗反应的有关的知识点并对光合作用的图解过程或许光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的要点9在绿色植物中，既能产生CO2，又能利用CO2的构造是()A叶绿体B线粒体C根尖细胞D叶肉细胞考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化剖析：植物进行光合作用需要耗资CO2，进行细胞呼吸产生CO2解答：解：A、叶绿体中只进行光合作用利用CO2，A错误；B、线粒体中只能产生CO2，B错误；C、根尖细胞只有线粒体，只能产生CO2，C错误；D、叶肉细胞含有叶绿体和线粒体，既能产生CO2，又能利用CO2，D正确应选：

22、D议论：本题察看不同样细胞中细胞器的种类以及细胞器的作用10在细胞分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是()A合成ATPB合成纤维素CDNA复制DRNA复制考点：细胞有丝分裂不同样时期的特点剖析：有丝分裂不同样时期的特点：1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；2）先期：核膜、核仁渐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；3）中期：染色体形态固定、数量清楚；4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并平均地移向两极；5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：A、ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，A错误；DOC版.B、纤维素的合成场所是高尔基体，B错误；C、细胞分裂间

23、期，细胞核中主要进行DNA的复制和转录，C正确；D、RNA复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中，D错误应选：C议论：本题察看细胞有丝分裂不同样时期的特点，特别是有丝分裂间期，要求考生识记细胞有丝分裂间期的行为变化特点，能依照题干要求作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的察看11以下细胞的全能性最简单表达出来的是()A人的口腔上皮细胞B洋葱的鳞片叶表皮细胞C苍蝇的受精卵细胞D豌豆的叶肉细胞考点：动物细胞核拥有全能性的原因及其应用；植物细胞的全能性及应用剖析：1、细胞的全能性是指已分化的细胞如故拥有发育成完满个体的潜能2、细胞全能性大小的比较：受精卵卵细胞（生殖细胞）体细胞；植物细胞动物细胞解答：

24、解：A、皮肤的表皮细胞已经高度分化，其全能性较低，且动物细胞的全能性碰到控制，A错误；B、洋葱的鳞片叶表皮细胞的全能性较高，可是需要特定的条件才能表达其全能性，B错误；C、一般细胞分化程度越低，其全能性越高，所以全能性受精卵生殖细胞体细胞，苍蝇的受精卵细胞全能性很高，最易表达出其全能性，C正确；D、豌豆的叶肉细胞全能性较高，可是需要特定的条件才能表达其全能性，D错误应选：C议论：本题察看细胞全能性的有关知识，要求考生识记细胞全能性的见解，掌握细胞拥有全能性的原因，能对不同样细胞的全能性大小进行比较，明确动物细胞的全能性较植物细胞低，可是生殖细胞的全能性大于体细胞，再依照题干要求选出正确的答案1

25、2在细胞的脂质中，能促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成的物质属于()A磷脂B固醇C脂肪D糖原DOC版.考点：脂质的种类及其功能剖析：本题是对脂质的分类和功能的察看，梳理脂质的分类和不同样类的脂质的功能，尔后结合题干信息进行解答解答：解：A、磷脂是生物膜的主要成分，不能够能促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，A错误；B、性激素是脂质中的固醇类物质，拥有促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成的作用，B正确；C、脂肪是优秀的储能物质，不能够能促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，C错误；D、糖原是糖类，不是脂质，其功能是贮备能量的物质，D错误应选：B议论：本题的知识点是脂质的分类和

26、功能，糖类的分类和功能，对于脂质的分类和功能的记忆是解题的要点13依照生理特点鉴识一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞，最可靠的方法是检查它的()ADNA的自我复制B自己蛋白质的合成C细胞质分红两部分的方式D可否出现星状射线考点：细胞有丝分裂不同样时期的特点剖析：植物细胞细胞质分红两部分的方式是赤道板部位形成细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个；动物细胞细胞质分红两部分的方式是细胞从中部凹陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞解答：解：动物细胞与植物细胞有丝分裂过程基真同样，不同样的特点是：动物细胞在间期中心体倍增，在先期两组中心粒分别移向细胞两极，在中心粒的周围，发出星射线组

