高中健康教育教学计划与高中健康教育课工作计划

1、高中健康教育讲课计划与高中健康教育课工作计划高中健康教育讲课计划一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将连续以“健康第一”为主旨，扎实张开体育卫生健康活动，培育学生的各样有利于自己、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，增强体质，促使身心发育，为学生一世的健康确立基础。二、讲课目的1、让每位学生拥有健康身心，情绪快乐，知道快乐益于身心健康。2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，增强对学生的疾病防治及优秀的卫生习惯教育。3、增强自我保护意识，形成尊再生命、珍爱健康的态度，从而敬爱关心他人的生命与健康，为学生的一生幸福和一生发展确立基础。4、培育学生从小养成朴实

2、的生活习惯，不豪华、不浪费，以简单为快乐。5、认识碘缺少病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的相关知识及危害。三、讲课举措1、培育学生自觉参加课间活动，保持充分的精力，上好每节课。利用各样检查、比赛促使学生行为习惯的形成。2、讲课时运用多种讲课手段，如挂图、模型、表演等激发学生第1页共11页兴趣，坚固讲课见效，促使能力的培育。3、联系学生实质，对学生进行内心健康教育，教育学生团结协助，敬爱师长，让学生热爱体育，热爱生活。四、教材分析本册教材切近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到表现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感觉耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的讲课理念，能让孩子们在

3、快乐中学习，在快乐中健康成长。五、讲课要点与难点要点是教育学生恪守学校常例，进一步培育学生的爱心，指引学生感觉大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能相互帮助，无论是在学习，仍是在生活中都是快乐的小天使。六、实行举措1、研究教材，认识学生，突出要点、难点，仔细备好每一节课。2、讲堂讲课形式特别灵巧多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。3、精心设计每一个问题和每一个活动，实时激励学生，帮助树立信心。4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。增强学生的健康教育，培育学生强健的体格，健康的生理和心理，培育学生英勇坚毅的毅力，奋斗图

4、强，团联合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗!高中_年健康教育讲课计划(二)一、指导思想第2页共11页以区教委_增强中小学心理健康教育工作的建议为指导，增强对全体学生的心理健康教育，培育适应_现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生儿女，缺少独立生活能力，缺少独立生活能力，缺少坚毅意志质量，缺少团结协作精神，缺少承受挫折能力的特色，经过睁快乐理健康教育。培育学生正确认识自我，增重申控自我，承受挫折，适应环境的能力，拥有健全的人品和优秀的个性心理质量。二、主要任务1、培育学生拥有健全的人品和优秀的个性心理质量，拥有自我调控能力。2、对少量有意理诱惑

5、或心理阻拦的学生，赏赐有效心理指导，赶快挣脱困扰，调理自我，增强自我发展能力。3、对有严重心理疾病的学生，转送到相关部门进行治疗。三、工作安排1、增强心理健康教育的_管理，校长挂帅，德育主任详细负责实行，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理指导教师为骨干，全体教师共同参加心理健康教育工作体制。2、增强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理指导教师为主，要点学习_增强中小学心理健康教育工作建议和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论知识。3、睁快乐理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的方法和门路。每学期期末张开一次专题研究。4、建立心理_，实时宽泛的做

6、好不一样样心理疾患的学生思想工作。5、张开学生心理检查，每学期二次问卷检查，掌握学生心理状第3页共11页况及动向（范本）。6、每学期对全体学生张开一次心理健康专题讲座。7、睁快乐理健康活动课，每学期五课时，做到有计划，有讲课设计。8、连续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。9、追踪检查在校生中接受过咨询学生，看其在内心、人际交往、学习等方面的变化，实时总结经验教训。四、特别提示1、睁快乐理健康教育不是新开设一门课，重在融入学科讲课及学校教育活动和班主任工作中。2、睁快乐理健康教育做到三个防范:防范学科化偏向，防范医疗化偏向、防范少量化偏向。第4页共11页高中健康教育课工作计划周次、主

