大班教案范文（多篇）

1、 大班教案范文（多篇） 大班音乐教案：手指谣-大班教案大班教案 大班音乐教案:手指谣-大班教案-大班教案 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 关键字:大班教案, 幼儿, 教师, 小手, 小朋友, 贝壳, 幼儿园, 教案, 活动目标: 1、通过幼儿观看以及幼儿手形的变更，进展幼儿丰富的想象力。 2、能够依据音乐形式创编歌曲。 活动预备: 四幅示范画 活动过程: 1、与幼儿进展沟通，培育感情。 -小朋友谁最喜爱教师可以来抱抱教师，谁情愿做教师的大树桩(幼儿盘腿坐地) 2、手的嬉戏。 -教

2、师伸出手，说: quot;这是我的手，小朋友你们的手呢, quot;(小朋友伸出手。) -教师提问小朋友: quot;你的手可以干什么, quot;(小朋友用手做造型)。 quot;教师的手可以变好多东西，小朋友看一看。 quot;教师一边绕线转手一边用手变造型。 quot;我用小手变小伞。 quot;边拍手边做，教师演示完后，小朋友用手来做动作 -教师与幼儿一同跟音乐变换手形。 -比一比谁的小手变的东西最多。 教师: quot;我用小手。 quot; 幼儿: quot;变 ? ?。 quot; 3、学唱并创编歌曲。 -小朋友的手能变这么多的东西，教师的手也痒了(出示四幅图画)。 -教师示范演

3、唱其中一幅 quot;我用小手变小山，山上有只大老虎，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜呜 quot;(唱完后提问幼儿，我用小手变成了什么，我是怎么叫的,加上动作演唱)。 -小朋友跟教师一起有节奏的学老虎叫， x xx-xx xx?x x?x-? 啊 呜 啊呜 啊呜 啊 呜 呜 -小朋友和教师边唱边做动作。 -提问幼儿: quot;教师可以把我变的小山，小老虎唱到歌里，小朋友可不行以把你们小手变的东西放到歌里去唱呢, quot;(教师辅导幼儿编歌) -单独请幼儿编歌 quot;我用小手变小花，两只小手变小花，小花小花真美丽，小花小花真美丽，唦唦唦唦唦唦唦。 quot;我用小手变贝壳，两只小手变贝壳，

4、贝壳贝壳吃吃吃，贝壳贝壳吃吃吃，掉进海里哗啦啦 quot;。 -屡次单独请幼儿编歌，先说出歌词在唱出来(教师辅导)。 -幼儿独立编出歌词并表彰出来。 4、完毕局部。 -表彰歌词编的好的幼儿。 活动自评: 这是一次生动、活泼的音乐课，幼儿活动心情昂扬。在本节课上教师成为幼儿活动的参加者、合，并随时赐予指导。让幼儿充分发挥想象力，自主进展编歌，进步了幼儿的语言表达力量和形象思维力量，在嬉戏过程中，幼儿渐渐熟识乐曲旋律，到达能唱、能编的效果。 手 指 谣 1,f 2/4 5 4 3 - 2 1 7 6 - 5 7 - 1- middot; middot; middot; middot; 两 只 小

5、手 做小 山， 2 2 3 - 4 3 - 2 2 3 - 2- middot; middot; middot; middot; middot; middot; 山 上 有 只 大老 虎， 5 4 3 - 2 1 7 6 - 5 7 - 1 - middot; middot; middot; middot; 啊 呜 啊 呜 啊呜 啊 呜 呜。 阅读相关文档:大班音乐教案:木偶大聚会-大班教案 大班音乐教案:小牧民-大班教案 大班音乐教案:柳树姑娘-大班教案 大班音乐教案鸭子上桥附反思-大班教案 大班歌曲观赏教案:早晨的问好-大班教案 大班体育滚动教案与反思-大班教案 学前班语言期中试题-大班教案 大班音乐教案:大象和蚊子-大班教案 大班音乐教案:妈妈的眼睛-大班教案 大班音乐教案:坐上我的小飞机-大班教案 大班音乐教案:土耳其进展曲-大班教案 大班音乐教案:小孩不小歌-大班教案 大班音乐教案:勤快人和懒散人-大班教案 大班音乐教案柳树姑娘附反思-大班教案 大班音乐教案:教师教师我爱你-大班教案 幼儿园语文 最新最全【学术论文】【总结