27、成纺锤体；而植物细胞在先期从细胞两极发出纺锤丝动物细胞分裂的末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分；植物细胞末期在赤道板的地点出现细胞板，细胞板由细DOC版.胞的中央向周围扩展，渐渐形成新的细胞壁所以鉴识一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞仍是动物细胞，最可靠的方法是检查它的细胞质分裂成两部分的方式应选：C议论：本题察看细胞有丝分裂的有关知识，意在察看学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题的能力14无丝分裂与有丝分裂最主要的差别是()A无DNA的复制B无染色体的变化和纺锤体的出现C形成的两个子细胞大小不同样D形成的子细胞染色体数量减少考点：真核细胞的分裂方式剖析：细

28、胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延伸，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞由于在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，所以叫做无丝分裂解答：解：A、两者均有染色质的复制，A错误；B、由于在分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，所以叫做无丝分裂，B正确；C、两者都是均均分裂，形成的两个子细胞大小基真同样，C错误；D、两者形成的子细胞染色体数量与亲本细胞同样，D错误应选：B议论：本题察看无丝分裂的有关知识，要求考生识记无丝分裂的见解、特点及过程，明确无丝分裂的特点是其分裂过程没有纺锤丝和染色体的出现而形成的，属于考纲识记层次的考查15在一个

29、细胞周期中，染色体数量倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早展现、染色体形态和数量最为清楚的时期依次为()分裂间期分裂先期分裂中期分裂后期分裂末期DOC版.ABCD考点：细胞有丝分裂不同样时期的特点剖析：有丝分裂过程特点：1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；2）先期：核膜、核仁渐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；3）中期：染色体形态固定、数量清楚；4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并平均地移向两极；5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：（1）有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数量加倍，所以染色体数量倍增发生分裂后期；2）有丝分裂间期，染色体

30、进行复制，出现染色单体，所以染色单体形成于分裂间期；3）有丝分裂先期时，染色质高度螺旋，缩短变粗形成染色体，所以染色体在细胞核中最早展现在分裂先期；4）有丝分裂中期，染色体形态牢固，数量清楚，所以察看染色体数量和形态的最正确时期是分裂中期应选：B议论：本题知识点简单，察看细胞有丝分裂不同样时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同样时期的特点，能正确判断染色体数量倍增、染色单体形成、染色体形态和数量最为清楚的时期，属于考纲识记层次的察看16绿色开花植物的叶肉细胞中，能合成ATP的细胞器是()A线粒体和叶绿体B线粒体和核糖体C核糖体和高尔基体D叶绿体和高尔基体考点：线粒体、叶绿体的构造和功能；ATP与

31、ADP相互转变的过程DOC版.剖析：1、ATP在细胞内的含量很少，可是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转变，保证了细胞对于ATP的大量需求，ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能2、线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”3、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中呈扁平的椭球形或球形，双层膜构造基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所4、核糖体：无膜的构造，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装置

32、机器”5、高尔基体：单膜囊状构造，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关解答：解：A、线粒体能够进呼吸作用，叶绿体能够进行光合作用，都能合成ATP，A正确；B、核糖体不能够合成ATP，B错误；C、核糖体和高尔基体都不能够合成ATP，C错误；D、高尔基体不能够合成ATP，D错误应选：A议论：本题察看ATP合成场所的有关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误17光合作用的光反应和暗反应依次发生在()A细胞质、细胞核中B叶绿体的外膜、内膜上C叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中D叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上考点：光反应、暗反应过程的能量

33、变化和物质变化剖析：光合作用的详细的过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜DOC版.a水的光解：2H2O4H+O2bATP的生成：ADP+PiATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：CO2+C52C3b三碳化合物的复原：2C3（CH2O）+C5+H2O解答：解：光反应发生的场所为类囊体薄膜上，暗反应的场所为叶绿体基质应选：C议论：本题主要察看光合作用中光反应和暗反应的场所，考题比较简单，掌握好此部分内容的要点是从两个角度掌握：一是利用光反应和暗反应的方程式进行理解记忆；二是利用光合作用的图解进行理解记忆，这样图文联合就能牢固的记忆18对于细胞凋亡的表达，不正确的选项是()A细胞凋亡拥有积

