大学生就业指导课总结1000字

1、大学生就业指导课总结1000字高校生就业指导课总结跟着我国市场经济的成立和完美，经济全世界化不停深入，科技进步日异月新，综合国力竞争日趋强烈。高校毕业生就业制度改革的不停深入，此刻毕业生就业推行在国家目标政策的指导下，在一定范围内经过双向选择的方式自主择业的方法，所以，在高校开设就业指导课，帮助我们毕业生释疑解惑，调整好意理状态，使其顺畅走上工作岗位，有侧重要的意义。面对目前高校生严重的就业局势，我们学校开设了“就业指导课”这一门课程。老师第一让我们清楚地认识目前的就业局势解说如何认识自己的喜好喜好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还犹如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又许

2、多地联系实质的方法，让我们从中认识对于就业的内容。为了确实帮助应届毕业生实现成功就业，我们学校推行绽放就业与就业指导课程的教化，增强高校生的就业指导的和就业服务工作，我感觉学院开设就业指导课，就是有效的举措之一，其目的就是要帮助了我们生熟悉国家就业政策，认识就业局势，更好的指引高校生建立正确的择业观，增添就业意识与竞争意识，更好地驾御职业基本学识与求职技巧以及就业信息的采集方法，利用就业原则掌握就业市场的特点与功能，以此提升我们主动适应就第1页共17页业制度和就业环境的实力，增添求职择业的实力，最后实现就业目标。下边我就简短说说我对这门课的一些心得领会。高校生就业指导课的目的主若是对学生进行比

3、较系统的择、就业思想和技巧的教化。经过对本课程的学习帮助学生正确地掌握目前就业市场的需求局势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，依据社会需求确定就业期看和就业心理，建立正确的择就业观点和就业取向，认识高校生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺畅就业。同时，进行有关的职业学识、道德、修养教化，使学生认识我国目前的就业趋向和职业必备修养和技术，特别是认识独立创业必要具备的修养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排难解忧。在信息技术无穷扩散和拓展的二十一世纪，我们更应该掌握好市场需求，迅速精准的挑选择业信息，是我们此后顺畅的找到工作的重要基础之一。第一，成立优异的人际关系。熊

4、主任重申了优异的人际关系在错综困难的社会分外重要。学会洞察他人的语言、动作细微环节、觉察他人的长处，运用正确的方法，借用他人的长处增补自己，就会很快的争取到属于自己的有效市场。其次，要养成优异的生活、工作习惯。此刻我们仍是生活在高校的象牙塔里。每日的晨练、上课、自习都是很好培养优异习惯的方法。要坚持自己的路勇敢的走下去。课中还就我们要如何学好专业学识及选定方向做出了明确指导。第2页共17页最大的亮点就是对高校生的就业指理解很清楚的方向。让我们更为清晰我们要如何去努力。自己获取的启迪很多经过就业指导课的学习，我认识了目前就业市场的需求局势和国家、有关省市有关高校生就业的制度和政策，认识了高校生的

5、就业程序，掌握了一定的就业技巧，从头建立了择就业观点和就业取向。同时也从头建立了我的自信息心，使我对就业不再惊恐，不再担忧，我相信我的前程会因为我的努力而变得美好而出色！高校生就业指导课在达成就业前的教化教课任务的同时，也激励学生终生学习，并预祝我们走向成功。物电系勤工俭学就业信息部20XX年4月6日高校生就业指导课总结时间飞逝，挤眼之间，四年的高校生活已经过去了三年了。马上面对的就将是慌张的就业了。在大四马上到来的时候，学校充分考虑到了我们信息不足、缺少经历的情况，给我们供给了宝贵的机遇：学校为了使将要毕业高校生能够提前对最近几年的就业局势和就业的有关重要学识和信息有所接触和认识，特别展开了

