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文档简介

1、大学生寒假感恩教育活动报告今年我校环绕“感恩”展开了学生寒假实践活动，即“四个一”活动：“每位学生写一篇感恩父亲母亲的文章，谈谈父亲母亲的特色和喜好，谈谈在自己印象中对于父亲母亲的最深刻的事情；给父亲母亲制作一张感恩贺卡，写一句温馨的祝愿，献上一个真情的拥抱；为父亲母亲真挚服务一天，替父亲母亲梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；与父亲母亲做一次敞高兴扉的心灵交流，谈谈自己的梦想和疑惑，也听听父亲母亲对自己的殷切希望和真实关心。”在上个学期的系列感恩教育活动的基础上，联合我校寄宿制的特色，将”四个一”活动作为感恩实践活动利用假期部署给学生，并以记录和问答的形式制

2、作反应表要求家长和学生共同达成。如：1、“写一篇感恩父亲母亲的文章”，这篇文章你拟的题目是什么？请摘录原文中你以为最出色的一段。2、“制作一张感恩贺卡”，请你介绍贺卡制作或赠予的过程，并将卡片里感恩的话语写下来。3、“为父亲母亲真挚服务一天”，请描绘你是如何为父亲母亲服务的？如服务的时间、内容，父亲母亲的感觉等。4、“与父亲母亲做一次敞高兴扉的心灵沟1通”，请你描绘交流的形式、内容和感觉。最后学生家长做出评论。开学后全校进行反应小结。据统计，上学期共发出652张表，开学后回收564张，回收率为86%，此中有效表为477张，合格率为73%。从学生反应表的填写看，初中学生比高中学生达成的要好，质量

3、要高；初一年级几乎所有达成，学生写的文章由语文老师批改，以感恩的心、奉献、给爸妈的一封信、说声感谢等为题的许多。在制作贺卡上，大多数学生都是亲身设计剪裁，直接送给父亲母亲，图案以心型为主。在为父亲母亲服务上，以做家务事为主，也有很多给父亲母亲洗脚捶背梳头的，也有当父亲母亲患病时，端茶送水喂药的，等等。在与父亲母亲谈心上，克意去谈得极少，好多都是见缝插针的讲话，饭桌上讲话，一边看电视一边讲话，大多数学生谈完后写到：“很快乐”“利润良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等。也有些学生不好心思谈，或不肯谈，以为很俗，以为“真爱不用每日说”等等。从家长的评论来看，百分之八十的家长对此次活动展开的意义有着

4、深刻的理解和一定，均做出了正面的评论，并希望学校持续多组织近似的活动，若有的家长仍是第一次收到2孩子亲手做的贺卡，第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，很多家长最后写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变乖了”等，很多家长写的长篇评论，即是对此活动的一定，更多的又是写给孩子看的内心话，好多家长写到：“孩子的聪慧健康就是对父亲母亲最大的感恩”、“要对得发迹长老师的教育培育，努力学习，珍惜自己，报效社会”等。只有少部分家长未作评论；百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动赐予高度评论，百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评论为：“一般”、“还能够”。经过反应统计，我校此次学生假期的感恩实践活动在家长的配合

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