34、极防守功能B细胞凋亡由遗传系统决定C细胞凋亡是一个被动的过程D细胞凋亡能使机体正常生长发育考点：细胞凋亡的含义剖析：细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的消除是经过细胞凋亡达成的；细胞凋亡对于多细胞生物体达成正常发育，保持内环境相对牢固，以及抵抗各种外界因素的扰乱都起着特别要点的作用解答：解：A、细胞的自我更新、被病原体感染的细胞得消除都是由细胞凋亡达成的，具有积极防守功能，A正确；B、细胞凋亡是细胞的编程性死亡，由遗传系统决定，B正确；C、细胞凋亡不是被动的过程，C错误；D、细胞凋亡对于多细胞生物体达成正常发育，保持内环境相对牢固，以及抵抗各种外界因素的扰乱都起着特别

35、要点的作用，D正确DOC版.应选：C议论：本题察看细胞凋亡的有关知识，要求考生识记细胞凋亡的见解，明确细胞凋亡属于正常的生命历程，并能与细胞坏死进行划分，能利用所学的知识正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的察看19细胞分化过程的实质是()ADNA的复制并平均分派B产生控制新性状的基因C细胞器的种类和数量发生变化D不同样细胞中基因的选择性表达考点：细胞的分化剖析：1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后辈，在形态，构造和生理功能上发生牢固性差别的过程2、细胞分化的原因：细胞内基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质没有改变解答：解：A、细胞分裂的实质是DNA的复制并平均分派，A

36、错误；B、基因突变能产生控制新性状的基因，B错误；C、细胞分化的结果使得细胞器的种类和数量发生改变，C错误；D、细胞分化使细胞的形态、构造和功能发生牢固性差别，但遗传物质没有发生改变，分化的实质是基因的选择性表达，D正确应选：D议论：本题察看细胞分化的实质，意在察看学生的识记和理解能力，难度不大20血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中拥有降血糖作用的激素是()A胰岛素B胰高血糖素C抗利尿激素D甲状腺激素考点：体温调治、水盐调治、血糖调治DOC版.剖析：胰岛分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，胰岛B分泌的胰岛素拥有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转变为非糖物质，控制非糖物质转变为血糖，使血

37、糖降低的作用；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够高升血糖，两者之间是相互拮抗的作用；甲状腺激素拥有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的欢乐性的作用，肾上腺素与甲状腺激素拥有共同作用据此剖析解答解答：解：A、胰岛素拥有降血糖的作用，A正确；B、胰高血糖素拥有高升血糖的作用，B错误；C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸取，调治水盐平衡，C错误；D、甲状腺激素可加速细胞新陈代谢，调治体温，D错误应选：A议论：本题主要察看动物的激素调治，意在察看学生对人体内各种激素的作用的识记和理解，难度一般21植物茎的向光性是由于单侧光照射惹起了()A呼吸作用加强B蒸腾速度加速C光合作用加强D生长素散布不平均

38、考点：植物生长素的发现和作用剖析：植物茎的向光性的原因是单侧光照射惹起生长素在茎尖散布不平均，背光侧多于向光侧，由于极性运输惹起尖端以下伸长区的背光侧比向光侧生长快解答：解：植物产生向光性的原因就是单侧光照惹起生长素散布不均，使向光一侧散布得多，生长得快应选：D议论：本题主要察看植物向光性的原因，意在加强学生对有关知识的识记、理解与运用22如图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最简单成活且其下端生出的根最多()DOC版.AABBCCDD考点：生长素的作用以及作用的两重性剖析：生长素近似物的应用：促进扦插的枝条生根用必然浓度生长素近似物浸泡枝条下端，不悠长出大量的根促进果实发育用必然浓度生

39、长素近似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实防备落花落果控制性别分化其余，生长素近似物还应用于除草（双子叶植物比票据叶植物对生长素更敏感），作为“除草剂”解答：解：A、由于没有幼芽，不能够产生生长素，不易生根，A错误；B、幼芽较少，产生的生长素也少，生根数量少，B错误；C、幼芽很多，产生的生长素也多，最易生根成活，C正确；D、葡萄枝条插反，不能够生根成活，D错误应选：C议论：本题察看植物生长素产生的部位和生长素的生理作用等有关知识，意在察看学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题的能力23以下不能够消除植物顶端优势的举措是()A去掉顶芽B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去

