小学体育与健康人教体育运动技能游戏：赶小猪

1、 小学一年级（水平一 ）游戏：赶小猪教学设计 授课教师：广德中学 邓会教学内容游戏：赶小猪教学目标1、参与目标：培养学生积极参与体育运动中，勇于表现自己。2、技能目标：充分活动身体，使全身得到活动和锻炼。3、情感目标：培养学生团结协作，认真实践，养成注意安全的良好习惯。培养学生对体育运动的兴趣。重、难点重点： 难点： 课的部分时间课的内容组织教学与学练法教师活动学生活动组织形式准备部分8一、课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容3、安排见习生二、队列队形1.停止间转法（向左转、向右转）2.下蹲、起立三、准备活动1、头部运动2、扩胸运动3、振臂运动4、弓步压腿5、手腕踝关节一、1、教师上课2、宣布

2、内容3、安排见习生二、教师用口令提示学生三、教师示范讲解带领学生在口令指挥下模仿练习一、1、学生注意力集中，精神饱满2、明确课的内容二、学生认真听口令，为下一个环节做准备三、1、听教师讲解、观摩动作2、跟随老师练习，动作认真到位富有激情OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：（快 、静、齐）OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO（体操队形）技能掌握阶段26游戏（ 赶小猪）导语：（1）、在我们出来锻炼身体的时候，有一群调皮的小猪从猪圈里跑了出来，现在它们的主人很生气，为了小猪们能尽快进猪圈，他就邀请我们去帮

3、忙赶小猪，他对我们说要尽快把小猪赶进去，要不我们就去试试？游戏方法：把全班学生分成人数相等的四组。教师发令后，游戏者从起点开始，手拿体操棍，将一只球边赶边向前滚，赶到线末，把球赶回，交给第2位同学，依次进行，比一比哪组先完成，最快最标准的队为胜。游戏规则：球在滚动中离开路线要拿回离开路线的点继续进行滚动。讲解重难点：用体操棍赶“小猪”时，需控制速度，球太快时可以用体操棍按住“小猪”控制速度。学生进一步提高巩固赶小猪动作技术1、教师语言导入2、教师讲要求与规则 1、教师讲解内容与要求2、组织学生在规定的地方活动3、强调游戏过程中注意安全4、集合时要求学生快静齐5、提出学生存在的问题并要求改正。教

4、师语言讲解并示范动作。教师组织进行练习提示速度不要太快小猪容易跑丢。1、学生认真听教师讲规则与方法2、按教师要求的队形站立，遵守纪律3、按规则与方法认真练习1、学生认真听教师讲解方法及要求2、按有求进行练习注意练习时的安全要求：集合时快、静、齐 1、学生认真听教师讲解方法要求，注意安全2、学生徒手练习积极参与练习1认真参与游戏，体会游戏带来的快乐。2注意安全OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：（快 、静、齐） OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO放松整理阶段6一、放松操（虫儿飞）二、集体讲评小结三、布置课后练习四、收拾器材五、师生再见1、教师表扬本节课表现优秀的同学2、教师领做，要求跟随歌词意境全身投入做到身心放松3、讲解本次课的学习情况4、布置课后作业，对学生提出希望5、师生再见1、受教师鼓舞，增强自信心2、学生模仿老师动作融入音乐意境，做到身心放松，愉悦心情3、学生听评4、课后积极完成老师布置的作业，做到课后努力练习5、师生再见OOOOOOOOOOOOOOOO