6、就业指导课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书籍上没有的学识，对就业局势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的认识。“凡事预则立，不预则废”，在就业从前，认识目前社会就业情况、社会对求职者的要求、自己的职业特点及求职的有关经历对马上走进社会，叩开职业生涯的我们是特别好用的。第一，能帮助我们更好地认识社会就业现状。其次，对自己有了一个更觉悟更深入的认识，第3页共17页对自己的未来和前程有了明确的目标和安排。第三，激励了我从现实起初不停地丰富自己，为就业早做打算，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。在学习时期，我理解了一个道理：求职实质上是一门特别存心思的生活艺术。我感觉自己应该好好的总结一

7、下讲堂及讲座中所学，以求为自己马上到来的择业工作带来一定的帮助。一、知音知彼，百战百胜：自我定位是要点一般而言，影响毕业生自我定位有以下因素：其一是职业定位模糊。因为是首次择业，多自考毕业生多数抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不可以正确地评论自己。有的毕业生在择业过程中老是过高地估价自己，自我定位过高薪资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看魄力，所以老是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的扰乱。些毕业生常常受亲友好友的影响较大，自己显然已看好某个职位，该职业也较切合自己的综合实力

8、，可周围的亲友一有反对之声，自己就起初摇动了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感觉很诱惑，找禁止地点，看不清方向。其四是心理修养可是硬。目前我国正处于深刻的社会改革时期，一些毕业生没有完整适应这类改革，任职业定位时常常为心理因素左右，所以很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或悲观逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此各种，都会对自考毕业生顺畅就业形第4页共17页成巨大的阻碍。所以，毕业生在选择职业的过程中，第一要针对自己的实质情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要依照自己的专业、技术、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位

9、；此外，毕业生还要排除各样外界扰乱，若是自己和用人单位相互都很知足，就应该早做抉择。赶快签署就业协议；再者，就业过程是一个困难的过程，常常会碰到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养优异的心理承受实力，勇敢地迎接选择未来生活的各种挑战。二、自我认识，精准掌握自己优势因为历史的、现实的、主观的、客观的缘故，我们地大机电学院的毕业生在社会职业的选择上较武大、华科的毕业生处于劣势。可是事实上，不论专业学识累积仍是着手实力，我们常常都名校生绝不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。所以，我们必要充分认识自己的特点，清楚自己的专长和短处，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。若是你运用语言词汇的实

10、力较强，在语法、造句、阅读实力等方面表现出色，能够从事文字整理、编写、翻译、播音员以及教化、接待洽商等工作。若是你在形象思想实力以及考虑问题的仔细、周到上拥有优势，能够去做形象设计等方面的工作。若是你学识较全面，并能宽泛听取各方面的见解，又善于与他人合作共事，你能够从事机关和企事业单位的管理工作。若是你习惯在相对单一无聊的条件下还能废寝忘食地长远工作，耐心长远，见解认真，有较强的工作责任心，第5页共17页你能够在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。三、努力战胜心理短处对于面对职业选择的毕业生来说可否战胜自己心理短处，干脆影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对强烈的择

11、业竞争，许多毕业生简单在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和服输心态：“我能竞争过商讨生，名校生吗？”“若是碰壁多丢人!”“万一失败了怎么办？”这类自我设置的心理阻碍，常常使自考毕业生缺少竞争的志气和获胜的信念。二是依赖心理。一些毕业平生时养成了对父亲母亲亲友的依赖心理，面对职业选择，也简单产生“反正父亲母亲会给我想方法”的依赖思想。试想。一个缺少独立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出切合自己特点的职业选择呢？三是狐疑不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一转折，毕业生既应做到知音知彼、衡量利害，又要不失机机，抓住转折机会，临机能断。而毕业生犹豫不决、狐疑不决的心理短处常常会产生

12、“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的疑惑与诱惑，致使白白失掉择业的良机。四是自视过高心理。些毕业生因自己的学习成就好、家庭条件优胜，或许因自己的实力强、拥有一定的竞争实力，或许因自己面貌出众、多才多艺等，产生一种自视过高的优胜感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地预计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这类缺少自矢口之明、自视高傲毕业生要想使自己第6页共17页在择业竞争中保持优异的竞技状态，自如地对付所碰到的各样问题，必要做好各样思想打算、心理打算，增添心理的承受力，不要一碰到挫折就意气消沉，自轻自贱。要知道，在择业中碰到挫折是很正常的事情，应该把挫折当作是熬制意志、增添