40、掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块考点：生长素的作用以及作用的两重性DOC版.剖析：顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受控制的现象顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受控制打顶和摘心能使侧芽生长素降低，消除顶端优势解答：解：A、顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，致使侧芽的生长素浓度过高，控制侧芽生长，所以去掉顶芽能够消除，A正确；B、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂，和没有去除顶芽的收效是同样的，不能够消除顶端优势，错误；C、去掉顶芽放含细胞分裂素能够消除顶端优势，C正确；D、去掉顶芽，只放琼脂小块，能

41、够消除顶端优势，D正确应选：B议论：本题知识点单调，察看顶端优势现象，要求考生识记顶端优势的见解，掌握生长素作用的两重性，能合理讲解顶端优势产生的原因，再对选项作出正确的判断24欢乐在反射弧中的传导路子是()感觉器效应器A神经中枢B传出神经传入迷经CD考点：神经激动的产生和传导剖析：神经调治的基本方式是反射，反射的构造基础是反射弧，发生由感觉器、传入迷经、神经中枢、传出神经和效应器组成解答：解：神经调治的基本方式是反射，反射的构造基础是反射弧，发生由感觉器、传入迷经、神经中枢、传出神经和效应器组成应选：A议论：本题察看反射弧构造和神经激动传导的有关知识，意在察看学生的识图能力和判断能力，运用所

42、学知识综合剖析问题的能力25某人读写正常，但听不懂别人说话，其可能受损的部位是A小脑B脊髓C大脑皮层S区DOC版.()D大脑皮层H区.考点：脑的高级功能剖析：大脑皮层语言区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的发言，说明H区即听觉性语言中枢受损解答：解：A、小脑与躯体平衡有关，A错误；B、脊髓为初级中枢，与非条件反射有关，B错误；C、患者能发言，说明S区正常，C错误；D、患者听不懂别人的发言，说明H区即听觉性语言中枢受损，D正确应选：D议论：本题察看了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的要点是能正确划分各语言中枢的功能及受损时的症状2

43、6促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是()A前者是下丘脑，后者是垂体B前者是垂体，后者是甲状腺C两者都是下丘脑D两者都是垂体考点：动物激素的调治剖析：甲状腺激素调治过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到必然程度时，又反过来控制下丘脑和垂体分泌有关激素，进而使甲状腺激素分泌减少解答：解：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌应选：B议论：本题察看甲状腺激素的分级调治和反应调治，解题

44、的要点是识记甲状腺激素的调治过程，难度不大27以下对于人体免疫三道防线的说法正确的选项是()DOC版.A人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质组成了人体的第一道防线B体液中的杀菌物质和淋巴细胞组成人体的第二道防线C第三道防线主若是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等组成的D人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫考点：人体免疫系统在保持稳态中的作用剖析：人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜组成的，他们不只能够阻拦病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁

45、桃体、淋奉迎、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的解答：解：A、人体的皮肤和黏膜组成了人体的第一道防线，而体液中的溶菌酶等杀菌物质组成第二道防线，A错误；B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，而淋巴细胞组成第三道防线，B错误；C、第三道防线主若是由人体的免疫器官（胸腺、骨髓等）、免疫细胞（淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体和淋巴因子）等组成的，C正确；D、人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，D错误应选：C议论：本题察看人体免疫系统在保持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，能联合所

46、学的知识正确判断各选项，属于考纲识记层次的察看28如图表示有限环境中某一种群增加的曲线以下有关表达不正确的选项是()DOC版.AK是环境条件所赞同达到的种群数量最大值B在K值以前，种群的数量渐渐增大C若是不考虑迁入迁出等其余因素，在K值时出生率=死亡率D假定这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可连续获得最高产量考点：种群数量的变化曲线剖析：K值代表的是环境容纳量，即环境条件所赞同达到的种群数量最大值；达到K值后，种群增加率为0，若不考虑迁入与迁出，则出生率与死亡率相当依占有关原理，要获得最大的产量，捕鱼应在K值前，而保持种群数量在K/2左右解答：解：A、K值是环境容纳量是长时间内环境所能保

47、持的种群最大数量，A正确；B、据图剖析，K值以前，种群的数量渐渐增大，抵达K值时，种群数量趋于牢固，B正确；C、若是不考虑其余因素，在K值时出生率和死亡率基真相等，种群增加率为0，C正确；D、一般将种群数量控制在环境容纳量的一半，即K/2左右，此时种群增加率最快，可供应的资源数量也最多，而且又不影响资源的重生，所以当鱼的种群数量大于K/2值时即可开始捕捞，D错误应选：D议论：本题察看S型曲线的有关知识，意在察看学生的认图和判断能力，难度不大29群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是()A地衣阶段B草本植物阶段C苔藓阶段D森林阶段考点：群落的演替剖析：1、生物圈内全部的植物、动物和微生物，它们

