中老年教师培训总结

1、精品文档中老年教师培训总结2016年中老年教师教学技能培训个人总结小平田明德小学朱明燕2016年3月28日至4月4日，我有幸参加了隆阳区 教师进修学校组织的小学中老年教师教学技能培训，培训时 间虽短，但我却受益匪浅。这次培训，我把它当作教学生涯 中的一个加油站，它不仅增强了我的终身学习意识，还提高 了我的综合素养和基本技能。现将几天来的学习总结如下。一、明确培训目标，提高思想认识振兴教育的希望在教师，教育大计，人才为本；科教 兴国，关键在人。当前国内教育发展形势使得人才资源已成 为最重要的战略资源。一个国家、一个地方、一所学校要想 实现跨越发展、科学发展、持续发展，关键在于人才的培养， 新课程

2、理念为教学提供了崭新的平台，给教师提供了自由伸 展的空间，小学语文课程标准指出：“学生是学习和发 展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特 点，关注学生的个体养异和不同的学习需求，爱护学生的好 奇心、求知欲，充分激发学生主动参与的兴趣，倡导自主、 合作、探索的学习方式。”过去我们常说，要给学生一杯水， 教师就必须要有一桶水。通过这次技能培训，使我深深的认 识到课改不仅是给学生一杯水的问题，而是学生如何得到这 一杯水的问题。如果老师总本着师道尊严，自己的工作，就精品文档是传道授业解惑，势必造成学生就是被动的接受者。这样的 教学必然是“填鸭式”式的。新的课程标准将学生放到了主体地位，学

3、生所得的知 识多数情况下应该是自己主动探索结果。叶圣陶先生早就说 过，教就是为了达到不教，假如教师完全采用满堂灌的方式 来教学的话，那么，学生就会变成读死书、死读书机器。新 课改理念告诉我们，一定要把课堂还给学生，给学生以尊严， 以鼓励，以方法，以胆量，以热情，以成功，才能真正体现 学生在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课教师所讲 的内容与播放的案例无疑证实了这一点。作为一名中老年教 师，要以这次培训为契机，努力提高自己的教育教学创新能 力。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识， 掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。我知道形势 迫切需要我们每一位教师要不断更新专业知识，更新

4、知识结 构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。二、坚持理论联系实际，在工作中不断探索新的教学 方法重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。 多读一些书，多思考一些问题，多增长一些知识，从而提高 新形势下做好教育教学工作的能力。平时，要虚心学习他人， 海纳百川、有容乃大，我要敞开心胸，向他人学习、借鉴， 善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，精品文档营造一个有利于自身进步的良好环境。学习重在应用，通过 这次技能培训，通过到实验小学听课，我认识到了自己所上 的课与进修学校和实验小学教师的课还是有一定差距 的。今后，我要把学到的理论知识应用到教学实践中去，这 是更重要的一步，我

5、们只能从转变教育理念开始，从每一节 课开始，坚持以人为本，做到课前充分准备，课堂突出学生 的主导地位，把各项工作做实，努力提高自己教书育人本领。 目前，日新月异的形势发展，向教育提出了新的、更大的要 求，新课程的语文教学中又出现了许多值得思考的问题，在 新理念下如何体现语文学科的特点，语文课堂实践活动如何 开展才有实效性等，在课堂教学中如何做到师生互动、生生 互动，是摆在每位教师面前的崭新课题，这些都需要在教学 中不断认识，不断探索，不断积累，只有做到这样，才能充 分调动学生学习的积极性，让学生真正成为课堂的主人。中老年90学时培训总结磻溪小学赵林荣为期半年的中老年90学时的培训活动即将落幕，

6、回顾 过去的半年，因为不是脱产学习，所以总觉很忙，忙着自己 的班级教学任务，忙着培训的听讲座，听课、评课，忙着记 笔记写感受。确实，在这短短的半年中，自己真的从中看到 许多，听到许多，学到、感悟到更多，也深深地体会到自己 的不足之处，以及明白自己今后努力的方向和具体的行动。精品文档现将自己的这几天的培训活动做如下的总结：一、理论引领，乐于反思；在这90学时的培训的学习当中，可以说学习到很多的 理论方面的知识，而且都是由专家和名师，甚至是教研员开 设的讲座，是先进的理论，也是之前从未学习到或领悟到的 一些内容。听了王利伟校长的报告，使我加深了对中老年老 师培训的重要性和必要性。听了嘉兴教育学院师

7、资培训处陶 李刚老师的报告，使我更加懂得越老越要学，越学越年轻。 听了谢国良蔡海根两老师的辅导，使我更加懂得了感悟到了 规范课堂的重要性。我想，通过这些讲座，我们只有以理论来引领自己的 教学常规和教学行为，以理论对课堂等方面进行“把脉、诊 断”；在此基础上，课后可以进行自我剖析和反思，通过对 自己的教育、教学行为的随时反思，及时总结，随时纪录自 己的点点滴滴，在学习中进步，在反思中成长。二、专业成长，善于实践；作为一名老年教师，过硬的专业素质是所必需的，也 是教育的需要；那么如何才能使自己老当力壮，我想就是善 于实践课堂吧。宁波市栋木小学的老师、给我们的培训也注 入了一剂“强心针”，让我们体会

8、、领略了老师们的风采， 也让我们了解自己与他们有一段较长的距离。更加令我开心的是：在每一堂课后，不管是青年教师精品文档或是我们老年班学员的开课，都有专家的点评，以及相关话 题的专门讲座。特别是针对课堂的教学设计，进行了一个系 列的活动；在教学方面我们中老年老师的确应该在在专家、名师 的指导下，应该运用所学到的先进的理论，并加以自己的思 考，结合自己的实际情况，要善于实践。在实践的时候，首 先可以进行模仿式的学习，然后再自己“加工”，根据自己 课堂实际的本身需要，形成自己的风格。通过在不断地学习 和实践当中，使自己能够在专业成长方面有一定的进步。三、创新精神，勇于探索；“创新”是在整个培训过程中

9、也是听到比较多的一个 词；不论是理论的培训，还是这次培训学员的展示课中，让 我确实体会到创新的重要性。生活中需要创意，教育中需要 创新，这样才能够使自己的教学与时俱进，并能够形成一定 的特色。我想，在今后的课堂当中，我们也可以积极地探索， 努力地实践，可以适当地使用一些先进的理念，改变自己的 课堂。当然了，教材是固定不变的，但是我们可以添加一点 “调味料”，给教育加点味道；通过自己的创新，使自己的 教育能够绽放新的风采。培训活动虽然短暂，但让我深深体会到，不是老了不 用学，而是越老越要学。只有不断的学习真正做到活到老学精品文档到老，才能跟得上时代的步伐，才能跟得上教学的步伐，才 能做一个永远让

10、人喜欢的老师！教师业务培训总结敦化市高级中学刘华娟教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就 是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高 学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基 本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育 的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行 了培训，现将我的参训体会小结如下：在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态 度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予 了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目 标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量 与质的问题，而更重要的是结构问题一一教师所需

11、要的本体 性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具 体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识 广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教 师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法 等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的精品文档优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处， 也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类 问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之 间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课 堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性 不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对 这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可 以在课堂中、也可以在课堂外、办