13、实力的机遇，放下思想包袱，认真搜寻失败的缘故。求职择业的过程，是一个全面展现自己的过程，必要努力完美自己，提升自己的修养，要有展现自己才干的志气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、独立。在心理亡要有自信念，要相信自己和名校生相同有实力，要敢于竞争，战胜自卑、胆怯、胆怯等不良知理状态。客观剖析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要乞降劳动酬金，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热点职业和冷门职业。在定条件下，热点职业会转变为冷门职业，冷门职业也会转变为热点职业。求职时应客观剖析和掌握职业冷热，做出自己正确的选择：一要脚踏实地地选多种职业构成的，不同的职业都须要适合的劳动力及人材。在

14、市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实质起程，客观地剖析、评估自己的文化修养、业务技术、性别特点、身体条件以及各种职业固有的标准、条件、要求，脚踏实地地选择自己力所能及的适合职业，而且选择的职业要有益于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热点职业所诱惑，盲日地去追求、攀附或低就热点职业，从而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。第7页共17页二要以发展的目光对待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，此刻看起来属于冷门，但跟着时间的推移，社会、经济需求的改变，很可能转变为热点。比如，老师职业就是山冷门变为了热点，因为老师这一职业相对

15、较为稳固，薪资待遇也较高。又如，因为前些年好多学生都想到公司当白领、搞管理，而小看技工、技师等蓝领业，造成现此刻蓝领职业人材的求过于供，以及其千资待遇的提升，技术蓝领职业也会成为热点职业。所以毕业生对冷门职业一定要用发展的目光来对待，不要轻易放弃，在好多求职者都在热中丁追求热点职业的时候，不如选择有发展远景的短暂处于冷门的职业就业，这样自然也简单获取求职的成功。三要留神掌握职业的冷热改变，合时调整自己从事的职业。职业的冷热改变，确定了劳动者从事某一职业的发展远景。有的旧职业会逐渐被社会所裁减，有些新职位则会跟着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不管是热点的仍是冷门的，只若是向衰败的甚全

16、会被裁减的方向发展，就要留神掌握其改变，尽可能合时调整自己的职业，不用从一而终、死守终究。比如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热点厂作，可此刻电脑普及厂，这一职业将会被逐渐裁减，本来从事专职打字员职业的人就应尽早转行。此外，为了适应未来职业的改变，毕业生还应不停地学习新学识、新技术、新技术，提升自己的综合修养，更新自己的学识与技术，这样才能保证自己不被职业裁减。四、仔细打造特征品牌第8页共17页毕业生要打造特征品牌，必要进行特征品牌设计，也就是对自我有一个觉悟的认识，只有这样才能战胜在建立特征品牌上的盲目性。自我认识包含：我想成为种类的职员？个人专长在哪儿？我的特征适合从事什么样的工作？我

17、这样了作能否有价值？等等。不同的人会有不同的自我认识。所以，找出自己与他人的不同点，也即找到自己在就业市场存在的独到价值，这是特征品牌设计的要点所在。一般而言，产品品牌定位的方法也相同合用于特征品牌定位，即他人以为我最大的专长是什么，最值得他人留神的个人特点是什么，如何使自己的技术和下作风格形成特点，拥有不可以代替的价值。自考毕业生还必要有一艺之长，并能保证自己的丁作质量精深的专业技术是特征品牌成立的因素。只有个人技术专而精，自己特征品牌才有价值，个人的发展空间才会更为广袤。自然，打造特征品牌还必要重申个人的学习实力。要知道打造特征品牌是一个长远的过程，即便已经形成了特征品牌，要保持也须不停学