48、所拥有的全部基因以及各种各种的生态系统，共同组成了生物多样性DOC版.2、群落在演替的过程中，一般生态系统的牢固性增加，生物多样性也会渐渐增加解答：解：1、群落演替是指随着时间的推移，一个群代替另一个群落的过程光裸的岩石演出替出森林的过程为：裸岩阶段地衣、苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段2、群落在演替的过程中，一般生态系统的牢固性增加，生物多样性也会渐渐增加，故物种多样性最丰富的是森林阶段应选：D议论：本题察看群落的演替，要求考生识记群落演替的见解、种类及实例，识记群落演替的过程，能依照题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的察看30大部分生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直构

49、造惹起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是()A温度、食品B温度、光照C湿度、温度D光照、食品考点：群落的构造特点剖析：同一时间内合集在必然地区中各种生物种群的集合叫做群落生物群落的构造包括垂直构造和水平构造，在垂直方向上，大部分群落都拥有显然的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直构造对于植物来讲，阳光对植物生理和散布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食品有关解答：解：惹起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食品，由于光照影响植物的散布和分层，为动物则直接或间接地依靠植物

50、而生计，不同样层次的植物为不同样的动物供应食品所以动物因食性的不同样而分层应选：D议论：本题难度一般，意在察看学生的识记进而理解能力，要修业生识记群落的有关知识，察看学生对群落的垂直构造的理解31以部下于初生演替的是()DOC版.A洪水事后植被恢复B火山爆发后植被生长C矿山复垦D退耕还林考点：群落的演替剖析：1、初生演替：是指一个素来没有被植物覆盖的地面，或许是原来存在过植被，可是被完整消灭了的地方发生的演替2、次生演替：原来有的植被诚然已经不存在，可是原来有的土壤基本储藏，甚至还储藏有植物的种子和其余生殖体的地方发生的演替解答：解：在原有植被虽已不存在，可是储藏有土壤条件，甚至种子或其余生殖

51、体的地方开始次生演替，如洪水事后植被恢复、矿山复垦、退耕还林；在一素来没有过植被，或许原来存在过植被，但被完整消灭了的地方开始初生演替，如火山爆发后植被生长的演替应选：B议论：本题察看群落演替的有关知识，意在察看学生的判断和理解能力，难度不大32学校花园里的各样植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同组成了一个()A种群B生物群落C生态系统D物种考点：生态系统的见解剖析：在必然地区内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此

52、能够解答本题解答：解：学校花园里的各样植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件既包括生物，也包括无机环境，故它们共同组成了一个生态系统应选：C议论：只需熟练掌握了生态系统的见解，认真剖析选项中的内容可否切合生态系统的见解，即可正确答题DOC版.33研究表示，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有显然影响这种“气味”在生态学上称为()A物理信息B营养信息C行为信息D化学信息考点：生态系统中的信息传达剖析：生态系统中信息的种类1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，经过物理过程传达的信息2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些能够传达信息的化学物质3、行为信息：是指某些

53、动物经过某些特别行为，在同种或异种生物间传达的某种信息解答：解：雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有显然影响，这种“气味”是一种化学物质，所以在生态学上称为化学信息应选：D议论：本题知识点简单，察看生态系统中的信息传达，要求考生识记生态系统中信息的种类，能正确判断各实例中信息的种类，属于考纲识记层次的察看34以下生物多样性的价值中，属于间接价值的是()A食（药）用B调治天气C旅游赏析D科学研究考点：生物多样性保护的意义和举措剖析：物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等适妄图义的，以及有旅游赏析、科学研究和文学艺术创作等非适妄图义的价值生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调治作