7、题、目标1课程小探秘认识心理健康手册；激发学生参加的兴趣；学生能对生涯有个初步的认识。2我的诱惑1察觉自己当前的生涯状态；2发泄自己进入新环境后的诱惑；3_和认辨他人的诱惑；4学习怎样办理这类诱惑。3校园寻宝1学生能认识心理指导的对象、内容和重要性；2学生能认识内心有诱惑时能够追求的帮助的资源和门路；3学生能学会写心理日志。4人生依旧有梦1经过指导使学生体验内心真切的需求，从头点燃追求理想和梦想的热忱和活力。2理解实现梦想的可能性与可行性。5许我一个将来第5页共11页1使学买卖识到经过自己的努力能够把梦想转变成现实；2帮助学生掌握制定人生目标的重要意义和详细方法，经过具体的练习学会制定目标和计

8、划。6掌握学习的主动权1学生能认识自己的学习价值观，即学习是为了什么；2辅助学生理解什么是学习，认识不一样样种类的知识需要不一样样的学习方法；3指引学生认识自己的学习风格。7学习策略指导1让学买卖识到掌握好的学习方法和学习习惯对提升学习成绩的重要性；2指导学生改良自己的学习方法和学习习惯。8考试心理指导1指导学生掌握降低考试忧虑的方法；2指导学生掌握有效的应试技巧；3指导学生掌握放松训练的方法。9我是谁自我研究1认识“认识自我”的重要性；2知道“认识自我”的自查方法；3从他人的反应中，使自知的我和他人所知的我更加一致10第6页共11页特质大搜寻1认识性格的特色，并知道性格的两面性；2认识自己的

9、人品特质的偏向性；3认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间存在关系。11特质大拼盘1辅助学生认识自己的人品特质种类；2辅助学生认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间的关联。12合适我，我选择1帮助学生认识自己所合适的生活型态；2指引学生在考虑自己喜爱的生活型态的基础上，暂定自己未来的生涯目标。13轻松好“人缘”1认识人际交往在生活和学习中的重要性；2认识人际交往中的态度、礼仪对人际交往的影响；3_人际交往的影响要素。14话人人会说，奇妙各不一样样1让学生认识到人际交往中交流的重要性；2帮助学生练习“我讯息”的交流表达方式；3辅助学生发展出合适的表达方式。15第7页共11页人际交流管道聆听和

10、共情1让学生认识人际交流的技巧；2训练人际交流的基本技巧，聆听和共情；3在实质交往中运用交流技巧。16我的心情我做主1学习怎样察觉自己和他人的情绪；2认识到从不一样样角度看问题能够惹起不一样样的情绪反应；3在实质生活中学习调理自己的情绪。1花开应有时1辅助学生认识自己、认识异性，相互敬爱、体谅、合作；2辅助学生以健康、理性的态度面对异_往。2走出沼泽地1辅助学生学会怎样正确办理早恋问题。2辅助学生学会怎样应付感情挫折问题。3我形我塑1综合总结自己各方面的特质；2学会把自己的人品定向和自己的职业和将来生活联系起来考虑；3研究合适自己的职业和生活。4科学展现自己第8页共11页1认识在他人眼中自己的

11、长处；2修正自己的认识；3学会赞叹他人。5自我必然训练1学生能认识到自己的长处；2能对他人必然地说出自己的长处；3能痛快地接受他人的赞叹。6条条大路通罗马1成功的谈论是多元的，认识成功能够有好多的门路；2面对挫折，要有坚毅的意志，意会到还能够经过其余门路获得成功；3增强学生在新环境学习的自信心。7合适自己的才是的1学生能认识到学校正他的谈论是多元化的；2学生能认识梦想的完成需要行动和努力；3认识到要选择合适自己的路，并确实地采纳行动。8休闲小站1认识什么是正当的休闲；2学习并理解休闲活动的意义；3发展合适自己的休闲活动。9第9页共11页Jobclub认识职业世界1认识职业的大概分类；2辅助学生

12、研究职业世界；3学习阅读求职广告。10行，行行出状元1辅助学生认识职业价值观；2辅助学生研究自己的职业价值观；3指引学生思虑职业种类与学生自己所想要从事工作的性质结合起来；4辅助学生建立正确的职业见解及价值观。11职业价值观特搜队1让学生藉由现实世界的接见过程，更认识职业价值观；2辅助学生理解职业价值观关于将来职业和生活型态的影响。12生涯列车1学生能认识什么是生涯；2学生能发现自己过去的生涯对自己的影响；3_影响生涯决议的影响要素。13生涯跷跷板1学生能认识到影响自己生涯决断的各样要素；2在面对生涯决断时学习使用决议均衡单的策略；3发展学生对自己生涯负责的态度。第10页共11页14Mysuperlife