18、习新学识、增补新内容。毕业生必要不停学习，但不要盲日跟风，而应学习那些对自己职业实用的东西。要学会包装、销售自己。包装就是要成功地体现品牌的特征和特点，让他人充分地认识到你的价值，但同时得留神包装要讲究适量，因为过分的包装会对特征品牌产生负面影响。高校毕业生的择业误区，是在社会、个人两方协力下形成的。其实，作为高校毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豪迈”，不要过分计较一时的顺逆，深信“天生我才必实用”的信念，第9页共17页从“零”做起，从基层做起，最后定能在社会上找到自己的地点。总之，我们从中知道择业成功的要点还要从自己的实质起程，矫捷选择。但不论如何，绝不可以一味高挑，慢等。因为

19、不管是对自己仍是对家庭、对社会，毕业的高校生早日就业是硬道理。高校生就业指导课它很多的讲到了很多我们此后会碰到的问题，马上碰到的问题，见告了我们很多广泛的对付方法，但我们不可以光只看，不着手，必要实践才能在此后的困难中冷静的对待，以获获成功。高校生就业指导课程总结开课时间：20XX20XX学年其次学期开课班级：10会审58班，10物流1、2班主讲：顾玉香本学期我给10会审58班以及10物流1、2班解说高校生职业生涯规划与就业指导这门课，经过两周的教课工作，现作总结如下：高校生职业生涯规划与就业指导是针对10级大一重生开设的一门必修课，拥有显然的应用性、综合性。在实践中总结出来的职业生涯规划理论

20、被作为职业咨询和职业选择的初步依照。帮助学生发觉和确定自己的职业喜好和实力专长，从而更好地做出求职择业的决策。本课程所包含的高校生职业生涯规划与就业指导理论及剖析技术逐渐成为高校生的必备学识和技术。本课程以学生较全面驾御高校生职业生涯规划与就业指导的基本学识和技术为主要任务。本课程的基本要求为：正确认识课程的性质、任务及其商讨对象，第10页共17页全面认识课程的系统、构造。驾御学科的基本观点、基根源理和基本方法，密切联系实质，联合剖析事例，解决实质问题，把学科理论的学习融入对实践的商讨和认识之中，确实提升剖析问题、解决问题的实力。促使学生建立自方法识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识，帮助学

21、生客观认识自我，发掘自己潜能，认识职业环境，学会职业生涯规划的基本技术，为提升其就业竞争力，确定正确的职业发展目标，自主作出职业生涯决议，实现自己职业发展和职业成功打下扎实的基础。1、学生情况剖析10会审58班，10物流1、2班学生基本能够认真听讲，物流专业学生接受新学识实力快，反响迅速，会审专业学生见解认真，学习扎实。但因为从前都没接触过生涯规划观点，很多学生在接受上须要一个过程，须要循规蹈矩，逐渐指引。讲堂出勤较好，但上课偶有说话现象，个别学生有迟到现象，不可以跟从老师的速度，个别学生作业不可以准时达成。2、教课改良之处自己作为年青老师，仍处于不停充满和学习过程中，好多有关学问还须要进一步

22、的累积，但总的来看，教课基本收到了预期的成效，使学生能将本课所学学识与其余有关课程对接和联系起来，并在很大程度上启迪了学生对本学科的商讨喜好。在教课方法上还要接着进行研究，研究出更适合新课程特点，又受学生欢迎、切近学生的教课方法，进一步提升课程的针对性和有效第11页共17页性；增强老师之间以及老师与学生之间的互动和交流3、此后工作的要点高校生职业生涯规划与就业指导课程矫捷性比较强，与实质联系特别密切，学识内容丰富多样，在此后的工作中找到能被学生接受的、矫捷多样的教课方法，调换学生参加教课的主动性，让这门课成为学生真切喜欢的课程。多加入一些有关事例和情形教课环节，使学生能够在增添喜好的同时，有效

23、的理论联系实质。财经管理系：顾玉香20XX-1-12高校生就业指导课程总结和教课心得很喜悦本学期教授10商英3班的高校生就业指导课程，本期共授课16课时，分别在3、4、5三个月教课，已经按教课安排达成教课任务。现就授课过程、授课心得及时期出现的问题和建议总结以下：本课程为必修课，其教课任务旨在帮助高校生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参加求职择业活动，增添适应社会的实力。同时，帮助高校生建立正确的择业目标，驾御正确的求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，帮助我们的学生自信地步入社会。一、授课内容：针对学校及专业特点，突出要点联合我们学校学生的就业局势及商务英语的专业特点，我