54、用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调治天气等方面的作用潜藏价值是指眼前还没有发现的使用价值解答：解：A、食（药）用属于直接使用价值，A错误；B、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调治作用的价值，故调治天气属于间接使用价值，B正确；C、据剖析可知，旅游赏析属于直接使用价值，C错误；DOC版.D、科学研究属于直接使用价值，D错误应选：B议论：本题察看生物多样性的间接价值，属识记内容，相对简单，要修业生正确划分见解即可35以下生物中，不拥有核膜的生产者是()A细菌和真菌B绿藻和真菌C衣藻和酵母菌D化能合成细菌和蓝藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同剖析：1、由原

55、核细胞组成的生物叫原核生物，由真核细胞组成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞对照，原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物有蓝藻（如蓝球藻、颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌；病毒既不是真核生物，也不是原核生物解答：解：A、真菌细胞拥有核膜，A错误；B、绿藻和真菌细胞均拥有核膜，B错误；C、衣藻和酵母菌细胞均拥有核膜，C错误；D、化能合成细菌和蓝藻均是原核生物，其细胞内不拥有核膜，化能合成细菌能经过化能合成作用合成有机物，蓝藻能够经过光合作

56、用制造有机物，化能合成细菌和蓝藻在生态系统中均是生产者，D正确应选：D议论：本题察看细胞构造和功能的知识，考生识记细胞的构造和功能、明确原核细胞和真核细胞构造的异同是解题的要点二、非选择题（本大题包括5小题，共30分）36如图为某动物肠腺细胞的亚显微构造表示图请据图回答：DOC版.（1）图中拥有双层膜构造的细胞器是、单层膜构造的细胞器（填序号）2）该细胞代谢和遗传的控制中心是（填序号）3）与高等植物细胞对照，该细胞特有的细胞器是（填序号）（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有（填序号）（5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主若是（填序号）考点：原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同

57、剖析：剖析图解：图中是线粒体、是高尔基体、是中心体、是细胞核、是内质网、是核糖体解答：解：（1）图中拥有双层膜构造的细胞器是线粒体单层膜构造的细胞器高尔基体、内质网2）细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心3）与高等植物细胞对照，该细胞特有的细胞器是中心体，中心体只散布在动物细胞和高等植物细胞中4）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白第一要在核糖体上合成多肽，尔后经过内质网的加工和运输，再经过高尔基体的进一步加工和分泌，最后运输到细胞外，此过程中均需要线粒体供应能量5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主若是高尔基体故答案为：（1）DOC版.（2）（3）（4）（5）议论：本题重视察看了细胞的构造以及分

58、泌蛋白的形成过程，意在察看考生的识图能力和识记能力，难度一般考生要识记中心体的散布以及细胞核的功能；识记并理解分泌蛋白的形成过程，该考点属于高频考点37如图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请依照图剖析回答：（1）写出图中所示生理过程的名称：有氧呼吸（2）图中生理过程在细胞内进行的场所是：细胞质基质和线粒体3）图中和所示的生理过程都是无氧呼吸4）若是用（CH2O）表示糖类，则图中过程的化学反应式能够归纳为：（5）写出产生H2O的生理过程属于的第三阶段考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义剖析：本题主要察看光合作用和呼吸作用过程1）有氧呼吸能够分为三个阶段：第一阶段：在细

59、胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行DOC版.反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H220H+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参加，是在线粒体内膜进步行的反应式：24H+6O212HO+大量能量（34ATP）22）光合作用的阶段：光反应阶段：a水的光解：2HO4H+O22bATP的生成：ADP+PiATP暗反应阶段：aCO的固定：CO+C2C2253bCO2的复原：2C3（CH2O）+C5+H2O3）依照方程式中各种物质进行判断：图中代表光反应中水的分解

60、，代表有氧呼吸，代表无氧呼吸，代表无氧呼吸解答：解：（1）从图中能够看出来，代表有氧呼吸2）有氧呼吸分为单个阶段，散布在细胞质基质和线粒体基质和线粒体内膜进步行3）图中代表无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸产生乳酸的过程，代表无氧呼吸，某些植物细胞无氧呼吸产生酒精的过程4）光合作用产生糖类的化学反应方程式为：5）由有氧呼吸的反应过程能够看到，产生水是有氧呼吸第三阶段中的氧气和氢原子的联合故答案为：1）有氧呼吸2）细胞质基质线粒体3）无氧呼吸4）DOC版.（5）三议论：本题以图形为载体，察看了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系察看了学生识图、析图能力，运用所学知识剖析和解决问题的能力光合作用和呼吸作用