24、对就业指导课程的三个内容进行了要点解说：第12页共17页1、毕业生心理调适一直以为毕业生的就业心理是这门课程的重中之重，清楚地认识自己及现阶段的就业局势，能够避开盲目就业，抵制形成“就业抑郁症”的负面现象，自信、独立地步入社会。为了使这门课成为同学们就业的一个正能量，我拟订了几个惯例授课方式贯串这门课的整个教课过程：1）“课歌”，选择我相信这首歌作为本课程的“课歌”，在每次上课前特别钟循环放给学生们听，使整个讲堂呈主动向上的氛围；2）两分钟“破冰”，针对学生们是商务英语专业的特点，每节课仔细选择一首励志英文歌曲，解说并描绘歌曲的背景，确定、赞叹、激励学生们；3）课后利用QQ等与学生们进行交流，

25、认识学生的真切想法，获取学生们的支持；4）公然学校心理咨询室的电话及心理老师的个人电话，舒缓学生们的就业心理压力，激励他们有问题多找人或找心理老师闲谈，保持好的心态。总结下来，我感觉这个环节特别重要。有部分学生向我暴露心声，理清了自己对于步入社会的无绪感，消除了烦燥；更有个别学生在我眼前表露真情、痛哭失声，表露自己的茫然。2、高校生就业政策针对现阶段国家的就业政策进行了解说，激励同学们联合自己状况多响应国家的有关政策。同时也得悉同学们对这方面的政策仍是有第13页共17页一定的认识，部分同学也已经有了这方面的准备。这块内容的解说，使同学们更为清楚地拟订自己的就业安排。3、面试礼仪与个人简历这块内

26、容是高校生进入社会前对自己的一个重要的包装，此刻不是“酒香不怕小巷深”的时代，今世高校生在具备专业学识和个人实力的基础上，适合的包装能够起到如虎添翼的作用。针对商务英语女孩子居多的特点，在仪容仪表、面试礼仪等方面进行了重视，学生们都很感喜好。制作一份切合要求、突显个人特点的个人简历也是今世高校生应该具备的基本实力。二、授课方式：1、视频教课、事例解说、现场摸拟这三种授课方式是活跃讲堂氛围，增添内容记忆的最好方法，很受学生们的欢迎。2、联合自已和身旁好友（公事员、老板、高级白领等）高校毕业早期及求职过程中碰到的各样问题、现象进行商讨、交流；并将我校毕业学生的真切事例和就业心得与学生们共享。学生感

27、觉此块内容使他们得益匪浅。3、请专家来校现场交流联合我自己有着十年的公司工作经历与人脉，我请了资深人力资源主管、金利来中国有限公司的古人力资源主管，现任资深理财规划师的荣榕小姐，来学校与全班同学进行现场交流。为了更好地达到效果，我申请了新实训大楼202教室，并预先要求同学们考虑好要应聘第14页共17页的职位，穿相应的服饰，并手写个人简历。当日下午，同学们除了3个同学有事没参加，其余40位同学一个不落地参加了此次机遇难得的现场交流活动。有三分之一的同学交了仔细打算的手写的个人简历。荣榕小姐联合多年的HR经历和现阶段就业的局势从就业信息采集、面试前打算、个人简历、面试礼仪与技巧四个方面与学生们进行了交流，并变换不同形式进行现场模拟，现场氛围特别活跃。最后，对十几份同学们手写的个人简历进行了品评，现场对前三名颁发了奖品。4、推荐有关的节目和书藉给学生将平时接触到的好的电视节目和有关书藉推荐给学生看，如职来职往、商务礼仪等，学生看过都很喜欢，甚至在课余和我商讨，对他们的求职也起到很好的启迪生用。三、关注学生心情，调试就业心理心理调适